实用的探险的作文汇总五篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的探险的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

探险的作文 篇1

今天我和爸爸妈妈，还有钱尤然的爸爸妈妈一起南通探险王国玩。

到了探险王国我第一个玩的是“自控飞碟”。两位爸爸去玩“太空飞梭”的时候，我和妈妈还有钱尤然玩了“海盗船”，“海盗船”太刺激了，我们在上面不停地叫，下了“海盗船”我们的腿都软了，还晕乎乎的。

接下来又玩了“转转杯”还看了很多4D的电影，我在“童梦天地”玩的.时间最长，因为那里不刺激。

最刺激的要算是“史前探险”了。我们是一群游客，被恐龙困住了，然后特警来救我们了，他们和恐龙开战，最后把我们安全地救出去。那情境和真的一样，我吓得没敢带眼镜。

最后我们又玩了“幸福摩天轮”。“幸福摩天轮”转一圈要二十分钟，转到最高处的时候，往下看就像坐在飞机上一样，还能看到地面上的很多美景。

南通探险王国真是又好玩又刺激呀！

探险的作文 篇2

最近,我看了《冒险小虎队》这套书,其中,惊险的探案情节让我记忆犹新。《冒险小虎队》是由意大利作家儿童侦探小说作家托马斯.布热齐纳写的，出版了不下于40多本，深受孩子们的喜爱是比较稀少的带工具探案小说。这套书里的破案情节非常惊险又很扑朔迷离，和其它比较玄幻的恐怖小说不同，它是发生在我们生活中的，这也是我喜欢这套书的原因之一。

第一次看这套书时，我感觉很无聊，不就破个案吗，有什么好看的。渐渐的，我迷上了这本小说，不仅是情节更是作者对人物的刻画很细微、生动。路克、碧吉、帕特里克每个人都有自己独特的鲜明性格特点。我很喜欢某本其中的一段：碧吉大口吃着榛子、巧克力，希望这样能激发她的`思维。路克使出他的放大镜，不停的观察这张奇怪的纸。帕特里克则拿哑铃作锻炼，他很喜欢运动。书里面的剧情你也猜不透，答案往往在你没有想到的那个地方出现，怪不得要用工具。喜欢探案的同学可以看一看你肯定会有很大的收获。

探险的作文 篇3

一天，我走在路上。一位仙女从天而降：“你好，你喜欢探险吗？”我点点头：“姐姐，我从小立志当一名探险家。”仙女高兴极了，不一会儿，她全身发光，然后她拿了一根针，扎进了自己的小拇指，血，滴到了我身上。我感觉全身有些麻。十秒过后，我变成了一只蚂蚁。仙女又变出了一个闪闪发光的箱子，对于我来说，那，是一个大镇子。仙女弯下腰，手上有一只蚂蚁，她说：“尼恩，你们都是蚂蚁，你们可以去探险啦！”

第一关，刚进去我就觉得一阵眩晕。而另一个伙伴也很晕。怎么回事？不一会儿，远处传来一阵威严的声音：“你们怎么能闯入女王的阵地？这样吧，我出一道题，你们猜对了，就让你们过去，猜不对，一辈子就留在这吧！哈哈哈！”我头脑一热：“行吧！”

他没有出现，可是前方出现了一块大石头，看起来份量不轻。声音又响起来：“你俩，把它推到那个坑里。”我估了一下长度，大概两米。我和同伴就是推死也不可能推动它。又来了两只蚂蚁，可也推不动呀！我闭上眼，坐在地上，我需要静静，想想。在千辛万苦的思想后，我的灵感来了。

“请给我一块结实的小石头，一根棍子。”我喊。

“看你能想出什么办法！”说罢。我手上有了一块石头和一根木棍。

我把石头放在大石头旁边，棍子放在小石头上面，还有一小头放在大石头的缝隙下边。翘了起来。

石头成功的滚进了坑里。

我手里突然出现了一个金色奖杯。尼恩和另两个伙伴尼克和艾米已经眼红了。

第二关时，我前面出现了一块石头，上面刻着：快跑。

我们还没反应过来，一匹马飞快地跑过来。我们急忙跑向了一棵草后。可马还是跑了过来。我和艾米的反应快。跑了，可尼恩和尼克上天了。如果这关过不去，那就必须踏死一只蚂蚁。由此可见，他们其中一个死的有些冤。

第三关了，是最后一关。我头上的.一栋楼房直直的朝我砸来。艾米做出了一个惊人的动作。她飞快地跑来。把我扑向一边。她为了保护我，死了。

我流下了泪水，把奖杯放在她的遗体上。她，才应获得这个奖杯。

仙女把我从箱子里拽了出来。我恢复原状。仙女说：“别哭了，他们不是人变的，他们本来就是蚂蚁。”我哭了：“蚂蚁也是命，艾米很好心。”仙女指指天上：“你看。”我往天上望去，艾米模糊的脸浮现在天上：“苏楠，你记住，我是蚂蚁，不是人，我在天上过得很好，你放心，你要坚强。”我点点头。艾米的脸慢慢消失……

