成长作文汇编六篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的成长作文6篇，欢迎大家分享。

成长作文 篇1

初中，这是什么意思？这意味着我已经长大了。但是我不想长大。成长意味着无尽的烦恼和责任！我的父母不再非常纵容我了。他们给我买了一个又一个的问题书，注册了一个又一个的辅导课，并邀请了一个又一个的家庭教师他们很少早上早起帮我做早餐。他们总是在前天晚上准备好材料，第二天让我自己做饭。他们开始让我做任何事情，去外婆家拿东西，去医院拿一些日常保护的药，甚至去银行取钱！你认为我会无聊吗？他们总是让我做一些我以前从未做过的.事情，这真的很烦人，但是我很享受！

习题和没完没了的课程让我在学校很放松。知识的积累并没有压倒我，而是把我带到了高中。悠闲让人流连忘返。随着时间的推移，每天的早餐变得越来越美味。然而，我也理解我母亲的困难。我一年要做这么多的饭，即使我不累，我也会觉得无聊，羡慕妈妈的毅力，这是母爱支撑的。一些琐碎的事情，却让我学到了很多，如何赚钱，如何去医院，如何与人交流，这些都与我未来的生活息息相关......

谢谢你的成长，谢谢你成长过程中的所有考验。测试让我成长，成长离不开测试。那么，让我们微笑着面对它。

成长作文 篇2

早晨的第一缕阳光无情的刺痛了我的双眼，我条件反射似的拉过旁边的枕头蒙住双眼，因为我知道，在我隔壁睡着的母亲早就起床了，她不会再絮絮的说我。空气弥漫着一股饭菜的香味，我终于努力的睁开眼睛，拉开窗帘，望着一望无际的碧蓝的天空，心想这又是一个好天气，便换好了衣服，被子也没有心情叠，走到厨房看见妈妈用锅盖盖住那盛满饭的碗，揭开锅盖，美美的.吸上一口，就拿起筷子享受起来，又把手机掏出来，音量调到最大，循环播放着我偶像的歌曲，尽管声音大到刺耳，但我依然很享受这属于自己的时光。

吃完了饭才想起来书桌的一角还有如山的作业等着我，而窗外那群孩子的嬉闹声使我的确没有心思去写它，又磨蹭了一点儿时间，看着天边几朵白云掠过山头，太阳也不再灼热了，我也就踩着欢快的步子来到爸爸的店里。

爸爸是个小药店的老板，他和妈妈经营的药店的收入是我们一家人的生活来源。一进门，就看见爸爸依然站在柜台边上给别人取药，这样的场景好像从来没有变过。妈妈也在一旁不停的招呼别人。“作业写完了吗？”妈妈看见了我问道。

“嗯，写完了。”我拍着胸膛答道，却感到十分羞愧，就连院子里那棵树上的鸟叫声听起来也像是在嘲笑我。

“今天的人可真多啊”我心里想道，正当我边想边走过爸爸的身边时，却无意中发现爸爸额头的一缕头发垂了下来，遮住了他的半边眉毛，在午后的阳光下，我看见爸爸的头发上全是灰，额头的汗濡湿了爸爸鬓角，可是他却没有时间休息，我赶紧去拿爸爸的水杯准备给爸爸倒水喝时，却发现爸爸用了十几年都舍不得扔的杯子里面已经有点生锈，里面的水还是满的，但却已经凉了，“爸爸倒的水也来不及喝一口，没日没夜的挣钱来供我上学，我却这么不听话，连作业也不好好写”，想到这儿我竟然难过的说不出话来。我飞一般的冲出了店，朝着家的方向拼命跑去，妈妈在身后叫我我也没有回答，只是向前跑，鸟儿依旧在头顶盘旋，阳光依旧热烈，刺着我的双眼。

我打开门，坐在书桌前，从桌角抽过一本作业，拧开笔盖却不知从何下手，脸上滚烫的液体一滴一滴的滴在我作业本的封面上，滴到那用钢笔正楷书写名字上，名字顿时模糊起来，直到最后一点也看不清了。

