面试演讲稿合集15篇

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在当下社会，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编整理的面试演讲稿，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位评委老师和同学们:大家好!

我是徐彦超，来自建筑工程系道路与桥梁专业。面试自我介绍演讲稿。今天我非常荣幸能够和各位评委老师再次见面，进而站在这里接受大家的评判。今天我应聘的职位是与道路桥梁有关的职务，比如现场施工管理员，测量员，实验员等，具体听从上级的安排。

08年我非常荣幸能被华航录取，在大学期间，我认真的学习了专业知识，并获得奖学金，大一学年因表现优异获得三好的荣誉称号。我深深知道只是学习好，并不符合现在人才的标准，为此在大学期间我代理过各种小商品，参加过社团活动，在学生会组织策划过各项活动，让我引以为自豪的有五月舞晚会 关注世博活动 以及方言才艺大赛大型活动，这样很好的锻炼了我的团队合作精神和组织领导能力。在学校的这些活动远远不能满足我的需求，为此假期期间我也没能放过自己，从大一暑假开始，我一直在外面打工，招生，当家教，做售货员，当保安，今年暑假期间，我在中交一局一公司实习一个月，实习期间，我的主要工作是配合技术人员管理施工现场——水稳摊铺，通过这一个月的实习，我学到了许多更加实用的知识，对专业知识有了更加清晰的了解，对所学专业充满信心。

今天我站在这里，接受大家的评判，不敢奢求什么，只希望大家能认识我，了解我，抑或给我一次机会，录取我。我愿意做贵公司的第461位具有大专学历的忠实员工。面试自我介绍演讲稿。

谢谢，大家!

面试自我介绍演讲稿写作重点：

1、自我介绍丌要太短，更丌要太长，重点要突出，要有中心思想。也就是在面试前，对应聘的企业的文化、产品、岗位需要的技能做一定的了解，通过自我介绍，塑造自己在别人心目中的印象，比如应聘文员，你需要判断那个岗位需要的是绅心、有热情、文字功底强等等，你就需要在自我介绍中主要介绍你这方面的能力和成绩，丌要想着介绍从自己小学开始一直讲到大学毕业。

2、面试演讲自我介绍最后需要总结一下，更强调你不这个岗位的符合性，比如“我认为我在文字功底方面的能力很强，也有相关的经验和良好的成绩，我非常符合您的岗位要求”，这样丌仅是继续提醒考官注意你这方面的能力，也表达出了你非常好的自信和加入公司的兴趣。

一.工作能力、经验的自我介绍

本人应聘xx职务，有着近8年的工作经验，对工作流程有丰富的的经验，通过多年的工作以及丌断的学习，本人熟练掌握了计算机设备的维护以及网络等相关知识，并能将其运用到日常的工作中去。同时，本人工作认真负责，在原单位多次获得最佳优秀员工称号，有一定的管理能力以及良好的团队合作精神，具备强烈的责任感。

二.个人品德的自我介绍

我性格开朗、办事稳重、善亍思考、自学能力强，易亍接受新事物。对待工作认真负责，善亍沟通、协调有较强的组细能力不团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善亍施教并行；上进心强、勤亍学习能丌断提高自身的能力不综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，不公司同步发展。

面试自我介绍就是以上内容，面试自我介绍是在规定的时间内，向面试官简短的诠释自己各方面能力及不职位的适合程度的一个过程，求职者一定要预先准备好演讲稿，在面试中赢得出色的表现。

通用版面试自我介绍

（首先先给各位考官问好），很荣幸能有机会向各位进行自我介绍。我叫xx-x，今年xx-x岁，我学的是xx-x与业。这次来应聘我觉得自己有能力胜任这份工作，并丏有着浓厚的兴趣，XXX的基本工作已经熟练，如果能给我个机会，我一定会在工作中好好地表现的，一定丌会让你们失望。我很乐意回答各位考官所提出来的任何问题，谢谢!

我是一个活泼开朗的男生(女生)，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。

我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做

的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!

我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时

侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做

得有声有色呢!

我的特长是弹琴、跳舞、书法。

我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!

我还学过跳舞，我学了3、4年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈4级的证书。

我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!

这就是我!一个大方开朗的男生(女生)!

