精选游戏作文汇总十篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的游戏作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

游戏作文 篇1

陆老师的作文课又开始了。今天的课特别有意思，让我慢慢道来。

上课一开始，陆老师就说：“今天晚上我们先来玩一个游戏！”我心想：“不会又是恐怖的游戏吧！”接着老师说：“游戏规则是10分钟之内要寻找到食物，不能向熟人借钱，要东西。”老师说完这一句话后，我就“头疼”了：“天啦！我去哪找吃的呀！”我越想越紧张。正在这时老师说：“计时开始。”突然大家像飞机起飞似的一涌冲出了教室门。

首先，我跑到了奶茶店，“想了想我能要什么呢？”于是我又跑了出去，跑！跑！跑！我跑到了美宜佳便利店，这时老板说：“那么多人来做什么”我们说：“叔叔能不能给我们一点吃的呀！”老板说：“那么多人呀？亏本了，亏本了，亏本了，不可以，这样太亏了。”

接着我又跑回了奶茶店：“哥哥能不能给我一点吃的呀？”那个哥哥说：“你要什么？”我说：“我就要一两粒奶茶里的珍珠。”“不行，不可以”他很严肃的说着。听完我像落败的公鸡，垂头丧气往回走，回到了作文班。

这时我看到已经有同学找到吃了，我突然想，在这条文体街应该还是可以找到吃的吧。于是我信心又回来了，飞奔的跑了出去，跑啊！找啊！我来到了特百惠，那个老板阿姨特别好，让我自助的吃她自己手工做的红罗卜糖，于是我用牙签插了几块回了教室。

这时老师居然说：“去特百惠的不记分数，那是算违反规则。”当时我就想：“跑了半天才找到的萝卜糖，陆老师居然说0分，太伤心了”。之后陆老师给我们讲了一个故事：他在另一班给同学上同样的课，里面有一位初中生是个奥数冠军，还有几位是普通学生。也同样给他们10分钟的时间去找食物，不用一分钱，也不能借别人的`钱……。

接着10分钟后奥数冠军空手空脚的回来了，同时眼晴里还带着泪花。其中有一位普通学生手里抱着一碗面开心的也走了回来。然后陆老师就问他“你从哪找来一碗面？”学生说：“我先找到一家米粉店，然后我帮老板倒垃圾，我说：“阿姨，我帮你倒垃圾，你能给我一碗面吗？”老板居然同意了。所以我就得到了一碗面了。通过这个故事，陆老师想告诉你们的是什么叫不劳而获的道理。老师说完后，我沉思了一会儿，心想：“没错，不劳动怎能有收获呢！”

讲完故事就到了21：40分了。哎！魔鬼之夜就这样没了。

游戏作文 篇2

{问题的提出}（原因）

今天上音乐课的时候，我借张一诺《赛尔号》的书在课上看了一眼，结果被老师发现了。所以，我准备研究游戏对学生的危害。

{问题的猜想}

我觉得沉迷于游戏，会导致上课不听讲、不认真完成老师的任务、学习的态度一塌糊涂。

{问题的解决}

首先我来谈谈危害。长时间玩电脑游戏对人的身体会产生危害，如视力下降，食欲减退，头昏脑晕；第二，长时间玩电脑游戏会影响人的注意力，占用学习时间；第三，沉迷于电脑游戏使人得不到正常的休息，打破了生活规律，有的学生迟到晚起，睡眠不足，上课时昏昏沉沉，无精打采。第四，有的`游戏内容不健康，宣扬暴力和迷信等等，影响了青少年的思想健康。

{自己的想法}

看来游戏对我们小学生的危害这么大，大家可千万别玩游戏！

{我想说的话}

一定要控制自己，少玩电子游戏，但可以玩对自己有好处的游戏。也可以，运动、看书、画画开阔自己的心胸，让自己合理的安排时间。

希望大家能做一个文明的好学生！

游戏作文 篇3

记忆就像一片沙滩，有一些记忆被海水冲得无影无踪，但有一些记忆就像岩石，怎么也冲刷不掉。比如那次我们在作文班玩的游戏。

首先，老师给我们讲了游戏规则：分成两组，每组十人，蹲成一排，老师喊“一”时，一个人就要站起来喊“一个人”，喊到数字几，接下来就要站起几个人，以此类推。如果没有及时站起来，或者站错了，那个人就被淘汰了。当同学们听说玩这个游戏的时候，个个脸上都洋溢出灿烂的笑容。老师一声令下，第一轮比赛拉开了帷幕，第一组同学蹲成一排，他们的.眼睛似乎闪烁着光芒，有的非常严肃，有的紧张地看着老师的嘴形。老师喊“一”，第一个人站了起来，接下来又喊了几个数字，看着他们一个个站起蹲下，起起伏伏，好像那海浪似的。但让我印象最深刻的就是陈若曦，她是第一个被淘汰下来的。当老师喊“四”的时候，她以为后面只有三个人，所以她信心满满地站了起来，老师说她已经被淘汰时，她就像个呆头鹅一样，一动不动地站在那里。第一轮就这样结束了。到我们组了，我感觉自己的心里就像装了十五个吊桶，七上八下的。第二轮开始了，我紧紧地盯着老师的嘴，生怕站错，前几次我的动作简直是快如闪电，后来就有些犹犹豫豫了。不过我最后还是进入了总决赛。老师把两组的胜利者集中起来比了一场，最后还是我们组胜出了，他们那组只能以失败告终。

