实用的致一封信作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的致一封信作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
致一封信作文 篇1
尊敬的老师，您好：
我最敬爱的刘老师，从我六年级开始的时候，遇见了你——幽默风趣的优秀老师。
新的学期，转眼间两个月过去了，日子过的虽然快，但却抹不掉您和我们一起玩耍、学习的记忆，因为那是我们这个大家庭的快乐时光。(原创投稿 )
班里有一个差生，连四年级的`计算题都不会，如果让其他老师教，也许就放弃了，而您却没有。不仅如此，您还自己掏钱给他买了一本四年级题卡，非常有耐心的教他。从那一刻起我就从心里非常佩服您。
您对我们非常严格，我们常常惹您生气，每当看到您皱着眉头的时候，我就感到非常愧疚，因为我们又惹您生气了。我和同学也常常说，您开心、笑的时候最帅气!最阳光了!请不要再为我们每天紧锁眉头了!
记得那一次吗?做语文试卷的时候,您让我们写上日期，您检查的时候发现很多同学都没写，回到教室的时候，手里多了一个板擦，您让一个同学过去，“啪啪”只听见打板的声音，那声音把我吓得一哆嗦。“张芮，过来。”您说。我哆哆嗦嗦的过去，说：“能不打板吗？”我大着胆子问道。“不可以，打几下？”您问我。“啪啪”几下完事了，我看着手上通红的痕迹，也很生气。但是现在回头想想，也没什么大不了的，这样做也不是为了我好吗？
在课堂上，您常常会把一节枯燥乏味的语文课讲得生动有趣，让以前不喜欢语文的同学也爱上了语文课，与阅读打交道。
您关心我们，爱护我们，我最亲爱的刘老师，现在我要用我笨拙的笔，写出我一直想对您说的话：“谢谢您，老师，您辛苦了！”
致一封信作文 篇2
亲爱的梦想：
你好！
虽然你可能并不认识我，但我还是决定冒昧地写此来信，探寻你的信息。
其实，在我很小的时候，我便知晓了你的鼎鼎大名。外公的收音机里说的是你，妈妈的杂志报刊上写的也是你，小到邻里街坊话家常，大到国家领导会晤，总能听到你的名字，总能看见你的身影。虽然你在我的心里有各式各样的身份，从幼儿园时的长大梦想当老师，再到作家、律师，等等，但一颗从小飘来的种子，在我的心底深深地扎根。
后来，我慢慢长大，明白了，你是千古文人墨客争相赞颂的对象，《石灰吟》、《咏梅》，豪气万丈；你是人们挥泪流血所执著追求的目标，残奥会上的一名名运动员，《中国梦想秀》上的一位位追梦者的事迹，感人肺腑。你如此多娇，引无数英雄尽折腰。鲁迅先生为了你弃医从文，秋瑾女士为了你慷慨就义，曼德拉先生为了你在监狱中度过漫漫长夜……
千百年来，你以你独特的`魅力，感染、带动一代又一代的有志青年，走上了追逐自己心中的梦想的漫漫征程。
星光熠熠，树影斑驳，谁在追梦，梦在寻谁。追梦在时间中沉淀，你会成为更现实的存在。时间在追梦中永恒，它将成为更宝贵的回忆。
在我心中，你与理想是一对孪生的好姐妹。许多人说，理想是遥不可及的，但我说，理想并不遥远，但追寻理想的路上并不会一帆风顺！不经历风雨，又怎能见彩虹？请不要因途中的风浪而停止前进的脚步，请始终相信，梦想的终点一定有更美丽的风景在等着我们！
而我，也会从身边的点滴做起，努力追求你的脚步。因为，你是漆黑的苍穹中星星点点的光芒，你是时间的坐标轴上辉煌的里程碑，你是那亚马逊丛林中最圣神的存在。人们常说，理想是闹钟，敲碎你的黄金梦，梦想是肥皂，洗涤你的自私心。平凡的人，因有梦想而伟大，有理想者，就是一个大写的“人”。
还记得，在小学二年级的时候，我的语文老师曾经问我：“你的梦想是什么？”当时懵懂的我，甚至连你的真正含义是什么都不知道。但现在，我或许有些懂了，你是没有真正定义的。人生有梦不觉寒！有梦，便无界。尽情地翱翔吧，我的梦想！因为，我将追寻你的足迹，直到永远。
此致
敬礼！
致一封信作文 篇3
尊敬的家长朋友：您好！
很高兴我们能携手陪伴宝贝走过了三年多的成长之路，孩子刚入园时哇哇大哭的场面仿佛就在昨天。而今天的宝贝聪明、睿智、大方、自信、活泼、可爱，还有不到6个月就要离开幼儿园开始小学生活，还真有点舍不得。
进入大班，我们原本活泼可爱的孩子们别的异常的活跃。从早晨入园到下午放学，直到最后一个孩子安全的接走，才会深深地松一口气，唯恐宝贝在我们的手中有任何的闪失。每天不厌其烦的提醒成了家长便饭，因为现在孩子们开始更喜欢打打闹闹。
打闹，都是从快乐开始的，大多数以快乐结束，但是也有意外的发生。
