幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》
一、活动目的
1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯;
2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。
二、活动准备
娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》
三、活动过程：
(一)设置情境，导入活动
1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”
2、一起问：“娃娃，你怎么了?为什么哭啊?”
3、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎么办啊?”
引出应该洗干净。
(二)引发讨论
你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼儿讨论，讲述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)
说一说，刚才**是怎么洗的.?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。
(三)进一步置疑
1、娃娃怎么还在哭啊?听听怎么了?引出进一步讨论。
“看看有没有帮她洗干净啊?难洗的部位应该怎么洗?”
2、出示图片(对于难洗的部位进行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)
3、幼儿再次尝试，教师进行个别指导。
4、教师正确示范，幼儿模仿。
(四)我们大家来洗脸
一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。
(五)说一说
怎么样让我们的小脸每天都白白的，香香的?(每天洗脸)
幼儿园小班生活教育教案《我会洗脸》活动通过一位小朋友把脸弄脏而哭，小朋友帮助她把脸洗干净的的情景，让小朋友们学会洗脸的步骤，知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。
活动准备：
宝宝洗脸图片、娃娃一个、幼儿人手毛巾(手帕)一条
活动过程：
1、稳定幼儿：头儿肩膀膝盖脚。
2、设置情景，导入活动。
"呜呜··你们听，这是什么声音?(有人哭声··)原来是娃娃嘟嘟啊!我们去看看嘟嘟为什么哭?"--齐问："嘟嘟你怎么了?为什么要哭啊?"原来啊嘟嘟在外面玩，把小脸弄脏了，嘟嘟可爱漂亮了!你们说怎么办啊?(引出应该洗干净)--那哪位小朋友会洗脸啊?请一位小朋友上来演示一下你是怎么洗脸的?
3、进一步演示，进行操作。
刚才小朋友是这样洗脸的，我们就用这种方式给美美洗脸吧!
嘟嘟怎么还在哭啊?我们听一听怎么了?(引出进一步讨论)--原来还有一些地方没洗干净，看看是什么地方吧!
4、出示图片(对于难洗的部位进行放大，如眼窝、鼻翼、耳根等。)--嘟嘟的脸终于洗干净了，嘟嘟谢谢小朋友了!小朋友你们的脸洗干净了吗?你们会不会洗脸呀?
5、幼儿再次尝试洗脸，教师进行指导。
利用毛巾让每位幼儿都尝试洗脸。
6、结束。
