中班语言活动《小兔家的窗》教学设计

目标：

1、通过观察，能较完整、连贯地讲述小兔用冰块做的窗户在不同季节的变化，丰富相应的词。

2、能有序地观察挂图，理解故事的情节发展。

3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考。

准备：挂图4幅

过程：

1、出示挂图一、二、三，引导幼儿充分观察，帮助幼儿了解图片内容。

（1）小兔用什么盖了一间房子？冬天到了，小兔住在房子里觉得怎样？它是怎么想的'？

（2）小兔走在哪里？搬来了什么？做什么用？

（3）窗户装好了，现在小兔住在屋里感觉怎么样？

2、引导幼儿讲述一、二、三幅图片的内容。

（1）幼儿自由结伴讲述挂图的内容，教师个别指导，丰富幼儿的词汇。

（2）请个别幼儿在集体面前讲述挂图内容，鼓励幼儿较完整、连贯地讲述。

（3）过度提问：春天到了，天气怎么样？小兔家的窗会怎么样呢？

3、出示挂图四，引导幼儿观察讲述。

4、幼儿较完整、连贯地讲述四幅挂图，教师进行指导小结。

继续启发幼儿积极思考。小兔还可以用什么做窗户？鼓励幼儿说出多种答案。

附儿童童话故事：小兔家的窗户

冬天，天上飘着雪花，小动物家都很暖和，只有小兔的家不暖和。因为它家的窗户没有玻璃，它冷得直发抖，怎么办呢？

小兔想到了好办法。它穿好了保暖的衣服就往家边的小河跑。原来它要到河里取一块冰装到窗户上去。啊！这下暖和多了 ！

第二天，小猫请小兔到它家去拿些苹果吃。小兔把苹果拿回家的时候，发现"玻璃"不见了，只看见一滩水。

后来，是小狗告诉了它道理："冰碰到热的物体就要融化"。

最后小兔就去卖玻璃的店里买了一块玻璃。从此，小兔不用再担心"玻璃"会融化了。