【实用】想象的作文汇总7篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的想象的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

想象的作文 篇1

清晨，太阳公公从东边探了探头，伸了伸懒腰，在天边露出了笑脸。阳光透过蒙蒙朦朦的晨雾，洒向大地，蜘蛛网上的晨露在阳光的照射下晶莹剔透、闪闪发光，勤劳的蜘蛛已经守候在捕猎场上，开始新的一天的生活了。

小蜘蛛卡琪对她的妈妈说：“妈妈，我饿了，我什么时候也可以像你们一样，自己捕食呀？”卡琪的母亲慈祥地说：“现在我就带你去一个地方。”小蜘蛛趴在妈妈的上面，蜘蛛妈妈拉着蜘蛛丝，一路向前荡去，一路上母女俩有说有笑的'，聊的非常愉快。

穿过一片树林，来到了一条小河边，妈妈放慢了速度，在河边的小房子前停了下来。眼前是一座非常古老的老房子，里面住着一位老爷爷和一位老奶奶，老爷爷和老奶奶之间特别恩爱，彼此相处非常融洽、幸福。

母女来到房檐下，偷偷的在他们的家的附近织网。蜘蛛妈妈爬到靠近房子的一棵小树上，用后腿从腹部后端的吐丝器里抽出一根丝固定在树枝上，然后自身坠在这条丝上往下垂，到达另一条树枝后，把这条丝粘在那里，像房子的栋梁一样。它以这条丝作为蜘蛛网的支撑线，来来回回又粘上几条丝线，于是，这条丝线变成了一条粗的“缆绳”。

接下来，蜘蛛妈妈以“缆绳”的中心为中心，又向四周的树枝上拉了一些丝线，构成一个由辐射线组成的框架。然后，从这个框架的中心位置开始，向外围铺设很稀疏的螺旋形网线，接下来，蜘蛛妈妈又爬到最外围，自外向内铺设较紧密的螺旋形网线。蜘蛛妈妈一边铺线结网一边又把先前铺设的螺旋形网线吃掉了。

织好网后，蜘蛛妈妈爬到网的一角，选了一张较隐蔽的树叶，招呼小蜘蛛过去，一起隐藏起来，静静地关注着网上的动静。

想象的作文 篇2

车内使用环保塑料装饰的，这种塑料非常柔软，躺在上面十分安全。舒服。车窗装有隔音玻璃，车内安装有太阳能空调，冬暖夏凉无线电视笔记本电脑等等。如果你想看电视，只用说声：“打开电视，CCTV8频道。”电视就会立刻出现在你眼前，而且图像是立体的。他最大的特点就是——全自动无人驾驶，司机是一台超微型电脑，这台电脑控制这个车里一切系统。当然，最大的问题大家认为在尾气排放上吧？其时它排出的是氧气，因为它通过太阳能发电，用不完的电就用来制造氧气了。

那时的环境相当好，没有什么大气的污染，那些工厂全是自动的，如果用不完的材料，他们就利用起来保护环境。不过那时的环境跟我发明的车有很大的关系，因为那车的后备箱，有一种BHHJ的机器，只要有垃圾或废物，他就会被吸进后备箱，用来转换为电能成氧气了。那时的房子，有充电的，折叠的，有缩小的，飞行的等等。而我住的是飞行式的房子。一个阳光明媚的早晨阳光透过薄薄的窗纱，洒在桌子上，洒在书上，都镀上了一层金辉。

我最好的朋友谢荣景按响了门铃，把正在熟睡的我吵醒了。“请进。”我边说边穿衣服。他进来以后我的新发明——高智能服务机器人为他倒了杯浓香的咖啡，整理衣服等等，我穿好衣服了，便出来见他想不到他依旧风度翩翩，他眉上挂着抑制不住的喜悦。他走过来给了我一个深情的拥抱，我握住他的.手不放。我俩谈天说地，道古论今，其乐融融。“做两碗牛肉面。”我对机器人说。不一会，两碗热气腾腾的牛肉面端了上来，乳白色的汤面上飘着点点翠绿色的香菜叶。

