晨诵《朋友》课堂实录

课堂是进行教学活动时的教室。泛指进行各种教学活动的场所。下面是小编为你带来的晨诵《朋友》课堂实录 ，欢迎阅读。

一．开启诗

师：明媚的阳光擦亮了新的一天，让我们全体起立，调整呼吸，互相道声早安吧！早安，孩子们！

生：早安，高老师！

师：怎样把每一寸玲珑的晨光，化作粉笔的舞蹈，嚼出知识的果香。

生：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作优美的朗诵，嚼出书本的芬芳。

师生齐读：晨诵，我们与黎明共舞；晨诵，我们享受生命。

师：同学们，新的一天又来到了，让我们用一首歌来开启今天的晨诵吧！

播放：周华健《朋友》

二．复习诗

师：说起朋友的话题，同学们想必有很多话说，我们还学过很多关于朋友的古诗呢？谁来给大家背一首？

指生交流。（李白的《赠汪伦》、王维的《送元二使安西》）

师：通过这些古诗，我们感受到每个人对朋友的理解是不同的：有的是依依不舍，有的是深情厚谊犹如桃花潭深千尺，有的是对朋友的劝勉莫愁前路无知己，天下谁人不识君……那真正的朋友究竟是什么呢？让我们一同走进钱万成的《朋友》。

三．学新诗

出示《朋友》并配乐范读。

师：孩子们，想不想读读呢？快来美美地读一读吧！

生自由读。

师：谁愿意读给大家听？谁还想试一试？

指生读。

师：同桌两个为一组再读！

师：全班男女生分角色读。

师：全班再齐读。

师：同学们，你认为你和你朋友之间属于哪种，请选择适合的一小节或两小节送给他。

学生自己练习送诗。

师：谁想把这首诗送给自己的'朋友？你来送吧！

出示《送朋友》的格式。

朋 友

亲爱的 啊，

我们不是彼此的影子

一个总是

要做另一个的随从

亲爱的 啊

我们不是两只鞋子

一只破了

另一只也会出洞

亲爱的 啊

我们是一群小马

放开四蹄

就想较一较脚力

亲爱的 啊

我们是一起的小树

齐心合力

抵挡生活中的风雨

亲爱的 啊

你是我的镜子

我是你的镜子

谁也不隐瞒谁的缺点

亲爱的 啊

我们就像两颗星星

相携相伴

永远坦荡永远真诚

师：我相信朋友不只是小马、小树、镜子、星星，请大家根据自己和朋友之间发生的事，想一想自己和朋友之间还可能是什么？试着仿写一小节。

指生交流。

师：同学们，我们一起相处五年多了，在这几年里我们相互关心爱护，我也仿写了这首小诗，送给同学们。和老师一起读出来吧！

朋 友

朋友不是人和影子

一个总是

要做另一个的随从

朋友不是两只鞋子

一只破了

另一只也会出洞

亲爱的同学们啊，

你们就是一群小马

放开四蹄

就想较一较脚力

亲爱的同学们啊，

你们就是一片小树

齐心合力

就能够抵挡风雨

六五班的同学们啊

你们都是彼此的一面镜子

站在一起

谁也不隐瞒谁的缺点

六五班的同学们啊

你们就像是天上的星星

要相携相伴

永远坦荡永远真诚

师：孩子们这一节晨诵课，你们快乐吗？好，就上到这里吧。