体验的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的体验的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体验的作文1
今天的语文课上，陈老师告诉我们：“今天不上课，我们做游戏！“这一句话激起了我们”千层浪“，全班都在欢呼，唯独我在一旁纳闷儿：“咦？今天不应该上作文课吗？哼，陈老师怎么可能那么好心，肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心！”
这时，陈老师在黑板上写下几个大字“包子石头臭鸡蛋”：“我们先来做个热身活动”包子石头臭鸡蛋“，规则是：当我说包子石头臭鸡蛋时，你们要问请问是什么？如果我说包子你们长大嘴巴，我说石头你们捂住头，我说臭鸡蛋你们就捂住嘴巴，好，现在开始！石头包子臭鸡蛋！”“请问是什么？“我们按照老师说的那样问，”臭鸡蛋！”老师飞快地说出，以至于我还没反应过来，但我还是下意识地捂住了嘴巴，全班你看看我，我看看你，程鹏印没有认真听，以为是石头，竟捂住了头，哈哈哈，可真是老师说的：“没有认真倾听，吃亏的.是自己！”
在老师“体验活动正式开始”一声令下，全班同学各个紧张起来。
“我们玩”夹鼻子“！”老师的话差点没吓死女生们，而我更是胆战心惊：“我的鼻子很好看的，要是夹丑了怎么办？”正当我胆心万分的时候，游戏开始了！
老师开始讲解规则：“把手向翻，交叉握住另一只手，再把食指交叉夹住鼻子。”突然，老师的手奇迹般的变回来了，而我没有看清，还呆呆地扭着手夹在鼻子上，再看看同桌，他也正纳闷儿呢！
最后，老师才揭晓了答案：原来只要把小拇指露在外面，再把手轻轻扭一下就变回来了！
习惯的事情做起来会很顺手，但有时一个习惯的改变，可以让原来困难的事情迎刃而解。一个人要想成长与突破，只要去实践，也许会得到意想不到的收获！
体验的作文2
学完了《海伦·凯勒》这一课，老师给我们布置了一项特殊的作业：回家后把眼睛蒙起来，体验十分钟的盲人生活。同学们一听就兴奋起来。
放学回到家，我就用布把眼睛蒙起来。顿时，我眼前一片漆黑，灯光、椅子、墙壁……都消失了，四周空荡荡的，像掉进了万丈深渊。可就在这时，我的肚子唱起了“空城计”，我就去找点零食吃。
我凭着直觉向厨房走去。我用手在前方摸索着，探知前方有没有障碍物，即使没有障碍物，我也不敢轻易地抬起双脚跨出去，脚只能贴着地面滑行。突然我摸到一面墙，就顺着墙走，摸着了一扇门，我以为厨房到了，就进去了。才迈开第一步就碰倒了墙边的什么东西，把我吓了一大跳。我连忙收住脚，用手摸摸四周，有装粮食的蛇皮袋，原来我走进了储藏室。
调整好方向后继续向厨房摸去，经过几次碰壁，我终于来到了厨房，因为轻车熟路，很快来到了碗橱边，迫不及待地打开碗橱，去拿我昨天喝剩的饮料。一手下去果然拿着了，我心里一阵窃喜，打开瓶盖就是一口。这一口不要紧，却把我喝得直摇头，原来我拿着的不是饮料，而是一瓶醋。吐已经来不及了，大半已经下肚。我立马扯掉眼睛上的布条，来到水池边喝水漱口，真是狼狈不堪。
短短十分钟的盲人生活让我举步维艰，深深体验了盲人生活的'艰辛、不便。今后我们要注意用眼卫生，使自己有一双明亮的眼睛，同时要更加关心、帮助已经失明的人，让他们感受到社会大家庭的温暖，使我们的社会更加和谐。
体验的作文3
今天，除了老一辈人会静下心来听秦腔，年轻人很少听秦腔了。然而，我却一直对秦腔很好奇。6月10日，我们宝鸡日报小记者来到市戏曲剧院，亲身体验秦腔，我感到很开心。
当天，我很荣幸被选为体验者。因此，我早早就来到剧团化装。化装时，人要一动不动。我旁边的小记者，他的装全是用彩油化上去的，刚化到一半，他就说气味太难闻，有点想吐。还好，化装时我没有不适。