您好，我是来自**的**。今天很荣幸能够参加贵公司的面试。

我来自美丽的新疆。俗话说，一方水土养一方人，新疆的水土培养了我爽朗的性格。平时的我喜欢看看书，听听音乐，跑跑步；喜欢和同学们一起逛逛街，喜欢自信的迎接每一次挑战我乐于助人，尤其喜欢结交朋友。我的爱好是看书，唱歌，打篮球。我是一个认真，严谨，责任心很强的人，做任何事情对自己都有很高的要求。

我曾经在大一时进入校学生工作部的秘书部，最大的成就是作为迎新送旧的活动的主负责人。还有就是进入学院的新闻部，主要负责学院活动、会议等的拍摄工作。在大二的一年里，我的业余时间主要是接触社会，做兼职，和舍友合作创过业。现在的我担任11届新生中一个班的助班工作，负责新生进校后各个心理方面。

今天我把这些成绩复述了一遍，并非是炫耀我自己，而是把它当作我人生中的一种很重要的阅历，一笔很宝贵的财富，它给予我经验、力量，可以让我一生受益，为我今天的面试平添了一份自信。

我之所以想进入贵公司，一是利用业余时间，提高个人工作能力。二是为了赚取自己的学费，为家里减轻负担。我相信我有能力干贵公司的前台工作，请给我一个机会。

谢谢！

您好！非常荣幸能有机会参加贵公司的招聘面试。感谢贵公司领导给我这个机会。

我叫冯四鹏，是广东珠江理工职业技术学院、电子电脑专业的毕业生。为了心中的理想，探索生活的真谛，凭者对知识的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不骄不馁，终于迎来了新的起点。

光阴似箭，在3年的院校生活中，我对电脑组装怀有很高的热情，坚持以学为主，取得良好的成绩，且在其他各方面表现良好，被评为优秀团员、入党积极分子，是班里唯一获得联邦电子教育奖学金的学生。通过在校的理论学习和实践学习，我掌握了有一定的操作能力，且有很强的责任心，集体荣誉感。

面对新的环境，新的起点，新的挑战，我将进一步充实和提高自己，如果有幸成为贵单位的一员，我必将以满腔的热情投入到工作中，用我的汗水、知识、热情报答贵单位的知遇之恩。

最后，我衷心希望贵单位能给我一个展开才华的舞台，我坚信，你的信任与我的实力将为我们带来共同的成功！

尊敬的站长：

您好！

我是xx年建筑工程系房地产估价与经营班新生，林洁。今天，我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书。之所以平静，因为我相信我的能力不会让你们失望；之所以激动，因为进入广播站是我长久以来的愿望。

小时候，我特别羡慕播音员，他们用自己充满磁性的漂亮音色，通过神奇的电波，转化成快乐，传达给各个角落的听众。那一刻，我相信，播音员的内心一定是充实而又满足的，我多么希望能成为他们其中的一员啊。

后来高中时学校办了广播站，我当时顺利通过了播音员的面试考核。可是那时已高三，妈妈坚持不让我加入，所以只好放弃了。高三填报志愿时，妈妈不喜欢我往这个方向发展，所以也没有选择这个专业。

我已经失去两次机会了，得知学校广播站向新生敞开大门，非常开心，所以我毛遂自荐。虽然我只是个新生，且没有什么实践经验，但我拥有饱满的热情和儿时执著的梦想，我相信我会尽职尽责做好本职，也相信我一定会努力向学长学姐们学习，弥补自己不足之处。 “器必试而知其利钝，马必骑而后知其良驽”。诚恳地希望站长能给我这个机会。

尊敬的领导：

您好!我是河南经贸职业学院技术科学系14新闻采编与制作专业的梁培育。我认为人的一生是一个成长的过程，事实上，我现在站在这里就是一次成长，如果一个人的一生必须面临不断抉择，那么我就是伴随抉择成长起来的。

我不飘，不浮，不躁，不懒;我待人诚实，没有花言巧语，真诚和厚道使我赢得朋友的信赖;我专业扎实，后期制作和摄影是我最大的享受，网页制作，广告设计，新闻采编，计算机办公软件都是我学习的一部分。有一句话这样说：“你不是在修补而是在创造;永远不要忘记你像人们所展示的是你的思想，而不是你的手艺。”我会将我的性格，兴趣爱好和能力一起融入到工作中。

我叫梁培育，给我一个机会，我会给您一个惊喜。

atlab, I designed a simulation program for transportation scheduling system. It is noy future research interests include: Network Scheduling Problem, Heuristic Algorithm research (especially in GA and Neural network), Supply chain network research, Hybrid system performance analysis with Petri nets and Data Mining.

