2011年 暑期“爱心家教”主题活动策划书
活动目的：
响应“六心关爱工程”，宏扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，秉承服务团“实干、求是、感恩、奉献”的服务宗旨，组织兖州籍大学生深入社会实践，丰富学生的假期生活，感恩生活，服务社会。
活动意义：
1.践行志愿者精神，秉承服务团服务宗旨，培养大学生热爱祖国、服务社会、服务家乡的意识。
2.丰富小学生的假期生活，了解学生的的心理世界，树立梦想，帮助他们形成乐观积极奋勉的人生观。让学生学会如何学习，如何生活，怎样面对挫折!
3.锻炼大学生的社会实践能力，培养大学生的社会责任感。积累社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作经历打下良好的基础培养大学生的社会责任感。
活动组织：
主办：共青团兖州市委 ?
承办：爱我兖州大学生服务团
团队负责人：李强 值班组长：李林虎
活动时间：
2011年暑假
(2011年7月20日----2011年8月10日)
注：最终时间根据参与志愿者的放假时间而定
活动地点：
兖州市颜店镇后北肖村 北肖小学
活动对象：
兖州市颜店镇北肖小学一到六年级学生(根据情况也可开设一个高年级辅导班)，主要面向北肖小学周围六个村庄(后北肖村、前北肖村、高庄、马楼、张海、仁里村等)的学生约100人。
活动意义：
1.践行志愿者精神，秉承服务团服务宗旨，培养大学生热爱祖国、服务社会、服务家乡的意识。
2.丰富小学生的假期生活，了解学生的的心理世界，树立梦想，帮助他们形成乐观积极奋勉的人生观。让学生学会如何学习，如何生活，怎样面对挫折!
3.锻炼大学生的社会实践能力，培养大学生的社会责任感。积累社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作经历打下良好的基础。
活动前期准备：
1.前期组织开展：(2011年5月----2011年7月)
(1)、在4月初之前开展爱我兖州大学生服务团第二届成员的纳新工作。
(2)、4月初----4月20日，向全体服务团队员发出具体通知，接受全体队员的报名。
(3)、5月初----5月15日，为参与活动人员的审核阶段。
审核流程：确定个人教授课程的可行性;对个人教授课程的创意性进行分析;确定课程后，拿出个人课程的一章或是一小节写出教课方案发到指定邮箱;网络资源面试(QQ)(看个人处理问题的态度与方法);确定最后的参与人员。
(4)、5月20日----6月15日，上交课程安全预案及进行教案核查。
安全预案内容涵盖自己所教课程中潜在的安全问题及问题的解决方案;第一次教案核查：6月初，完成课程的四分之一;第二次教案核查：6月15日，完成教案的三分之二。
(5)、6月15日----7月5日，教案完成情况的抽查。并选定家教活动中各学科的学科组长、教学主任、安全应急小组组长(一般由体育老师担任)等。
(6)、7月5日----7月15日，大家准备各自的考试，并完善教案。
(7)、7月20日上午在兖州市委大楼处集合，进行活动宣誓，听取领导的教育。
(注：对于时间安排，实施上可能有所变动，但都本着完成初级阶段的任务为基准)
2.其他：
财务、物资：
(一)、见 附件四：暑期“爱心家教”主题活动财务预算表
(二)、需一台打印机
住宿：
方案一：一个平常家庭的楼房(一层半)。厨房用具齐全，家庭用电、用水及时，距学校较近(约五分钟路程)。每天安排做饭及值日人员。由于床铺有限，部分男同学可能要打地铺，其实吃苦也是一种快乐。
方案二：与家教地小学商议，暂时借用教师的宿舍。
活动内容及具体方案：
活动内容:
1.以爱心家教的形式传递社会的爱让小学生获得快乐的同时收获知识。(学习辅导、兴趣培养、学习方法的介绍、心理咨询、游戏娱乐、关心生活、感恩教育、弘扬传统文化、树立梦想)
2.在课余时间举办趣味运动会。
3.开展关于农村发展问题的社会调研。
4.活动结束时组织师生同台文艺演出，并宣传家教成果。
活动开始前期安排：(注：时间根据情况更改)
活动前期准备期间向北肖小学申请为活动地，并将有关活动资料及活动进程随时报告于学校领导。
小学放假前到校园内宣传活动，或可以委托学校领导(或班主任)在学校放假时进行
7月15日7月18日 早放假的服务团队员到指定村去招生
7月20日 小学生到北肖小学报到。
7月20日8月10日 开设语文、数学、英语、音乐、绘画、书法等课程，以引导提高小学生素质和能力，引导学生学会如何学习、如何生活，如何面对挫折;以音乐、绘画、书法等素质课程为主;并多开展丰富多彩有意义的活动，充实小学生的假期。同时利用空余时间，开展关于农村发展问题的.调研及文化科技宣传下乡活动。
8月10日 组织师生同台文艺演出，并宣传家教成果。
课目表：
暑期“爱心家教”主题活动教学科目表 | ||
科目 | 内容与方式 | 预期效果 |
国学 | 讲述上古神话，用百家姓训练孩子的表达能力、思维方式，论语、诗经经典。对于经典内容要求背诵 | 传递尊老爱幼、对己谨慎约束、对人诚实可信、博爱、亲仁、热爱学习等思想 |
数学 | 主要培养兴趣，教授一些基础知识；主要借助例题讲一些数学理念和兴趣，主要包括计算题的快速求解及加强练习、应用题的分析思路及求解方式等。 | 通过教学后能够提高孩子的发散思维，养成良好的数学学习习惯。让他们热爱数学。 |
英语 | 开展小活动及对话使同学们分组练习听说，以与学生互动为主；音标及字母标准发音，简短对话练习，简单对话表演，英语小知识竞答选择优秀美文，经典对话等。 | 掌握简单的词汇。养成良好的学习态度；激发自主学习的兴趣，互助学习与进步。 |
太极拳 | 《太极拳东岳十五式》、《弟子规》及相关游戏；规范学生的动作，坚持乐趣与拳法共获的原则 | 弘扬传统文化，强身健体；能掌握基本标准的太极拳动作，学会团结与合作。 |
长拳 | ||
音乐 | 开设革命歌曲、流行歌曲及简单的音乐知识等，并开展丰富多彩的文艺活动。 | 能掌握简单的音乐知识，能唱好几首歌。 |
绘画 | 开设卡通画、儿童画(动物画)等课程，以兴趣小组的形式上课，并组织与此有关的活动如书画展、绘画比赛等活动。 | 通过学习能够具备一定的绘画基础，能够创作简单的卡通和儿童画。具有良好的绘画兴趣。 |
书法 | 基本笔画的写法和笔顺，讲述书法有关历史故事，字体讲解，及楷书的教学与实践 | 孩子们能够了解华夏文明，书写 习惯能有所改善，审美观念得到提高；具有热爱书法，热爱生活的兴趣。 |
体育 | 开设篮球、羽毛球、乒乓球、 健美操等课程，教些球类的简单动作及健美操的基本动作。 | 掌握基本的体育技能，身体素质得到提高，学会运动，热爱体育。 |
折纸 | ||
活动 | ||
计划课程表：(注：示例)