一个小时后，我们的装都化好了，这时，其他小记者们也都陆陆续续来了。我们在工作人员的指导下换上了华丽的戏服。就我扮演的周瑜而言，光衣服就穿了好几层，先穿了一件立领的棉背心，然后套了一件武将服，最后再在外面穿了一件宽大的袍子，头上用黑纱布将头发包住，然后才戴帽子，帽子很重，为了防止掉下来，还用一根带子在脑后紧紧地系住。一切准备就绪后，我感觉自己好像变了个人似的，得意极了，我神气地在屋里走了几圈。可好景不长，我的头开始隐隐作痛，人也越来越热，忍了一会，我感觉自己的头痛得要爆炸似的，好想让妈妈给我松一下系的带子。可我一下子就想到了那些戏曲演员，他们平时在台上表演的.时候也要这样子全副武装，还要演唱并带动作，他们不是一样都坚持下来了吗？而我仅仅是把自己装扮了一下，和专业的戏曲演员相比，真是不值一提。于是，我暗下决心：别放弃，我也可以坚持下来的，最终我坚持到了活动结束。
通过这次的秦腔体验活动，我的感触很深，收获也很多，今后，无论做什么事情，只要能够坚持，就一定会成功，我坚信！
体验的作文4
我是一个能说会道的人，喜欢和人交流。老师布置了特殊的作业，叫我们当一天的哑巴，体验一下当哑巴的.滋味。
今天我5：55就起来了，看书，听英磁带……爷爷在厨房做早饭，叫我吃早饭我不吭声，爷爷以为我不在书房，急忙跑来看我，批评我：“你为是么不回答我？叫你没听见啊!”我摇摇手，不回答爷爷，爷爷着急了，以为我病了，我还是不吭声，就拿来一张纸，写道：我今天要完成老师的任务，“当一天哑巴”爷爷笑了，这才放心了，我急忙跟爷爷去吃早饭，饭后，奶奶去红梅公园玩，我们在草坪外散步，我看见有一群小孩在草坪上玩耍，我想，草坪上不要踩踏，保护小草，我连忙跑过去，用手指指小草，摇摇手，叫他们不要在上面玩，它们用手指着我，哑巴还来管我们。我拿出纸条，在上面写：小草是有生命的，要人人爱护它。我把纸条递给他们看，它们这才离开。我继续和奶奶散步走着走着来到月季花旁，看到有很多人欣赏，拍照，不远处，有一个老奶奶带着小孩，小孩手里在摘花，我就上前去，叫他们不要摘花，花是给大家看的，但他们不理解我的意思，于是，我写了一张纸条递给了老奶奶，但是老奶奶不识字，差点把我这个假哑巴急死，最后终于用我的手势劝住他们。
今天一天，即将要过去了，我都快闷死了，当哑巴的滋味可真难受啊，我们要同情那些哑巴，不能鄙视他们。
体验的作文5
春风秋雨，悲欢苦乐，种种体验积淀成我们的生命。人生也因此而变得精彩。
人生如海，一望无垠。既惊奇险峻得让人却步，又丰富多彩得让人回味。人生如海，时而风平浪静，海阔天空，时而浪高三尺，风如恶魔。要想渡过这个“海”，就得带上勇气和毅力，克服困难，跨过险阻。
人生如梦，人的一生就像发了一场梦，但这个梦却耐人寻味，让人懂事，让人成熟。
人生如战场，人的一生都在战场上拼搏着，有胜有败，有喜有悲。记得第二届校运会上，我参加了短跑与跳远。短跑，只在乎那60米的路程内，你付出了多少。而我，为了能在这一战中获胜，我全力以赴了，在这短短60米中，我拼命地跑，抛离了对手，也赢得了这场战！到了跳远，我更英勇善战，打胜仗的同时，也打破了记录。付出与收获是成正比的，付出得越多，收获就越多。奥运会上，荣国团己经辛苦，进入了决赛，赛时，他不但分析对手的球技，还把心理也给算上来了。所谓“知己知彼，百战百胜”。这样，经过多个回合后，荣国团胜出了！他夺的了冠军的宝座！写上历史上光辉的一页！而激励他的，就是一句“人生能有几回搏！“这话说得对极了。在人生战场上，拼搏的`精神正是我们所应该具备，这也正是我们所缺乏的。而人的一生中，又能有多少回激烈的战斗呢？
人生如书，也可以说书如人生。读书，享受的不是当时的感觉，而是读后的思悟。读完后细细的品味，深深的感慨才是最值得去享受的。人生不是也如此吗？让我们用品书的方式来细细品尝这本非同反响的“书”吧。