Good morning/afternoon/evening, my name is . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.

我能够在这里参加护士长这个职位的竞聘，首先应感谢院领导为我们提供了这个展示自我的平台和公平竞争的机会。竞争这一职位将是我跨越人生历程的又一个新的目标、新的起点，我愿在竞聘中接受的考验和挑选。但无论成功与否，我都会从容面对。

我是20xx年走上护理工作岗位的，通过五年的拼搏和努力，我从一个走出校门的莘莘学子，锻炼成长为一名合格的护士。这期间离不开各科室主任和护士长的知人善用，离不开护理姐妹们的支持与帮助。从我踏进医院大门，本着“一切为了病人，为了病人的一切”的服务理念，以“一切以病人为中心，努力学习业务知识，做到学以致用，不断拓宽自己的知识面，提高自己的业务能力。五年的临床护理工作的历练，使我的业务技术不断成熟，并得到明显的提高与发展；与此同时，护士长的言传身教，也使我积累了较多的护理管理与应对突发事件的经验。在这五年时间里，我的各项考核均获得合格和优良。正是这一切鞭策我在护理工作的道路上向更高的台阶迈进。

我知道护士长的工作十分重要，既是护理工作的管理者，执行者，也是指挥员，又是战斗员。我也深知护士长的工作十分辛苦。正是她们爱岗敬业，激励着我，促使着我向她们学习，向他们靠拢。 如果我能够竞聘为护士长，我要做好以下几方面的工作：

1、履职尽责，团结奋斗。在院班子的正确领导和护理部的指导下，积极配合领导搞好科室的管理工作，要团结全体护理人员，加强沟通，增进协调，充分发挥集体优势。

2、注重学习，强化责任。我将用制度和岗位职责去管理我的同事，督促核心制度的落实，要加强医护配合，积极主动地处理好医护关系、医患关系。

3、增收节支，积极创新。以实际行动感染和带动全体科室人员强化增收节支意识，从节约每度电、每滴水、每张纸的小事做起，降低医疗护理成，提高科室经济效益，增加大家的.收入。建立温馨、和谐的医护关系，不断提高人民群众的满意度。

如果我这次能够竞聘成功，我一定与医院领导和科室主任同心同德，与时俱进，我也会把护理事业的热情、忠诚、爱心和耐心，倾注到工作的点点滴滴之中去，争做一名合格的护士长。如果我没有竞聘到这个职位，我决不气馁，我将一如既往，脚踏实地的工作，在本职岗位上做一名优秀的护士。

我坚信：有志者，事竟成！

各位领导：

您好！我叫李翰林，是河南经贸职业学院技术系新闻编辑与制作专业的学生。首先，我非常感谢你给我这个竞争的机会。我的专业主要学习新闻文章的采访与写作，后期制作与报道，以及Ps、Pr等一些专业技能的操作。

我个人认为，一个人不仅要有丰富的理论知识，还要培养自己的实践能力。在这个竞争激烈的社会，我们不仅要纸上谈兵，还要学以致用。

我性格开朗，适应性强。我工作踏实认真，坚信做了一定会有收获。虽然我没有太多的工作经验，但我会用我的努力，我对工作的理解和我所有的热情。不要做，但做了一定要努力做到最后最好。

最后，希望你能给我一个机会，我会用我负责任的态度向你证明我有能力胜任这份工作！谢谢大家！

尊敬的各位评委老师：

大家好，我是1号考生。

今天，我说课的题目是《将相和》,下面，我将从教材分析、学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计等方面对本文第二课时展开我的说课。

首先，谈谈我对教材的理解。

《将相和》是人教版五年级下册第五单元的一篇精读课文，是以“和”为主题，通过叙述三个故事写出了将和相由不和到和的经过，刻画了蔺相如机智勇敢、无畏、大义凛然和廉颇知错能改的人物形象，赞美了他们忠于国家，顾全大局的高尚品质。

其次，谈谈我所教授的学生。五年级的学生虽已具备一定的阅读能力和语言感悟能力，但知表层易明深层难，在学习的过程仍需要我的引导和点拨，因此在具体的教学中我将充分考虑以上因素采用适当的教学方法。

