【推荐】描写人物作文3篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的描写人物作文3篇，希望能够帮助到大家。

描写人物作文 篇1

是不是我太爱哭了?是不是我长得太难看了?是不是我太不听话了?是不是……我千万次地问，可是没有人可以给我答案，除了你——妈妈，到底是什么原因，让你决定将仅几个月大的我抛弃?

可是，自从得知自己的身世，我心里就缺了一个口子。

妈妈，你将我带到这个世界，给了我生命，我是如此感激你。因为你，我才能看到这个美丽的世界，才能有机会感受这美丽世界里的最温暖无私的爱，虽然他们跟我没有血缘关系。

妈妈你爱过我吗?

当我还小时，当我哭泣时，当我需要你的一个眼神鼓励时，当我需要你的一个温柔抚摸时，你是否也会有感应呢?是否能感应到你的女儿在某处呼唤你?妈妈，你给了我生命，难道不应该负起养育我的责任吗?

我想你是爱我的……

不然，你不会细心地在我的襁褓里放上纸条，上面写着我的生日。还有一个破旧的本子，上面满是歪歪扭扭的文字，记着如何照顾我的注意事项。

我虽然是个弃婴，但我幸运，有一对很爱我的养父母，他们对我视如己出，给我最多的爱，把我当作掌上明珠。我是不幸的，但我又是最幸运的。我很爱他们，长大后，我会好好孝顺他们。

妈妈，你什么时候才会来找我呀?如果没有你们在我身旁，就算生活再好，我的心都是不完整的'。

妈妈，你快来找我吧!就算家里再穷，你和爸爸的收入再低，可那也是我们的家，至少我们一家人是在一起的。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。没有妈妈最苦恼，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找……”

文章运用第一人称， 以大量的语言描写，把内心最深处的情感展现在了读者的面前，强烈的表现了作者对妈妈的想念之情，催人泪下。全文文字优美，字字传情，是一篇不可多得的佳作。

描写人物作文 篇2

“起床！”宁静的早晨，一句怒吼使我清醒，而我也知道，现在已经六点半了，也快要迟到，昏昏沉沉的爬下床，拍拍脸，让自己再清醒些，瞌睡虫并没有就此跑走，反倒是又多了几只瞌睡虫找上我，接著，“咚”一声，我又倒下睡著了。

五分钟后，有人上来了，看见我还在床上躺著，便又打又骂的说：“黄咏琪！你还在睡觉，起床了！”我叹了口气，坐起身，迷迷糊糊中看见妈妈的身影，她举起一只手，正要向我打来时，我突然惊醒，以最快的速度逃下楼，才免于被挨揍。

从小到大，妈妈是我的时间秘书，她提醒我所要做的每一事情，哪里个时间该做什么，总是说的一清二楚，当我开始拖拖拉拉时，她就会用她的怒吼提醒我，听到最多次的时候是早上，因为我总是赖床；晚上则是被妈妈赶著洗澡，天天都这样过著，而且只要听到妈妈大声的喊我名字时，我就会觉得麻烦大了。

这是妈妈对我的一种宠溺，也是母爱的表现之一，不知道自己是否早已习惯这样的管教方式，日常生活里芝麻蒜皮的小事，没有妈妈的狮吼，我就被动的形同一个生活智障。

我成了时间的'奴隶，天天被追赶，明明自己太懒惰，没有想要把心思放在规划自己的行程上，长久下去是不是就永远长不大了呢？

期许自己终有一天能亲手卸下妈妈的重责大任，由我自己管理自己的点点滴滴，当自己的时间秘书，当上时间的真正主人。

描写人物作文 篇3

“春蚕到死丝端，蜡炬成灰泪才干。我用这句名言来形容我最喜欢的老师殷老师，她就是我在四年级遇到的老师，最敬佩的老师，同学们都爱她，因为殷老师的.教学方法好，有责任心，幽默风趣，对我们好等等。殷老师是我们心中的女神。

殷老师的头发很长，每次我们班捣乱的同学还摸着殷老师的头发，老师不生气，还像我们笑了一样，老师有时下课也跟我们一起跳，由此我们知道殷老师平易近人，温柔，有爱心。

一旦。学校发了一张纸，写我们每个人的名字，还向老师很多的徽章，徽章有良好的语言学习，数学等等，我想有，我们必须开始举手回答问题，从不为举手我真的很艰难，我想我要在殷老师举手回答问题，在课堂上的那一天，殷老师提出了一个问题，我的心脏跳动快速固化，我提出了我的手，我看到老师的手立刻打电话给我答案，我肯定地回答，而且比其他学生更好的答案，老师给了我一个徽章，并鼓励我，从这一刻开始，我找到了自信，从此，我开始举手发言。老师，谢谢你让我找到了自信，我使用了一个报价，以你的恭维“采得百花成蜜，为谁为谁辛苦甘甜。”

不，妈妈说她要吃东西。再见。