意外，我想这是我们共同担忧的问题。前一分钟你刚刚提醒，孩子转身又去追逐打闹，为什么老师和家长禁而难止？说实话，非常的无奈和无语。想淡定，但是不能。一旦有意外发生，老师是无比愧疚的，虽然你一直在禁止这件事情，但是孩子就是不听，他就去做了，事情就发生了。就像您帮朋友托管一下孩子出了意外一样的心情。
为此，我查阅了一些与这方面相关的资料。哈弗大学译丛《游戏》一书中有关于“混战游戏”的介绍。我国对这方面研究甚少，实例研究更是寥寥无几。大量国外的研究表明追逐打闹游戏对孩子的发展有重要的作用。追逐打闹游戏既是身体动作游戏又是社会性游戏。可以促进儿童身体的发展，又能促进儿童之间的交往，增强儿童之间的友谊。研究还表明，可以促进儿童的认知发展，帮助儿童“去自我中心”等。回忆自己的童年，我们深深地感受到，虽然追逐打闹游戏是虽然司空见惯、不引人注意，甚至让成人痛恨的游戏，却有着浓厚的神秘性和无限的魅力，足以让每个参与者陶醉其中。
其实，大班孩子对打闹游戏的渴望，不仅仅包含着对合作交往的需求，同时也包含着对承认和支持的需要。渴望与同伴一起活动，渴望得到同伴的支持与认可。孩子在游戏中可以向同伴彰显自己力量和优势。每当问起孩子为什么打闹，孩子的回答基本都是：我想和他闹着玩。
兴趣，孩子对追逐打闹充满着兴趣。兴趣是最好的推动力。所以在老师和家长的不断告知甚至训斥下孩子依然“不长记性”，经常不由自主的'参与打闹游戏。
由此不难发现，打闹游戏看起来是对同伴身体的攻击，但是与攻击性行为的恶意伤害动机完全不同。追逐打闹游戏的动机是友善的，大班的孩子只是为了寻求快乐、释放剩余的精力，为了与同伴交往，表达与同伴亲密接触的愿望，而不是为了有意伤害同伴，造成同伴受伤。
为此，我们在理解孩子的基础上做到提醒在先，结合每天发生的事情开展实地的安全教育和安全讨论活动，让孩子们学会自我保护和他护。
同时，也请您做好孩子追逐打闹行为的理解支持者。
一、理解老师
面对三十多个孩子，老师在园一分钟都不敢懈怠，但是安全问题始终不可避免。因为大班孩子的年龄阶段特点活泼、好动，有时老师一转身的功夫就会弄伤自己或同伴。我也是母亲，我知道有时候作为家长面对一个孩子的时候我们也难免闪失。所以当孩子在园发生不快时，请您像宽恕自己一样宽恕老师，让老师能够适当的允许追逐打闹游戏的发生。我们都不想孩子成为坐在椅子上不动小木偶。
二、理解孩子
追逐打闹游戏是孩子成长过程中必不可少的内容。孩子可以在这种游戏中感受生命的脆弱，逐渐的学会保护自几和避免伤害他人。总体来说是利大于弊的。追逐打闹难免磕碰，一旦有意外的发生，请您像理解自己的孩子一样理解别人的孩子。不要因为孩子的意外小伤上升到成年人之间的“大仇”，我们都做聪明的父母、理智的父母、有素质的父母，身教大于言传。
三、正确引导孩子。
孩子入园不在爸妈身边，有时候我们会担心还在在园受欺负。不管是朋友间的交流还是同学间的随意聊天，我知道“别人打你，打回去”的心理和做法确实不少。还有“别人动你就告老师”，无形中对孩子“报复行为和告状行为”进行了很好的误导，使孩子对同伴的游戏信号理解为攻击信号，影响了同伴间的交往。而家长因追逐打闹而受伤的处理方式也会深深的影响孩子。
感谢您认真的看完这封信的全部内容。希望我们携手共进陪孩子渡过的每一天都是快乐的。希望当多年以后回忆起孩子四年的幼儿园生活我们都心存美好。
致一封信作文 篇4
亲爱的妈妈：
您好！最近身体好吗？工作可否顺利？我很抱歉打扰您，希望您可以聆听我的心声。
最近，我的学习一落千丈，考试成绩也下降了许多。期末考试和数学希望杯没考好，语文百题也名落孙山。妈妈，我知道，您很生气！这都因为我毛毛躁躁、马马虎虎、态度不好造成的，所以字也写得不好看，在家做事也像完成任务似的。真是不认真，什么事都做不好。
妈妈，我尤其后悔的是考语文百题时，因为复习不深入导致很多题不会，到最后，还有一些题没写完，会写的题，也有的因马虎而写错了，因此考差了。现在想想都很生自己的.气！
每次我考试没进前十，妈妈您就会对我破口大骂，那句“小心我练死你”我都不知道听了多少遍了。但是妈妈，你可否知道，你每骂一句话，就像在我心里钉了一枚钉子，就算拔了出来，也会留下一个深深的洞。妈妈，求求您，以后我没考好也不要再骂我了，好吗？您可否知道，我的心早已伤痕累累.....
我知道，我的朋友陈思涵和彭靖珊考得都很好，为什么呢？难道他们比我聪明吗？不，不是的，只因他们有我没有的东西：细心、勤奋、努力和好强。甚至以前比我差的同学都赶上来了，我还有什么理由再懒下去呢？
妈妈，我向您保证，我以后一定要向他们学习。端正学习态度，细心、认真、勤奋、努力，争取考上附中。您就等着我的消息吧！
好了，时间也不早了，最后祝妈妈身体健康、万事如意！
此致
敬礼!