我俩大口大口地吃了起来，吃完后饭桌旁的墙壁上出现了一双机器手，手里拿着两杯热果汁，我们边喝果汁边谈一些往事，一眨眼的功夫，一天就过去了。夕阳将下，窗外远处的群山染成一片胭脂红色，晚霞似火，给田野。树林。河流都披上了火红的缎被。他立起身来准备告辞我说：“多在我这小住几日，可你却又是要走，我也挽留不住你到家记得给我打电话。”我不无伤感地说。

“咱们后会有期，谢谢你的款待！”他愉快地回答说。说着他进了我研制的时空转换机，我按了一下红色的键，“哧——”一下他就不见了。“叮铃铃。”我去接电话了，“兄弟你的机器真好，一眨眼我就到家了。”他乐呵呵地说，“没事这点小事不麻烦。”我俩就挂了电话。20xx年那是一个令人向往的世界，更是一个舒适温馨而令人期待的生活境界！

想象的作文 篇3

我现在是小学六年级，下半年就要上中学了，估计再过10年我的大学也就快毕业了，我初中是要去一个名叫“文秀中学”的学校里，那里是一个封闭学校，里面也有宿舍，也有食堂，我喜欢在那样的环境里学校，我想我上了大学之后也会是在封闭学校里读书。

我想10年后的我一定非常沉默，喜欢自己一个人在宿舍里看书，但是朋友一定非常多，因为我非常喜欢交朋友，每当我们在一起玩耍时，我一定会出自内心的感到愉快，并且我一定非常孝顺父母，能够理解父母的生活烦恼，能够分担他们的忧愁。

现在我的学习还算可以，我想我10年后的学习成绩也应该可以把，但是学无止境，我一定不会因为我学习成绩好我就骄傲，我一定要好好学习，长大后报效祖国，报答生育自己的父母，把中国变成世界最强之国，我相信在我的努力下，祖国的明天也会更加美好。

现在我在班里已经有许多朋友了，不知道10年后我们还能在一起玩耍吗？还能在一起聊天吗？甚至能认识彼此吗？我永远都不会忘记你们，我们在一起度过的`六年，无论多长时间，在我脑中这六年的记忆都永远不会生锈，不会忘记的。

人生的道路上充满坎坷，谁也不知道将来会发生什么事，只有想象未来，并通过自己的双手去创造未来，让想象变成现实，让梦想照亮人生，让我们一起在以后的日子里一起去创造奇迹！一起去改变人生！一起去雕琢未来！

想象的作文 篇4

最后一个地球人坐在家里，突然响起了敲问声。

唐闻声走到门后，然后打开门。

“嗨！唐！圣诞快乐！”一个虚影站在门口，微笑着看着唐。

唐平静地说：“有什么事吗？伟大的主。”

主有些不高兴，说：“老兄，别这样，你可是地球最后一个人类了。”

唐说：“这并不是什么值得高兴的事，不是吗？伟大的主。”

主微笑着：“兄弟，这当然是件值的高兴的事。主可以帮住你升华，成为神，不在受任何一丝束缚，进入真正的自由国度！”

唐闭上眼睛，似乎是在抉择，或者是在回忆。

一年前，一个意识体来到了地球，它就是主！

主拥有一个奇点，并使之无限膨胀，以此建立了一个十一维空间，一个只存在时间与空间；感知与记忆的'精神空间。主无比强大，崩溃了世界上所有人类的科学和认知还有世界观。主声称可以人类脱离进化的限制，进入无限的升华，脱离物质世界，在精神世界随心所欲，没有一丝束缚，感受真正的自由。

主一出现，地球人上大部分人都愿意与主神化，成为真正的神！而小部分人不愿意，面对主的压迫，他们做出了反抗，战争一触即发！

然而主强大到令人发指，所谓的战争只不过是主的单方面屠杀。一年来反抗军死的死，投的投，如今已经全军覆没，只剩下一个人。

而唐，就是反抗军最后一个人，也是最后一个地球人。

现在，主要这个最后的地球人升华，成为神。

“来吧，兄弟，在我的世界，你可以随心所欲，想干什么就干什么，没有一点束缚。”主试图‘引导’唐。

唐睁开眼睛，说：“主，你知道什么是自由吗？”

主说：“随心所欲，不受束缚。”

“你错了，那是放纵，不是自由。”唐说：“没有规矩，不成方圆。真正的自由是介于放纵与束缚之间的平衡点。无论这个点向那边倾斜，只要有倾斜，便不在是自由。”