基于对教材的理解和学生的认识，我将确定以下教学目标：

1、知识与技能目标：能正确、流利、有感情的朗读课文;进一步了解文章内容，领悟三个故事之间的内在联系，把握文章中心。

2、过程与方法目标： 通过抓住描写人物言行的语句体会人物的思想品质，培养学生阅读和分析问题、解决问题的能力。

3、情感态度与价值观目标： 体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。

根据以上分析，我确定本课的重点是抓住描写人物言行的语句体会人物的思想品质，难点是体会三个故事之间的联系，学习本文的写法。

好的教学方法可以使一堂课达到事半功倍的效果，因此在课堂中我会采用以下教学方法，在现代教学手段的辅助下采用多种形式朗读法，引导学生在读中感悟、读中思考。在学法上采用“自读自悟、合作探究”的学习方式，通过朗读法、讨论法、勾画圈点法让学生参与到教学活动中来。

接下来，就到了我们最重要的部分教学过程，围绕以上教学目标、教学重难点，我设计了以下教学环节：

第一环节、复习旧可，导入新课

在这环节中，我会出示上一节课学习的生字卡，让学生读，并用这些生字口头组词，然后请同学们用简结的语言复述上一节课的主要内容，在学生的回答中加以归纳明确上节课主要讲了蔺相如和廉颇不和是因为廉颇认为蔺相如没有什么能耐，仅凭一张“嘴”位居自己之上不服。通过这种温故知新的方法，既可以让学生复习上节课所学知识，又为本节课导入新课做好铺垫。

第二环节、再读课文，深入探讨

在这环节中，首先我会点名朗读16自然段，询问学生蔺相如真的是只是凭一张“嘴”坐上上卿这个职位的吗?顺势引导学生找出文中蔺相如的语言，让学生读出蔺相如的神态、语气和情感进行自由朗读，并抓住“现在壁在我手上，您要是强逼我，我的脑袋和壁就一块儿撞碎在这柱子上”、“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了。”“我之所以避着廉将军，为的是我们赵国呀。”等关键语句进行小组交流探讨，在学生回答的基础上加以归纳总结并板书蔺相如是一个才智过人、勇敢无畏、具有爱国主义崇高品质的人，他位居上卿实至名归。

接着，我会让学生齐声朗读第16至18自然段，进一步向学生发问那廉颇又是一个怎样的人呢?引导学生抓住文中 “我廉颇攻无不克、战无不胜，立下许多大功”“静下来想，觉得自己为了争一口气，旧不顾国家利益，真不应该。他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪”等语言和行为进行讨论分析，在学生回答的基础归纳并板书廉颇是一个居功自傲但知错能改、顾全大局的人。

最后，我会让学生分组朗读全文并思考“写将相和，为什么要写前两个故事?”让学生体会本文的写作手法，引导学生根据三个故事的内在联系进行思考，学生同桌两两讨论，在学生回答后加以明确第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事是第三个故事的起因，合起来就构成了将相和这一更加完整曲折的故事。

至此，我的教学目标得以完成，教学重难点得以突破。

第三环节、拓展延伸，深化中心。

我会组织思考当廉颇脱下战袍，背上荆条来到蔺相如门上来请罪时，廉颇会说什么?蔺相如又会说什么?让同学们大胆想象并上台表演，通过这样的方式既填补了课文的空白，又提高了学生的口头表达能力。

第四个环节、小结作业。

我会通过提问的方式在学生回答的基础上加以总结本课的内容，并布置学生课后所搜或收集一下我国历史上那些有名使臣的历史典故，去了解一下他们，把学习从课内延伸到课外，增加学生的知识积累。

最后说一说我板书设计，我的板书直观、简洁，突出了重点，便于学生理解记忆。

以上是《将相和》说课内容，谢谢各位考官聆听。

您好!我的名字叫，是上海大学xxx届房地产专业的一名应届生。作为目前中国最大的专业住宅开发企业，万科是当前房地产企业的龙头，是我个人心目中所向往的优秀企业，作为当前国内最具实力的房地产企业，万科吸引了一大批优秀人才在其平台上一展才华，而现在，走在应届求职的选择道路上，我也衷心地期望能凭借自己四年来的努力和积累，成为贵公司的一份子。

我在上海大学房地产学院通过四年的大学学习，对整个房地产业的行情和相关房地产估价等知识有了必要的基础了解，自身所学专业是财务管理，因此可以希望应聘贵公司同财务相关的职位，在大学生活中，我打下了扎实的财务理论知识，各专业课的成绩在系里属于前列，在实践方面存在的缺陷，我渴望通过自己的学习能力尽快弥补，尽快实现个人价值，同时也为贵公司创造期待的回报。

作为一名中共党员，平时我对自己有着严格要求。除了圆满顺利完成课内的学业之外，在课外我还积极参与与房地产相关的课外实践，发表过与房地产课题相关的论文，并且有志于取得房地产估价师资格并且从事房地产事业。另外在社会实践中，参与过世博会服务以及其他志愿服务的锻炼，培养了我细心耐心、善于沟通交流的特点，也提前让我拥有了应对职场的心理准备，也因此我衷心希望能获得贵公司提供的面试机会，如有幸获得贵公司通知，将不胜感谢!