人生就是这么多姿多彩；这么奇幻美妙；这么耐人寻味！在人生旅途中，每一个体验，都是一个道理，要人去体会，要人去总结。
体验的作文6
曾经，我是一个特别不爱读书的小鬼，我一直认为只有玩才能给我带来无限的乐趣和自由。而现在，我觉得我错了，因为我发觉不仅仅是玩才会让我快乐，读书会更让我产生如此奇妙的感觉。
自从我“晋升”为二年级的小姐姐以后，我就发现了读书可以丰富我的知识，填充我的大脑，净化我的灵魂。书就像是一片汪洋大海，可以让我汲取无穷无尽的知识，增强我理解的'能力，打开我的思路，让我遨游世界。书就像太阳为我照亮了完美的前程。
读书增强了我的文采，使我的文章也有了灵魂。
例如最近几周，老师让我们写父爱和母爱，我脑海里就会不自觉地跳出来一些描写爱的成语和语句，思路架构也很清晰，老师读了也会连连叫好。还有老师让我们写动静结合的文章，我写的是水亭门，可是最初的时候场景怎么描写呢？这个问题让我犯了难，我左思右想，脑海里就突然浮现出了沈石溪写的动物类小说，我想：沈石溪描写的场景不就很生动吗？那我也可以模仿他呀！于是我就仿照他的手法写了动静对比的场景，后来发到班级群里，没有想到圈了班里大半的粉，于是我十分的庆幸，庆幸自己看过如此好的描写场景的书。还有这次我们班现场作文竞赛，我竟然得了一等奖，这是我以前想都不敢想的事情。这都归益于阅读。
经过这么多的事情，我越来越庆幸自己有个好妈妈给我买了这么多的书，庆幸有个好老师时时提醒和督促我们阅读课外书，庆幸自己能及时发现读书的乐趣和好处。我想经过作文水平的提高，我会越来越爱上读书，而作文水平也必将越来越高。
体验的作文7
人的一生中总会有很多的体验令人难以忘怀。有些人是在生活中、社会中、学习中、绘画中体验到的。而我是在农田里干活体验到的。
我和爸爸妈妈回老家玩耍，当时正赶上收获玉米的季节。所以，我决定跟姐姐去田野里玩。那天，我们大约早上7点起床，吃了早饭后，便拿起镰刀，走向了玉米地，开始收割起来。我们一人一把镰刀，开始了十分有意义的收割竞赛。
开始收割了！我和姐姐冲向早已划分好的玉米地开始收割起来，我先把玉米掰下来，然后再把玉米秆一棵一棵的用镰刀砍到运回家。当我割到一半的时候，姐姐已经赶上我了，心想：“加油，不能落后，我一定可以超过姐姐的。”我赶紧扭头又开始收割起来，大约割到了饭点我首先割完了，最后把玉米都装进推车里，装了足足有两个推车，我又帮忙把推车推回去，那推车的过程实在是太艰辛了，我就不详说了。
到了家，吃了口饭后，我和姐姐争着要收拾刚才收割下来的玉米。爸爸妈妈说：“你们都别干了，收割了一上午了，小心累着。”“没事，我们还很年轻，再说了多干活对身体有百益而无害”，说完我俩就跑过去收拾那些玉米了，我们一边玩一边收拾，院子里追逐打闹，整个院子回荡着我俩的'欢呼声。直到全部干完已经是下午3点多了。我们干累了，就躺在沙发上看电视，后来找妈妈找不见，只见妈妈拿着两瓶冒着丝丝凉气的冰红茶递给了我们，说这是奖励。
什么是快乐，对于爱干农活的我，这就是快乐，无与伦比的快乐！唉，我多想回老家再体验体验农活带来的快乐啊！
体验的作文8
盼望已久的国庆假期终于来到了，有的同学打算去精彩绝伦的上海世博会，有的同学打算去神秘莫测的抚顺极地馆，还有的同学打算去风景秀丽的千山，而我最想去的是奶奶家，因为我即想念最亲爱的奶奶，也想念奶奶家的那片大园子。十一那天，秋高气爽，天空如一尘不染的玻璃，轻盈的云朵，雪白雪白的，如牛奶一般。一到农村，我便迫不及待的来到农村的园子。只见田里到处是一片繁忙的景象，农民伯伯有的拜玉米，有的摘黄瓜，还有的用马车往外拉玉米。这时，我发现远处盖了一幢幢排列整齐的小房子，于是，我问奶奶那是什么，奶奶告诉我那是农民们建造的蔬菜大棚，到了冬天，里面能生产夏天的所有蔬菜。奶奶家的园子里种了各式各样的蔬菜，那一颗颗小白菜整齐的站在那里，像一个个水灵灵的.姑娘，扬着翠绿的衣袖翩翩起舞。