时间一分一秒的流逝，我的心还在剧烈的颤抖，我知道父母的辛劳无非就是希望我能努力学习，长大能有出息，我终于领悟到成长的确如歌的悠扬，如歌的动人，如歌的让人难忘。

窗外鸟儿们的歌声依然如流水般欢畅，缓缓流入我正在成长的心田。我捉起笔，在周日的下午，向着我的梦想父母的笑靥努力奋进。

成长作文 篇3

我的童年十分快乐，生在一个小山村里，有许多小伙伴和我在一齐，上山挖猪草喂猪，放羊，河里游泳，去河里抓小鱼……好玩极了总是无忧无虑。

我们几个“小调皮”也因此闯了一些祸，例如踩坏人家麦苗，因放羊吃了人家的玉米之类的，母亲便批评我，罚我一天在家看书，即使是那样，我也很快乐，我从书上学到了不少东西，增长了我的知识。再去玩的时候，我就把从书上看到的统统讲给伙伴们听。

童年的我是快乐的，过的.一日是那么快，那样的充实，那样有好处。

母亲说：“上了小学不能再那么调皮，听老师的话，认真学习。”我的几个伙伴和我一齐入了学，而且在同一个班里。

我们每一天在教室里学习，在知识的海洋里遨游，感到很快乐，很充实。下课后，我们几个聚在一齐，在玩的同时讨论一些学习上的问题。我在玩与乐的同时，增长了知识。

放学后，我们几个迅速地把全部作业写完，在村东头老槐树下思考到哪里玩的问题，去池塘抓鱼，好的！我们几个分头行动，用水盆把水泼到另一个坑里，剩下的就只有鱼了，就好抓了，都是些个头大的鱼，我们几个平均分后带回家，吃着自我抓来的鱼是那么香、那样的有滋味。

小学的我过的同样充实、快乐。

成长作文 篇4

成长的脚步,不管遇到什么,拥有什么,失去什么,都不会停步,驻足欣赏路边的风景.有的只是一地的沁人心脾的蔷薇馨香.是的,成长就如那江水,一如既往地向东流,没有回头;就如那阳光坚韧执著地射向世间,没有回首;就如那时光似箭的流逝,没有回顾.一开始,我认为成长就是要付出童年的代价,困惑的泪水.因为童年的风铃不再歌唱;童年的游戏不再重现;童年的梦想发生了替变.

那人,那事,那物,都已经随着梦幻的童年,一同飘向空中,散布在云中,被风吹散,扯乱,渐渐消失.带着困惑,迷茫与憧憬和路边的小草一起成长,和花儿一起绽放,和鸟儿一起歌唱.柔和的阳光洒在脸上,这是,我才真正相信童年已经失去.上帝给予我成长,我要成长,随着江水一起快乐地哼着幸福歌谣奔向前方.要知道前方不是渺茫,不是奢望,而是真实存在的梦想.

一路上是苦涩为我点亮了灯,以至于我在江河中漂流,没有迷失了方向.奔,奔,奔向前方,那遥望而不可及而又触手可及的梦想.感谢上帝不为我的无知而悲,为美的埋没而叹.派来苦的使者,告诉我,这就是青春,它取代了童年,这才是真正的成长.不要一味地只在乎过去,要放眼现在,放眼未来.于是,我开始不再孤僻,心情不再郁闷;开始融入生活,融入文学;发现美,享受美.我要用我的热情抚平手上的疼痛,拨开乌云,在风风雨雨中见到曙光.哦,我的童年,是否已经成了云烟,散落在云朵的角落里,等着我去拼凑.我决定用我的全部精力去编织青春,编织成一张轻盈,纯白,无暇的羽衣.披上它,飞过大海,飞过高山,接着又飞过云层.我没有发现童年的碎片,留下的只有我脑中的回忆,和眼前浮动的画面.阳光洒落在这安详的云裹中,我看见了希望与快乐的交织,成功与坚持的`携手,微笑与梦想的合影.还有好多,好多的使者,代表快乐的,坚强的,幸福的.........

现实中,我正在成长,和自己的童年,青春一起成长.我要让狂风骤雨顿化成"亭亭白桦,悠悠碧空,微微南来风"的风景.成长的滋味有谁知?你不知,他不知,只有我自己最知.成长中,有风,有雨,有阳光,我淋沥过,沐浴过.前方没有渺茫,没有虚无,只有方向,只有希望,伴着几许惆怅,我只会向前闯荡.迷离,梦幻童年,承载多少忧郁.纷飞,金色青春,寄托多少思念.柔和阳光在身后,辉煌在起舞.岁月,无忧.快乐,升华!