虽然作为应届生，工作经验是一片空白，但就如同市场上有潜力的地产，即使当前一片荒凉，但却拥有无限可能的升值前景，在选择人生的第一份职业之时，我郑重地选择了万科集团，也希望能早获回音。最后祝愿贵公司全体员工工作顺利、身体健康!

尊敬的领导、各位评委：

上午好！

我叫**，今年22岁，是**大学**专业20xx届应届毕业生，应聘的职位是**。

我曾先后在***有限公司、**公司、***有限公司调研或实习，了解**业务流程、***操作及生产管理等。

正直和努力是我做人的原则，沉着和冷静是我遇事的态度，钻研和尽职是我从业的要求。回顾大学四年的学习生活，感触很深、收获颇丰，掌握了专业知识，培养了自己各方面的素质和能力。我也存在一些不足之处，但我正视缺点和不足，不断的努力，使自己得到更大提高。

这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值，我也认为我有能力有信心做好这份工作。

非常感谢富士康给予我这次面试学习的机会。谢谢！

尊进的各位评委老师，大家好！我是语文组的1号考生，我今天说课的题目是《为人民服务》，下面开始我的说课。

首先，我将以教什么、这么教以及为什么这么教为思路，具体分为教材分析，学情分析、教法、学法、教学过程以及板书设计等几个环节来展开我的说课。

对教材的熟练把控是上好一节课的前提条件与基础，教材也是学生获取知识的重要源泉，因此有着非常重要的意义。所以先来谈一下对于教材的理解，《为人民服务》是人教版小学语文六年级下册第三单元第三课，这篇课文是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所做的演讲。主要讲述了全心全意为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底的为人民服务的精神。这是一篇演讲稿，属议论文的范畴。本课的学习为以后的议论文学习打下坚实的基础。

通过对教材的的分析，结合新课标和新课改的要求，我设立了如下三维教学目标：

一、知识与技能目标：学会本课中如“剥削、哀思”等词语，并且有感情的朗读课文。这也是本节课的重点。

二、过程与方法目标：通过对课文的反复朗读与理解，提高同学们的阅读理解能力。

三、情感态度与价值观目标：体会毛主席所讲的全心全意为人民服务的思想，逐步培养同学们正确的价值观及革命人生观，这也是本节课的难点。

在对教材有了一定的了解之后，还要对学生的实际学习情况以及能力有一定的分析掌握。我所教授的是小学六年级的学生，本阶段的学生以具体形象思维为主，在理解“为人民服务”的思想时，体会还很浅显，并不能深刻的理解其更多的内在含义，理解分析能力有待提高，而且这阶段的学生好奇心强，好胜心重，对知识有着强烈的渴望，但是自主学习能力较差，自我约束能力也较差，因此需要老师上课过程中给与积极地引导，有的放矢的、因材施教。

为了更好的突出教学重点，突破教学难点，我将采用讲授法、引导法、任务驱动法等方法相结合的方式开展我的教学。“教是为了不教，这是教学的最高境界”，为了充分发挥学生的主观能动性，我将引导同学们采用自主学习、合作探究、举一反三等方法相结合的方式来学习。

为了完成教学目标并且可以让学生真正的学有所获，我将以导入、新授、巩固、小结以及作业等五个环节来展开我的教学过程。

好的导入未成曲调先有情，可以很好的吸引学生的注意力，激发学习热情，因此在上课伊始，我将以这样的方式进行导入：同学们，上课之前老师想让大家先来思考一个问题，大家好好想一想，在哪里见到过“为人民服务”的字样？你知道这是什么意思吗？嗯，最后一排手举的最高的男生，请你来说一下。嗯、嗯，很好请坐。这位同学说他的爸爸是一名光荣的警察叔叔，他曾经在爸爸工作的地方见过这几个字，爸爸说自己是警察，所以要全心全意的保护每个人的生命和财产安全。嗯，说的非常好。同学们，我们为这位警察爸爸鼓掌。好，我相信大家都已经简单的明白了“为人民服务”的意思，那么今天我们就来学习毛主席为纪念张思德同志而发表的一片演讲《为人民服务》。相信同学们学后会对“为人民服务”有更加深刻的理解（板书）。通过这样的方式可以激发学生对于学习的热情，满足同学们对于知识强烈的探求欲望，从而更好地进行接下来的学习。