瞧！那黄瓜，头顶黄花，身带尖刺，长得那么匀称直溜，咬上两口，肯定满嘴清香。这时，奶奶带我来到刚拔完秧的一块空地，摸着我的头说：“大孙子，你先自己玩，奶奶要干活了。”只见，奶奶弯下腰，把地里剩下的地膜捡起来，我看了以后，连忙说：“奶奶，我帮您。”于是，我和奶奶一起干了起来。一开始，还觉得挺好玩，可过了一会儿就感觉腰酸背疼，额头上豆粒般的汗珠掉在泥土里，我不由想起“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”劳动的果实来之不易呀！通过这次劳动的体验，我感受到了农民伯伯的辛苦和劳累，今后，我一定节约每一粒粮食，也提醒同学们做到这一点。
体验的作文9
今天，老师布置了一个作业——当一天哑巴。同学们听后都觉得好玩，个个都想当哑巴。这个容易，不就是一天不说话嘛!当时我也是这样想的。可是实际去体验后才觉得不容易。
这天，我跟爸爸妈妈讲好了，让我当一天哑巴。做完作业，我和妈妈一起快乐地踢毽。我边踢边把个数记在脑子里，一共29个。这次能连续踢这么多真是难得，我兴奋极了。可在一旁的妈妈却说只踢20个。怎么少了9个?肯定是妈妈数错了，我急着想争辩。可转念一想，我不是哑巴吗?不能说话!于是到嘴的话只能咽下去，这真是哑巴吃黄连——有苦说不出。我朝妈妈干瞪眼，可妈妈却咧嘴在笑。没办法，就这样忍了下去。可是更大的问题来了，我想出去玩，但没有办法说出来，我急得像热锅上的`蚂蚁，在屋里团团转。
终于想到了两个办法:1、用打手势的方法来向妈妈表达，这叫哑语。2、把要说的话全写在纸上。经过再三思考，我选择了第二种方法，因为这样可以确保语言准确。我在纸上写了一行字:我要出去玩!妈妈看后点头同意了。啊!终于可以出去喽!就这样我熬过了一天。
老师布置的作业真是一举两得。既让我们明白了残疾人的痛苦，懂得要关爱残疾人，还让我们明白了事情看似简单做起来却很难的道理。
体验的作文10
从小的时候就觉得军人凌厉，不仅仅是军姿挺拔，更是散发着一种潇洒机警的感觉。这让我不仅对军人产生了浓厚的好奇心和兴趣。而学校组织的军训也使得我对于军人生活更走近了一些，也使得我更加了解军人这项职业。
军训的时候，我们进行了军姿以及行走的训练，我觉得这对我是有很大的影响的。首先，站军姿是挺拔身材的一种，挺立的'我们就像是白杨一般，不仅仅是身形的一种塑造，更是一种内在精气神的外显。其次站军姿是非常磨练意志的，记得我刚开始站，还是感觉自己挺适应的，但毕竟很少进行这种训练，站了没多久就感觉到累，感觉小腿肚隐隐发酸，汗水也从额头上流下来，流过眼角，眼睛也是阵阵发酸发胀，那种感觉就像是跑过了八百米之后，难以平复的劲头。从那时，我便在想军人并非只有我们见到的飒爽英姿，在我们见到他们之前大概已经是经过千锤百炼了吧，只有那样那种精神风貌才能够如此融入他们。
后来我们还进行了内务整理，看到教官教我们叠豆腐块，边角整齐，棱角分明，心中更是敬佩不已，因为在我自己进行尝试的时候，不是因为屡屡没有整齐而垂头丧气，就是因为在与被子的不懈之中先失去耐心了。
在军训过去不久的一些日子里，我仍对于军事国防方面保持着一些热情。像是海军节国际观舰式；东风-41洲际弹道导弹；轰-20隐身战略轰炸机等等，都不仅仅是在讲述军人力量的日益成长，也在说明了我们国家军事力量的不断壮大。
经济是国家发展的所可见之处，但我认为军事是国家发展的内在支持。现在我们处在和平年代，发展军事则是和平年代生活的保障，我们不仅仅要看到军人英姿，更要看到国家军事国防的优秀风采，而这都是在我们幸福生活之后的默默努力。
体验的作文11
我看身边人有很多记日记的习惯，虽然他们一直都不觉得这是一件很酷的事情。