虽然游戏结束了，但我会永远将这快乐的时光留在脑海里。

游戏作文 篇4

昨天，我和等4人，去了名叫“傣妹”的游戏城，一进去，我就被那各式各样的游戏项目给看得眼花缭乱。

来过，很快就了主要玩的项目——街头篮球。，我和叔叔，一投篮，早就“热血沸腾”了，熟练得拿起篮球，向篮筐投去，篮球会动，个个地“飞”向篮筐，就，你我地投来投去，很快，上面的.积分就有八十多了（球三分），要关了，关居然需要一百五！吓了一跳，一百五啊，，挑战关。十，九，八，七……开始倒计时了，，有一百四十七分，，有点紧张，投不准。五，四，三……我眼疾手快，对准着篮筐，把球投了出去。二、一。噢！球进了！以一百五的艰难取胜。

关，终于不行了，以两百一十三的败了下去。休息了一会，又开始投篮，，很，并制定了“计划”，你投的高，我投的低，就互相碰。开始了，沉住气，看准篮板，能够百投百中啊，最后，以四百一十一的过关，并且打破了别人三百八十六的记录。，不肯落后，也投了一局，没，人矮没优势，以十五分的惨败……

哎，我还得回家呵呵锻炼一下呢！

游戏作文 篇5

今天，阳光灿烂，我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。

老师先说游戏规则：五个人抢四个椅子，抢到椅子的一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，小心翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师大叫一声：“抢！”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上杀敌的将军一样，我比人家胖，便几下子就把与我一起坐在同一个椅子上的`同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，然后，老师给我们组加了五分，我高兴的一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了教室里。

我们在笑声中结束了一场活动课，但快乐却在刚才的游戏中。

游戏作文 篇6

我们今天在作文课上玩“冰冻游戏”，全班一起玩这个游戏。

游戏规则是：“大家准备好以后不许动，第一个冻的同学要说出自己最难忘的事情。”

老师为了更好玩一些，让一个人逗周围的同学，首先逗的人就是我，我一副跃跃欲试的.样子。游戏开始了，我飞快的跑到一位同学面前摆开阵势用我幽默滑稽的姿态一下子把三个同学都逗得捧腹大笑。接着第二轮开始了，我对着一个同学，看见她闭着嘴动着，我想了想说：“您是念佛经的和尚吗？”她忍不住笑了。还有一个同学也是被我这个战术给逗笑的。这时就剩下两个同学了，其中一个同学在捂着脸偷着笑被判犯规下场了，剩下那个同学被我想尽办法也不能把她逗笑。

我从这个游戏中懂得了：不要受到外界的干扰，要认认真真用心的做自己的事情。不能向刚才下场的和犯规的那几个同学一样经不起别人的诱惑。结果输的是自己。

游戏作文 篇7

这段时间我一直在想，游戏的沉迷是什么？怡情又是什么？妈妈和我说了很多，我一知半解，似懂非懂，我的理解游戏沉迷和怡情分很多种，如果只是偶尔玩一下，那么是怡情，而时时刻刻都想着，那就是沉迷了。

就拿我自身来举例子，一开始，我对游戏也只是偶尔玩，并没有受它的影响。可是，渐渐的，渐渐的，我开始沉迷地游玩，导致自律能力严重下降，只能靠家长来压迫不能玩，你想想，你们自己是不是也这样呢？当然，作为一个小孩子，不玩电子产品很难，但你可以试试，慢慢地改变，用体育锻炼、兴趣爱好充实自己。

我最近在网上看到一篇文章，说现在很流行一款叫“王者荣耀”的'游戏，用户高达两亿，但是，这款游戏最容易让人成瘾，每玩一局，都会觉得好玩，就会越来越毫无分寸，偷偷玩、偷偷充值的小朋友不占少数。因为他们已经无法控制自己，抑制不住自己想玩的心，这就是沉迷了。但也有怡情的游戏，它是思考、益智的，俄罗斯方块、消消乐、坦克动荡等游戏就可以在玩中学，学中玩。