接着进入讲授新课，探索新知的环节。首先是整体感知，我会让同学们先来朗读一遍课文，并且要求同学们在朗读过程中标注出不认识的生字词，如“剥削、哀思”等词语，并且了解本篇课文的大体内容。朗读结束后先带领同学们熟识不认识的生字词，并引导同学们发现，本篇课文是一篇演讲稿，主要讲述了张思德就是一位死后“重于泰山”的革命战士。同时我们的队伍也能正确对待批评，只要是为了人民的利益，我们就坚持好的，改正错误。并且要搞好团结，克服困难，使整个人民都团结起来。至此突破本课重点。

在对文章大体内容有了解后，进入深入研读环节。让同学们再来有感情的读一遍课文，朗读结束后，按照之前已经划分好的小组进行交流讨论，本篇课文主要从哪几个观点展开叙述，并且每个部分讲述了什么内容。在同学们讨论期间，我将走下讲台进行简单的巡视，查看同学们的划分思路，如果有划分不清晰的给与指导和纠正。在同学们讨论结束后，请小组代表回答问题。同学们不难得出本篇课文主要讲了三部分内容。一、死的意义：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。张思德同志就是一位死的重于泰山的革命战士。二、正确对待批评：我们是全心全意的为人民服务的，只要有缺点就不怕人们指出，为人民利益坚持好的、改正错的。三、团结人民：五湖四海的人民围绕着我们，每一个为人民而死的英雄都值得我们铭记，要开追悼会。关心每一个战士，爱护每一个人民，一视同仁，用同样的方式寄托我们的哀思，铭记他们的功绩，真正的让全人民团结起来。

第三次让同学们读课文，并找出含义深刻的句子和词语来共同深入解析，体会所要表达的意思。同学们找出“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的”这句话并勾画出重点词语，如“彻底、完全”，深刻体会这种百分百，除了为人民服务之外，再没有别的目的，且为了达成目标决不罢休的坚定信念。而这也点明了我们党及其领导的军队为人民服务的根本宗旨。

第三环节巩固延伸。引导大家去进行换位思考，想想张思德同志在舍己为人时刻的内心活动，用这样的方式来提高同学们的思维灵活性及发散性。

到此时已经进入课程尾声，由同学们来总结一下，我们今天所学习的内容。本节课主要让同学们深刻理解“为人民服务”的含义，并且了解死后重于泰山与轻于鸿毛的对比。用这样的方式培养同学们的归纳总结能力，形成知识网络，以便于老师更好的了解学生的知识掌握情况。

之后给同学们留个课后小任务，回家后通过网络、书籍等方式再搜集一些关于“为人民服务”代表性人物及事迹，下节课和同学们一起交流与分享。

以上是教学过程的呈现。最后讲一下我的板书设计。我的板书简单明了，直观易懂，清晰地展示了本节课的教学重难点以及行文脉络，可以让同学们更好的理解和掌握。

以上是我说课的全部内容，谢谢各位考官！

您好!非常荣幸能有机会参加贵公司的招聘面试。感谢贵公司领导给我这个机会。

我叫冯四鹏，是广东珠江理工职业技术学院、电子电脑专业的毕业生。为了心中的理想，探索生活的真谛，凭者对知识的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不骄不馁，终于迎来了新的起点。

光阴似箭，在3年的院校生活中，我对电脑组装怀有很高的热情，坚持以学为主，取得良好的成绩，且在其他各方面表现良好，

被评为优秀团员、入党积极分子，是班里唯一获得联邦电子教育奖学金的学生。通过在校的理论学习和实践学习，我掌握了有一定的操作能力，且有很强的责任心，集体荣誉感。

面对新的环境，新的起点，新的挑战，我将进一步充实和提高自己，如果有幸成为贵单位的一员，我必将以满腔的热情投入到工作中，用我的汗水、知识、热情报答贵单位的知遇之恩。

最后，我衷心希望贵单位能给我一个展开才华的舞台，

我坚信，你的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!

此致

敬礼