探险的作文 篇4

哈哈，我太高兴了，因为今天我们又有一节生物课，今天上午第三节课又上我们每一个人都非常期待的生物课了，这节课我们要去海底探险，真让人难以想象呀!“铃铃铃!”上课铃响了，生物老师还是像往常一样慢慢悠悠地走进教室，手上拿着一张大海的画子，然后对大家说：“同学们，我要给你们表演一个让人终生不能想象出来的魔术!”然后，生物老师又让课代表把刚烧开的一壶热水拿过来，洒在那幅画上，老师说：“同学们，你们都钻进着幅画里吧!我们要去海边!”同学们都“氨的一声，吓了一跳，怎么能钻进画里呢?老师先让课代表钻了进去，然后有分组让同学们钻了进来，最后老师也钻了进来，同学们就来到了海边，老师命令说：“我喊一、二、三你们跳进去!一、二、三同学们纷纷都跳进了蔚蓝色的大海当中，享受游泳的魅力。

老师带领着大家看了各种的鱼，呵呵，这些鱼都像打了听话水一样，格外的听老师的话，老师在讲它的头的时候，它就把头抬的'高高的，让每一个同学都看得清清楚楚的，在老师讲它的尾巴的时候，它就把尾巴摇地快快的，衣服非常神气的样子。哎!又下课了，真可惜!希望下一节课能够有更大的收获!

探险的作文 篇5

文章主要讲的是美国核动力潜水艇“黄蜂号”在波罗的海发生意外故障，23名船员被困在海底43米处的潜水艇内，在面临死亡的危险关头，炮手贝利果断勇敢地利用发射鱼雷的原理，把人当作“海底肉弹”从炮口发射出去，最后使23名船员全部获救的故事， 在文章中作者运用了朴实，直白，简练地语言和大量的侧面描写，巧妙地进行鲜明地对比把主人公写得真实，自然，朴实，使主人公的形象跃然于纸上。作者并没有极力地去运用夸张，比喻等手法和华丽地词藻来给读者树立主人公高大地形象。

简单的语言描写收到了意想不到的效果。 在被困艇内又失去了主帅时，大家的惊慌失措，乱成一团和贝利的果断和冷静，这种鲜明地对比我们看到了主人公的临危不乱。更有胜者是他的胆识过人，“他的脑海中闪过了一个念头：鱼雷可以从炮口发射出去，能不能把人当作鱼雷从炮口发射出去呢？”这在人类海军史上是前所未有的事！这不仅令遇难的`伙伴们吓得目瞪口呆，而且“人和鱼雷粗细差不多，所以肯定能从鱼雷发射管中发射出去”这样的尊重事实，尊重科学的精神，就连我们深感佩服。“胆小鬼”的种种惊恐、质疑、怯懦和贝利的坚持，他可是冒着把把23名船员送上天国的危险来做的。在语言方面作者用的是简短用力的话，三言两语就把主人公的形象刻画出来了。“与其坐以待毙，不如铤而走险。”

“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去争取！开始准备，氧气已经不多了！” 当我们经历了太多艰辛后，我们被城市的繁杂所蒙蔽了，我们疲惫了，慢慢地我们徘徊了，畏缩了，悲观了,停止了脚步。当我们遇到挫折时，我们失去了勇气，我们就束手无策了。我们应停下脚步来洗涤自己的心灵，应看到希望曙光，

但是，人间是没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天，在成长的路上即使我们什么都没有，也不要轻易地低头，即使我们什么都没有，也不要有放弃的念头，不管路要怎么走，无论希望是多么的渺茫，我们也不要轻易地放弃希望，应该勇敢地坚强地走下去，一步一个脚印地走过去，因为我们相信阳光总在风雨后，乌云上有晴空。 1911年12月14日，挪威人罗尔德-亚孟森征服了南极，从而两极的探索活动开始了一个伟大的纪元。一个月之后，他的英国对手，罗伯特-斯科特也在一个月后到达南极点。然而不幸的是，在回程的路上，斯科特和他同行的四人全部因为饥饿和严寒而牺牲，当时，他们离下一个供给站仅仅几英里的距离。 从此，斯科特成了一个传奇，一个英国人心目中的英雄象征；而真正的胜利者，亚孟森却为人们轻蔑、不屑。同样的经历，却带来如此强烈的反差。或许，这个现实的故事也暗合了大多数故事中英雄必死的结局规律。