主微笑着：“愚蠢的人类，主一个卡尔巴的智慧又岂是你能想像。”

“那么我愿意愚蠢的、像条狗一样毫无意义的死去，伟大的主。”‘唐微笑，左手拿着一个笔记本，右手拿起m500，对准自己的太阳穴，扣动了板机。

一声枪响，唐的脑袋成了肉酱，身体倒了下去，而这意味着，地球上再无人类这个物种。

主从来不会蹲下，但这次主蹲下了，拿起唐手中的笔记本，发现这是本日记，轻轻的打开到最后一页。

：我触摸着众神之门，却并不准备开启。它通向力量与永生，是永无止歇的升华。

然而我迷恋我的凡躯，我依然戴着锁链，承受着束缚。

当欲望失去了枷锁，就没有了向前的路。只能向左，或者转右。

左边是地狱，右边也是地狱。

想象的作文 篇5

一天深夜，一个小女孩的铅笔盒传出响声，原来是铅笔盒里的铅笔，橡皮，转笔刀吵起来了。“小主人天天用我写作业，画画，当然是我的功劳最大。”铅笔刚说完。“不对不对”橡皮就急着反驳道：“小主人写错了字，只有我能改正，要是没有我，小主人的作业本上早有成千上万的黑团团了。所以我的功劳最大。”“你们都别争了，论功劳谁最大，当然是我。”转笔刀傲慢的说。“为什么呢？”铅笔和橡皮不约而同的问。“如果没有我，小主人就不用你了，小主人不用铅笔，你就没的擦。所以我功劳最大。”转笔刀傲慢的说。大家各执己见，谁也不愿意让着谁，他们吵的不可开交。

他们越吵声音越大，小主人被他们吵醒了，小主人仔细的`听着声音的来源，找啊找，终于找到了声音的源头—自己的铅笔盒。她蹑手蹑脚的走过去打开铅笔盒一看，自己的文具正吵的不可开交呢！

她对文具们说：“你们不要再吵了，你们都有自己的长处，也都有自己的短处，你们要学会互相包容对方和睦相处。“

文具们听了小主人的话后羞愧的低下了头。

想象的作文 篇6

10岁左右的时候，父母为我们的鞋发愁，因为这个阶段的孩子疯长，刚买了一双鞋，一个月就小了，这么好的新鞋只好扔掉……

我发明的鞋有六个按钮，如果你觉得鞋小了，按下第一个按钮，再说出你要的型号，鞋立刻就会变成你想要的型号。

按下第二个按钮，它立刻在后面喷出一种气体，让你行走如飞，这样，你再也不用怕上学迟到或干事延时了。

按下第三个按钮，它立刻就出现一种语言提示，可以帮你做一些有困难的'事情，并且让你做的标准，不出错。

按下第四个按钮，它就会软下来，你定上时，穿着它，也不感觉累。第二天，它还剧烈震动，叫你起床。当然，它还会发光和鸣叫呢！

怎么样，我发明的鞋很有趣吧！

未来的衣服各种各样，一件多变，你心动了吗？

我就买了两件奇特的衣服带给大家看。这种衣服可以随时变颜色、大小、图案。这种衣服买回来的时候是最小号的，只要一按按钮，再说出自己衣服的型码就可以了。

衣服上有三个按钮：第一个按钮是变衣服颜色的，只要一按按钮说出自己喜欢的颜色就行了；第二个按钮是变大小的；第三个按钮是变图案的。其实这种衣服就是在普通衣服上再加上三个按钮就行了。

你说科学的发展是不是很迅猛啊！所以我们就要好好学习，为人类创造出很多很好的东西来，为人类造服。

想象的作文 篇7

教材分析：

本次想象作文根据中年级学生的认知及年龄特点还有想象思维能力进行设计。以想象未来的汽车为主题，要学生充分张开想象的羽翼去创造，大胆去想象。鼓励学生幻想对于心中未来的汽车，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。 依据三年级学生的认知特点，他们可以熟练的运用所掌握的语汇，按照自己的想象去重新组合甚至发明创造出一些新生事物，尤其是生活中常见的汽车，他们很感兴趣，所以在一定程度上来说，在原有对汽车认识的同时有极大的调动了他们再次创造的欲望，并且把自己的设计方案写下来，从而很好的完成写作。 本次学生习作，学生能从身边熟悉的事物汽车出发，在特定的情景设计中展开设计比赛，都比较重视这次写作，兴趣盎然。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类，在学生的习作中就很好的突破了这几点，他们心中的未来汽车无论是在样式，功能，还有环保，安全，都从孩子的创新的思维展开，重点突出，内容具体。想象大胆而奇特，符合孩子的年龄特点和认知特点，语言富有时代气息和童真童趣。教师要给学生创造写作的机会，可以通过小组自主合作创新的学习， 通过系列的、丰富的、具体的、形象的感性材料刺激展开想象习作，激发学生热爱生活、热爱科学的思想感情。