我知道上了大学之后，你们就再也没有一个读书阅读课了，以前的时候你是多么羡慕能够在课堂上阅读那样平心静气的阅读，没有任何人的干扰。虽然时间对于你们来说是有限的，但是那个时候读书的欲望和对时光的享受是非常美好的一件事情。在此之后这些都变成了终结。
往后余生你可以买更多的书，可以待在自己的书房看，可以在自己的宿舍里阅读，可是却唯独没有那样的场景了。一群人和你一起沉浸在小说或者是自己喜欢看的读本的世界里。
也许毕业之后你会选择去上班去工作，去为了自己的未来不断地打拼，也许那些工作是你喜欢的兴趣爱好，也许那只是你短时间的跳板。你不知道那个时候他们的消息有多么残酷，更不知道这些所谓的结果又给你带来什么样的`思想感悟。他们说敏感的人有敏感的好处，但实际上大多数时候他们都会被这个世界点点滴滴的伤痛刺的体无完肤。
有时候我们会感觉很多事情都不可思议。就好像是以前生大学生心理健康教育课的时候，那个心理老师问我们，你们觉得是疼痛感受的到好还是感受不到好？当时我的第一反应是当然是感受不到好了。可是老师的答案这恰恰是相反的，因为越是感受到越容易早点保护自己。
其实这样解释也是很合理的。但是如果在没有办法保护自己的前提条件下，还是感受不到痛苦会更好一些。即便是意味着着漫天而来的痛苦，可以让自己接近死亡，也是没有痛苦比较好一些。
但是扯得太远了，毕竟很多时候我们要感受那些东西，在心里留下深刻的体验。
体验的作文12
去北京已经两天了，令我最开心的事情就是画油画了。一进大门，琳琅满目的画作映入我的眼帘。我的目光锁定在一只蝴蝶上，浅黄到深红地搭配看起来非常漂亮。
开始画画了。我穿上围裙，拿起调色盘，在调色盘上挤了红、黄、蓝、白和黑。把身边的水桶里接满水，从画笔上拿起调色盘在深蓝色颜料上挑了一下，画在纸张的顶部。不大功夫背景就画好了。我用粉笔在画好的`背景上画了一只大蝴蝶。咦，怎么从深到浅涂颜才最好看呢？我找来老师帮忙。哇，老师用画笔在调色盘上轻轻蘸了一点柠檬黄，又在蝴蝶的翅膀边涂上了一层淡淡的颜色，她边涂边给我讲解：再涂这个的时候一定要小心，要把浅黄色过渡到深红色，把层次表现出来。
我按照老师的方法，小心翼翼地将颜色一层一层画上去。害怕一不小心会画错地方，真是越怕啥越来啥，蝴蝶翅膀一分为二，我想用蓝色给它盖一下，可蓝色一遇到红色即可成了紫色。怎么办？这下可惨了，我着急地盯着这紫色的翅膀，找来了我身边的超人。他伸出手拿起身边的风扇对着画儿吹，一会儿画干了，他拿起调色盘举起画笔，在调色盘上快速地旋转颜料，把白色和蓝色混色，终于将蝴蝶的翅膀修补好了
我把画放在桌子上，拿起一只又大又粗的画笔，在画笔上沾一点水，又沾一点黑色颜料，我伸开胳膊用力一甩，翅膀上甩满了小点点和一些小小的线条。我上甩、下甩甩出了颜料，也甩出了我的紧张。我左边翅膀甩完，又甩右边翅膀，再用黄色和紫色重新甩一次。大功告成，我的画终于完成了。
这幅画真美呀，这可是我这一下午认真创作的成果哟！
体验的作文13
今天上课之前，语文老师搬来了一大堆的东西布带、水瓶、水杯。老师葫芦里卖的到底是什么药？同学们个个都很好奇，恨不得一下子就上课了。
哦！原来老师准备组织一次盲人体验活动：活动前要先将一个人的眼睛用布带扎起来，让他拿起水杯，走上讲台，往水杯里倒水，然后，将装满了水的杯子拿起来，端到自己的位置上。有的同学听了，不以为然的'说：不就是先走几步，然后倒杯水，最后再走回来吗？有什么难的！可我却有一个问题：要是老师往水杯里灌了热水，我们去倒水的时候不小心倒在了手上，那可怎么办？会不会长出个水泡，不能写字了？一想到这里，我就害怕。该你了。不知是谁说了这么一句话。Oh，No！怎么这么快就到我了呀？！我还没有看够呢。（可先后顺序并不是由我掌控的。）突然，我眼前一片漆黑，我的第一个反应居然是：谁把灯关了？我拿起水杯，小心翼翼的摸着墙壁，可走不到两步，我的手就出汗了，生怕撞出个包来。我的怀里像揣着只兔子似的，砰砰直跳。噢耶！第一步完成了！我用手四处徘徊，过了好半天，我可算是摸着水瓶了。我麻利的拔开瓶盖，对准瓶口，咕咚，咕咚水满了吗？顿时，我的心里产生了一个大大的问号。我伸出一根手指，往杯子里一插，冰冰凉凉的。天啊！老师居然用热水瓶的外表来骗我们，其实它的里面是自来水！顿时，我的那颗悬着的心终于放了下来。水装满了，第二步也完成了。我把水杯揣进怀里，好像它是一块价值连城的玉石。终于！水杯成功的被我送到了位置上。
