【推荐】飞机的作文3篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的飞机的作文3篇,欢迎大家分享。

【推荐】飞机的作文3篇

飞机的作文 篇1

家的后面有一条小河流过,小时候最喜欢坐在阳台上写作业,折纸飞机,看河面上漫卷的夕照。夕阳最好的落脚点就是水面了。进了水的夕阳比天空中的夕阳更加辉煌。当然,水中还有河柳与山峦的投影,点染河面的,有夕阳,树木,云朵和微风。微风是通过水波来渲染河面的,那些涌起的水波顺势将河中的夕阳,云朵,树木的投影揉碎在浮藻间,这是多么美丽的一幅画卷,在这画卷上,有一只满载梦想的纸飞机悄无声息的掠过……

时光流逝,这动人的风景成为了遥远的记忆,那纸飞机上的梦想也成了遥远的念想。现在的我已经迈入初三。初三是一个兵荒马乱的战场,在这里世间万物的枯荣衰败与我无关。我所面对的是像雪花片一般向我袭来的试卷,纷纷扬扬,还有时不时来串门的考试。我就像陀螺一样,被鞭子抽打着,不停的转啊转。在不停的旋转中,我遍体鳞伤,心早已千疮百孔,迷失了方向,忘了自己曾经的许诺。我就这样在迷雾中跌跌撞撞的前进。

在那个云霞绚丽的傍晚,弟弟拉着我重新走上了阳台,寻找我失去的梦想。

“姐,我们折纸飞机吧!”

“纸飞机?”我看着弟弟手中的纸飞机,那洁白笔直的`机身锋利的机头,好似要长风破浪。记忆在这一刻重叠,我的眼中出现了重影,那些纷纷扰扰的记忆就这样猝不及防的袭来。

夕阳照在我的作业本上,看着作业本上一片空白,我的脑子也是一片空白。看着作业本下空白的草稿纸,我心血来潮,折起了纸飞机。将白纸对折,张开。再对折……一张平整的白纸就在我的手中变成了一架小小的飞机。我用手拿着机身,走向了栏杆处。目光远眺,入眼的是焕发着金属光泽的小河缓缓地流过,流向那亘古不变的远方。夕阳下,我手中的飞机被映得通红。我扬起手,身子后倾,手中的飞机在空中划过一条抛物线,被有力的抛了出去。

纸飞机像勇往直前的勇士,划过天际,掠过如诗如画的河流,飞往天与地的交界处,消失在远方。在那小小的飞机上,我写道:在对的时间里,做对的事,当对的人。如果哈桑是追风筝的人,那么我希望我能够成为追梦人。因为没有梦想,何必远方!

瞳孔迅速放大,弟弟正看着我,满脸的期待。

“好!”我爽朗一笑。

于是,傍晚的天空中出现了两架纸飞机。一架是我的,一架是弟弟的。

飞机的作文 篇2

纸飞机谁没玩过呢?但是你知道怎么样折纸飞机才能使纸飞机飞得更远吗?今天你就跟着我们快乐大作文的同学们去看看吧!

首先同学们拿出一张纸,将纸对折再把上面的两个边折在对轴线上,再对折一下,一个机头尖尖小,小巧玲珑的纸飞机诞生了,我越看越得意。

接下来该给我的作品取个名字了吧!叫什么呢?只好询问多才多艺的同桌了,她果真不让我失望,给我和她都取来了一个响亮的名字,我的作品的名字叫雁影号,寓意它像一只可爱的大雁一样,快速地向远处飞翔让它得第一。

紧张的气氛下,纸飞机比赛开始了。每一个同学手上拿着一个纸飞机,也有小巧玲珑的小飞机。比才开始了,28人手中的纸飞机像小鸟一样放飞,我也放飞了我的纸飞机,但是我心里像在打小鼓一样,没有一点自自信。飞机发射后,有些同学飞得很近,而有些飞机飞得很远,我迫不及待的飞奔着去寻找我得意的作品,可是,我找了1分中,2分钟还是没找到,这时我心想肯定飞得太近被同学捡错了。突然张老师手拿两个飞机走上了讲台,她说,她手上拿着飞得最远的两个纸飞机,分别是蒋晓萱和我的。我被这突如其来的`惊喜惊呆了,但是兴奋立刻淹没了惊讶,心里像吃了糖果一样甜蜜。后来张老师还叫我们分享了纸飞机的折法。

现在你知道怎样将飞机折得又远好了吧!快去试一试我的折法吧!但记住一定要将机头折小这样能使飞机飞得更高而且阻力更小。而且我们一定要像纸飞机一样做人为自己的梦想努力去奋斗,最终抵达梦想的彼岸。

飞机的作文 篇3

星期二,张老师带我们去操场上飞纸飞机。听到消息后,我们高兴地欢呼起来,并焦急地等待着语文课的.到来。终于,语文课的上课铃响了。我们赶紧坐到座位上,默默地等老师来。这时,老师手拿一架纸飞机走进了教室。整个教室顿时像芝麻炸开锅一样沸腾了起来。张老师示意我们安静,让我们开始折纸飞机。听到老师的指示后,我们迫不及待地折起纸飞机来。

折好飞机,我们排好队来到楼下,站成一排。操场上到处都是欢声笑语。老师喊了声:“准备。”我们都把身体往后仰,一只手向前伸直,眼睛看着空中。接着又是一声:“飞。”我们都把飞机像投标枪一样飞了出去。无数纸飞机在空中飞翔,像蝴蝶在空中翩翩起舞,好看极了。但是天公不作美,一阵风吹来。我的飞机本来就轻,给风吹了几下就开始东摇西摆、不由自主地飞回了起飞线。

我垂头丧气地跟同学们回到了教室。到了教室,同学们还意犹未尽、嘻嘻哈哈的。这时,张老师在黑板上“刷刷”地写了四个大字:飞纸飞机。原来,老师要我们写作文。唉,白高兴一场。

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