教学实录：

(课前，学生拿出从家里带来自己喜欢的汽车，美滋滋地互相交流着

上课铃响起，学生已经把自己喜欢的汽车摆放在了课桌上。)

师：同学们，老师一进门就被你们面前的形形色色的汽车深深吸引了，看来大家都很喜欢汽车啊。能把自己最喜爱的汽车介绍给大家吗?

(学生拿着自己的喜欢的汽车争先恐后的要求介绍。)

生：我很喜欢我的这辆四驱车，因为它是我喜欢的兰色，样式很美观，更重要的是它跑的很快，在四驱车大赛它还为我得了第一名呢。

生：我也很喜欢我的红色奔驰小轿车，你们知道吗?它是我过生日的时候叔叔送给我的，是按真正的奔驰车的比例缩小的，样子很漂亮吧!

(这里体现教师是有目的的引导学生说话训练，说说自己喜爱的汽车的颜色，类型，并简单说明为什么喜欢它，激发了学生对汽车的情感。)

师：同学们说的多好啊!这些形态各异的汽车好象要我们置身于车的海洋! 汽车是我们生活中必不可少的交通工具，你对汽车有哪些了解呢??

(引导学生说出汽车的优越性)：

生：它给我们人类带来很多方便，可以很迅速地到达自己想去的地方

生：现在的汽车比起过去的人力车，马车，快多了，可谓是现代的“千里马”。

师：(鼓励)说的太好了!是啊!汽车好象是现代的“千里马”给我们人类带来很多方便，与此同时，它也给我们人类带来了很多危害。你们知道吗?

(教师继续引导学生谈)

生：我知道汽车的噪音很难听，对我们的.耳朵不好，是噪音污染。

生：我知道汽车排出的尾气是对大气造成了严重的污染的，我通过上网查资料知道它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米呢!

师：哦?你还通过网络资源查找了资料，真棒!(鼓励表扬)

生：其实还有最重要的一点，是交通事故，汽车是最容易出交通事故的了，前些年我爸爸喝酒就差点撞车，幸亏是撞到了树上!(众笑)

师：是啊!要告戒每一位司机不要酒后驾驶，那是多么危险啊!

生：我爸爸是交警，他告诉我每天都有很多人丧生在车轮下呢!

师：是啊!汽车给我们人类带来诸多方便的同时也给人类带来很多的危害，具不完全统计：拿一辆汽车来说，它的喇叭鸣声最高可达158分贝，足以致人耳聋;它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米;每天有800余人丧生在车轮之下，

(教师小结学生的回答并因势利导，激发学生情感，这时候课堂气氛变的严肃起来，有的学生还发出惊讶地小心议论声)

师：听到这样一组组触目惊心的数字，你们在想什么?

生：我想如果汽车没有尾气没有污染那该多好呢?

生：我想有没有一种车是安全没有危险，没有噪音，没有尾气的呢?

师：是啊!我们大家都期待着更安全、更环保、更有利于人体健康的新车问世，那么未来的汽车会是什么样子呢?大屏幕出现课题《未来的汽车》

其实这个愿望同学们不难实现，你们看(多媒体展现虚拟电子邮箱)今天老师意外收到一封E-mail，里面说了些什么啊?你们想知道吗?好!(点击电子邮箱出现电子邮件。)学生自发读电子邮件的内容：(大屏幕显示邀请函内容)

学生自发读了起来：

尊敬的韩老师：

第八界汽车博览会兹定于5月18号在北京举行，欢迎您与贵校四名汽车小设计一同前往，参加未来汽车设计大赛，届时请带好未来汽车设计方案。

方案要求：设计一款新型美观、功能齐全、安全舒适、有利环保的未来汽车。