沉迷和怡情要分清，我希望我们这一代对游戏宁可忍也不要沉迷，更好的结果是怡情地游戏。

游戏作文 篇8

今天作文课上，老师让我们玩抢椅子的游戏。老师向我们说明了游戏规则：当音乐响起，我们得围着椅子转，当音乐一停就坐在椅子上，没有坐到椅子上的人就淘汰。

话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来。在这一轮比赛当中老师选了我，刘晗，施嘉鼎，陈佳雯，陈宋燕和黄怡雯。

游戏开始了，我们围着椅子团团转。那时侯，我紧张极了，直冒冷汗。音乐的节奏时快时慢，有时使得我们误以为‘‘音乐’’声已停，早早地坐下来了；有时又让我们‘‘沉醉’’于‘‘悠扬动听的音乐’’声中，围着椅子闲庭信步。过了一会儿后，我有点晕头转向，就在那一瞬间音乐突然一停，我们急忙坐在椅子上。刘晗因速度慢，第一轮被淘汰了。他垂头丧气地走向台下。第二轮比赛的时侯，我的心怦怦直跳，真担心会输，那时侯我边走边想：我可千万别被淘汰了。这时，音乐突然停下来，我又快速地往椅子坐去，但是这次我没有坐到，却被龚嘉倩抢去了。同学们正在开怀大笑，而我低下了头。

人越来越少，椅子也越来越少。直到最后是陈佳雯和施嘉鼎的巅峰对决，又一阵音乐响了，陈佳雯看上去很自信，她的一双眼睛直望着地上，脸上显出一副严肃的.神情。而施嘉鼎真是心急如焚怕椅子会被陈佳雯坐到。顷刻间，音乐一停，陈佳雯和施嘉鼎不约而同地坐了下来，由于陈佳雯坐得比施嘉鼎快，最后的胜利者是陈佳雯。

比赛虽然已经结束，但这场比赛深深地印入同学们的脑海中。

游戏作文 篇9

每个人都有一个童年，童年就像那海边的细沙数不胜数，虽然那些傻事、蠢事会引来一番嘲笑。但在我眼中，它总是那么纯真，那么让人念念不忘。

记得我6岁那年，家里养了许多的花，绚丽无比。但我最喜欢的还是那盆不知名的小花。粉红色的花瓣，下面是绿绿的嫩叶，东一朵、西一朵，将整个花盆都挤满了。好像在宣告自己的`领地。

一天我又来到花前，左看右看喜欢的不得了，可是看来看去总觉得缺点什么，研究了半天，啊！这盆花怎么不香呀！怎么办呢？这使我想起了妈妈平时喷的香水，味道特别的好。对我就来给花添点“香”。我拿起了妈妈最喜欢的那瓶香水，朝着花喷了喷，一闻，不香呀！看来是喷的少了，我一鼓作气将整瓶的香水都到了进去，真香呀！满屋子都弥漫着香味，心想这回妈妈一定会夸我的，看着自己的作品，我有些飘飘然了。

晚上妈妈下班回来，一进屋就闻到了满屋的香味，不禁问道：“宝贝，你是不是碰妈妈的香水了？”“妈妈，我刚才给花种香味了。”“什么？”“我把香水种到花里了。”妈妈大吃一惊，跑去看了看花，之间花已经变黑了。过了几天我就把这件事忘了。那盆花我也在没有见到。

童年就这样慢慢的流过，手中的细沙也在慢慢流逝，但那些美好的回忆将永藏在心中。

游戏作文 篇10

假期，我参加了一项有趣的活动——九州抗挫力训练营。训练营的主题是：“身体健康、乐观现实、情绪管理、控制冲动、自尊自信、人际交往、主动探求、设定目标解决问题。

开营的第二天，我们聚集在酒店的会议室里，开始了为期五天的课程。

泰祺老师先让我们玩了个游戏，名叫“穿越火线”。老师将所有成员分成两组，一组是参赛者，一组是观测者。参赛者要戴上眼罩穿过火线，而观察者要在终点看他们闯关。所有人都不能说话。场地中间，横七竖八的绳线错落在各个地方。它们有的粗，有的细，有的挂在空中，有的横倒在地，有的'还倾斜着一半在空中，一半在地上。每条绳线就相当于一条红外感应线，碰到的话就表示闯关失败了。

参赛者开始闯关了，他们有的小心翼翼地摸索着前进，有的趴在地上慢慢地向前爬着，也有的奋勇当先，凭着记忆跨步向前，一下子冲到了前面。最有趣的要数春哥助教与敦老师了。春哥把头贴在地上，像军人般地爬过来，结果把头都磕破了。敦老师的动作更是好笑，她竟把自己鞋子脱了，滚到了对面。

当大家都到达终点，脱下眼罩，回头一看，全都气坏了，有的还愤愤不平地大喊大叫。原来，在他们闯关开始的时候，泰祺老师早就把绳子收了。而作为观测者的我，看着他们被骗的样子，不禁哈哈大笑起来。

这次活动考验了我们的情绪管理，可大多数人都被考倒了。