【精华】描写雨的作文4篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的描写雨的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写雨的作文 篇1

雨，悄悄地从乌云密缝里往下瞧了瞧，随后，抓着一把小小的“降落伞”扑向大地妈妈的怀抱……

雨滴开始奏乐了：沙沙沙，嗒嗒嗒，咚咚咚!它们争先恐后地跳到青绿色的大荷叶上，娇滴滴的玫瑰花上，孩子们的花花伞上……在光滑的石板路上轻盈地跳着快乐的舞蹈，在水面上点缀一个又一个大大小小的玉盘，落在狗尾巴草上串成一珠珠晶莹剔透的珍珠项链……

不一会儿，雨越下越大，雷公在打鼓，闪电在飞驰，雨点在呐喊……，好一个天公的战场，乌云就是那坚固的盾牌，闪电就是那锋利的矛，大雨点是那威风凛凛的将军，小雨点就是那冲锋陷阵的英勇小兵，它们冲向地面，在结束生命的一秒钟，凝结成一个代表生命的水泡，那水泡是那样的.美丽，那样的纯洁，美中不足的是，在我陶醉其中时，它又迅速地破灭了，化为一个再普通不过的水点，等待太阳的召唤，开始全新的“雨生”！

雨悄悄地回到白云中，放眼望去，天地万物早被雨水冲刷得干干净净，泛着雨珠的树叶在阳光下泽泽发光，清新潮湿的空气让人沁人心脾，小孩子们欢快地玩着踩水的游戏，期待着再一次“降落伞”的来临……

描写雨的作文 篇2

我喜欢听鸟儿清脆的鸣叫声，喜欢听小溪淙淙的流水声，但我更喜欢听大自然的雨声。

春天的雨像一位温柔的小姑娘，不知不觉就唱起那美妙而轻柔的歌，那歌声唤醒了万物。歌声飘过田野，唤醒了小苗；歌声飘过柳梢，唤醒了柳芽；歌声飘过湖面，唤醒了青蛙。沙沙沙，沙沙沙......

夏天的雨像一个淘气的男孩子，说不定哪下生气了就大吼起来，哇哇的哭。他的哭声传到田野，小苗听见了，吓得低下了头；他的哭声传到小河里，青蛙听见了，连音乐会都不敢开了；他的哭声传到柳梢上，柳芽吓得涨红了脸。哗啦啦，哗啦啦......

秋天的雨像一位安静的少女，淅淅沥沥的倾诉着。枫叶听见了她的倾诉，用红红的枫叶做成一枚枚邮票，邮来了秋天的凉意；果树听见了她的`倾诉，举起了红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨；菊花听见了她的倾诉，换上了五彩斑斓的外衣，张开了灿烂的笑脸。淅沥沥，淅沥沥......

“沙沙沙......哗啦啦......淅沥沥......”这个是一曲多么美妙，多么动听的歌呀！

描写雨的作文 篇3

雨，是大自然的使者，轻轻地洒在校园里，柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄的来了！虽然他没有颜色和味道，但她在我的内心里却是美好的。

雨，仿佛就像许多可爱的小天使一样轻轻地落在了我的身上，非常凉爽，非常舒适。它又悄无声息地来到了校园里。她落到了那小小的花朵上，被雨滴们快乐地滋润着，还散发出了一种清新的.香气。哇！看哪！那可爱的小花朵上又有了一些特别娇小的小露珠，小露珠们又汇成了一颗颗美丽又精致的透明小宝石

雨轻轻的打在了芭蕉叶上，滴答，滴答！像美妙的音乐似的。声音多么的动听，声音多么的悦耳，仿佛就像天堂的钟声似的。

叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响亮的响了起来。孩子冲出了教室，来到了大大的操场上。孩子们的脸上，露出了甜甜的微笑！他们有的在操场上奔跑，跳跃，还有一些小朋友们在地上玩着小小的水坑，甚至还有一些小朋友用自己的舌头感受着雨水的甘甜。

雨，落到校园里，轻轻的为校园蒙上了一层白色的白纱！啊，雨！你是生命的源泉，是大自然的朋友，当然也是我们的好朋友。

描写雨的作文 篇4

星期天，我坐在窗前的桌子上写作业。屋里闷热极了，就像闷在炉子一样，我望着窗外乌云密布的'天空，啊，要下雨了！

我坐在桌子上，风猛烈地摇着窗外的梧桐树。“哗啦啦”，忽然下起大雨来了。

我望着窗外乌云密布的天空，心里想：肯定是哪一个人惹云娃娃不高兴而哭了。

窗外迷迷蒙蒙的一片。雨珠儿们迅速地从天上划下来，就像一条断了线的珠子，“嘀嘀嗒嗒”。

它们排成一条队，组成了一条无情的雨鞭子，抽在地上，甩在树上，打在行人的身上。

不知不觉，雨停了。窗外飘进了一股诱人的清香。我推开门，开心地投入雨的怀抱，在雨中嬉戏。

窗外出现了一条彩虹！

6雨