成长作文 篇5

一个个骇人听闻的案例，禁令我们毛骨悚然，触目惊心。一个个无法抵御的事实真像在我们身边出现。经调查表明，青少年犯罪事件逐渐呈上升的趋势，且一次比一次行为惨裂。由于构成青少年犯罪的社会因素，家庭因素，心理因素等因素极多，导致青少年犯罪率不断升高。

青少年犯罪在我国不是严格意义上的法律概念，二十犯罪学中及现实中经常使用的概念。可以定义为年满14岁至25周岁的人实施了危害社会，触犯了法律依法受到制裁的行为，称作青少年犯罪。现阶段，我国贯彻法制教育史素质教育中必不可少的重要内容。法的制定最初是为了给予人们自由而制定的，而现在法成为限制青少年的自由实现安全的一道防火墙。

贯彻法制教育，可以让当代青少年明辨社会的是非曲直；认清法治社会的实质，知法而不为。换一句话说，给青少年的成长道路上洒满阳光，让灰暗和影阴远去，用力青少年的成长路径。调查显示，大多数孩子在违法之后，对于自己所犯何事还云里雾里，待相关人员调查后追悔莫及。案例一中该同学只是一不小心犯下大错，失手伤了同学酿成无法挽回的损失。还有很大一部分人不懂法，不知守法，出于猎奇心理加入反罪团伙，想要抽身已骑虎难下，最终一条道走到黑，也葬送了自己的青春和年华。也有多少人是为了一时的利益酿成不可挽回的`灾祸，在他们执刀杀人，偷盗抢劫时，尚未成熟的心智也受到了严重的创伤，使自己的人生价值观发生扭曲，一步步走向黑暗，最终给自己清白的人生洒上了污点，给家庭和社会带来不幸。

作为青少年，是家庭的希望和祖国的花朵，为了不让这一切演变成悲剧，我们应该学好法制教育，做一名遵纪守法的中学生。我们的法制观念和法律知识水平如何，对于实现社会主义现代化关系极大。法律教育与文化教育都是精神文明建设的重要方面。因此，我们从小认真学习法律知识，才能没有后顾之忧的接好社会主义的班，担当建设祖国，重振中华的光辉使命。当我们看到身边的人正受到不良诱惑时，用法去洗涤他们的头脑，拨开头上惨淡的浓云，让阳光洒满成长的大道。自觉地接受法律的洗礼，日日克己复法，遵守法律，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个遵纪守法的公民。

成长作文 篇6

每个人在成长的过程中都会有烦恼，即使是成年人也会遇到各种各样的烦恼。但是在很多时候，烦恼也并非一无是处。

这几年，丰富多彩的小学生活让我很难忘。虽然烦恼多多，但是有一些烦恼也让我收获了成长。

“考试一样坐”，当教室里老师威严的声音响起时，班里大部分同学做好了心理准备，为的是迎接一场“持久战”。

每天老师的教学重点就是做题，一节课会有几轮考试。只要听到“考试一样坐”，同学们便快速按照顺时针或逆时针方向移动椅子，时隔两秒之后测试题会在白板上展现出来。每天这样无休止的做题真的让我很烦恼。

一次上课，当老师的专用语说完之后，我心不在焉的执行命令，由于老师说的语速快，加上椅子的响动声，我没有听清楚老师布置的作业。别人开始做了，我才赶紧问同桌，当老师说：“组长收作业，A、B、C、D交换”的时候，我心想：不好，肯定要错一道题。

交换改完题后，我真的错了一题，我赶紧拿起笔准备改正时，又听到了“考试一样坐”。我再也不敢分心了，就这样，一节课我们测试了九次，还好其余的我都做对了。

这样的事情每天都会经历，现在我也习惯了。紧张的学习虽然有时会很烦恼，但是却锻炼我的.注意力，提高了做题的速度和准确率。

俗话说的好：严师出高徒。老师这样的教学方法对我们来说未必不是一件好事，学习中的这些烦恼又何尝不是我们成长的基石。