通过这个活动，我真想说一句：盲人真不容易！我们一定要爱护残疾人！
体验的作文14
时光如滔滔江水，奔流不息，一去无返，转眼间，。我已度过了十几个春夏秋冬，在这些已逝的日子中，沉淀了许多记忆，也浮现出了一次又一次难忘的体验……
品读着陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，心中默默产生了一种向往，那是一种宁静清幽的生活，是一种贴近大自然的心态，那种平凡却又不乏趣味的生活一直深深的吸引着我。
直到有一天，机会来了，爸爸带我们全家到桓台的一个伯伯家，我真正见识到了那种理想中淳朴，平凡的生活，体会到了人与自然的融合。伯伯家有一个自家鱼塘，周围全是芦苇，登上小木舟，点一下竹竿，小船便启动了。我神游在这梦幻的世外桃源中，那高高的芦苇，蓝蓝的天空，古朴的小亭，阵阵的鸭鸣，让我想起了白洋淀……
随后，我们又来到了荷塘，正值荷花盛开的时节，一株株粉红的荷花亭亭玉立在湖中，有的随风起舞，有的含苞欲放，娇艳极了。夕阳西下，天与水相接，金色的余晖洒向水面，碧绿的荷叶一望无际，让我不禁想起了杨万里的那句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
尽管只是一天的体验，但我收获了很多。人们总是追求名利，一种大的`生活，可是何谓“大”，只是忙忙碌碌奔波却忽视了身边的美景，遗忘了淡泊的存在了吗？
人们总希望能够达赫显贵，到大城市去寻找一份高贵的工作，去向往一种优质的生活，可有又有谁规定优质代表的只是非富即贵呢？那种与自然为伴，与愉悦为友的日子又何尝不令人羡慕呢？
一种难忘的体验，给了我一种新的观念，无论是什么样的生活，都有其存在的价值，常常处在紧张之中也应该去独觅一下心灵释放的轻松与快乐。
体验的作文15
不久前，老师组织我们进行了一项有意义的活动。班里的同学被分成五个小组，每个小组有十人，分别扮演不同的角色，有的扮演双目失明的盲人，有的扮演聋哑人士……一个小组只能有两个“健康人”，他们的身份是“护工”，主要任务是为“残障人士”服务。
活动开始了，第一个任务是吃“爱心餐”，即“护工”要带着“残障人士”去学校的餐厅吃爱心午餐。不过，教室离学校餐厅有很长一段路，还要上下许多台阶，“护工”要带着这么多残障人士到达餐厅可不是一件容易的事。
我扮演的是双腿不能行走的残障人士，自然成为我们组被关照的对象。只见两个“护工”商量了一下，然后蹲下身，一人抱住我一条腿，还让我用胳膊分别搂住他们的脖子。就这样，我被两个“护工”架着往学校餐厅走。走平地的时候我还没什么特别的'感觉，可上下楼的时候，我感到两条腿都快要被扯断了。我正要抱怨，可看到两个“护工”累得满头大汗，心里又很感动。
历经艰辛，我终于被安全送到了餐厅，刚在座位坐下，就有人端来了爱心餐。吃着美味的食物，我的心里有一股暖流流过。转身看看其他人，有的“护工”在帮“聋哑人”夹菜，有的在帮“双目失明的同学”剥鸡蛋，场面非常温馨。
这次特殊的体验，不仅让我们亲身感受到了残障人士生活的不便，更教会我们要用爱心去帮助身边的人。这也让我想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
