高二物理上学期期末考电路和电流知识点

一、两种电荷

1.摩擦起电

定义:用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电.

说明:带电体能吸引轻小物体.

2.两种电荷

正电荷:用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷.

负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷.

规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.

3.验电器

作用:检验物体是否带电.

原理:同种电荷互相排斥.

4.电荷量

定义:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷,最小的电荷叫做元电荷,一个电子的带的电荷是元电荷.

单位:库仑,符号是C.

5.导体和绝缘体

导体:善于导电的物体,常见导体:各种金属、人体、大地、石墨(铅笔芯)、酸碱盐水溶液等。

绝缘体：不善于导电的物体，常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、空气、纯净的水等。

二、电流和电路

1.电流

形成:电荷的.定向移动形成电流.

方向:正电荷的定向移动方向为电流方向.

2.电路

定义:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。

组成：电源、用电器、开关和导线。

注意：电源的作用是提供电能(或是提供电压)，从能量的转化角度看电源是把其他形式的能量转化为电能的一种装置;用电器的作用是消耗电能，从能量转化角度看是把电能转化为其他形式能;导线的作用是传输电能;开关的作用是控制电路的通断。

3.干电池

功能:常见的电源,提供电能的装置.

正极:金属帽.

负极:底部的金属

4.电路的状态

通路:电路处处连通,用电器正常工作时的状态,电路中有电流.

断路:电路在某处断开,用电器不能工作,如开关断开、灯丝线断了、接触不良等属于断路。

短路：导线直接将电源正负极或用电器两端连接起来，形成短路，前者叫电源短路，后者叫用电器短路。电源短路时，电流委大，电源和导线会损坏，用电器短路时，被短路用电器不能工作。

5.电路图

定义:用元件符号表示电路连接情况的图叫电路图.

注意:电路图一般呈长方形,导线横平竖直,元件分布均匀,不要画在拐角处.

三、串联和并联

1.串联电路

定义:把元件逐个顺次连接起来组成的电路为串联电路.

特点:电流只有一条通路,没有分支;用电器之间相互影响;开关控制整个电路,其作用与其位置无关.

2.并联电路

定义:把元件并列连接起来组成的电路为并联电路.

特点:电流有两条(或多条)路径,电流用分支;各条支路互相不影响,可以独立工作;干路开关控制整个电路,支路开关控制该条支路.

注意:电源两极到电路分支点之间的部分叫干路,分支点之间的部分叫支路.

四、电流的测量

1.电流

定义:表示电流强弱,用I表示电流.

单位:在国际单位制里,电流的单位是安培,简称安(A).电流的常用单位还有:毫安(mA)，微安(A)。1安=1000毫安，1毫安=1000微安。

2.电流表

使用:电流表必须和被测的用电器串联;选择合适的量程;电流必须从+接线柱流进去,从-接线柱流出来.

读数:电流表的示数=指针偏转的格数分度值。

注意:任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上,这样造成短路,烧坏电流表.

五、串并联电路中的电流规律

1.探究电流规律

探究:提出问题、猜想与假设、设计实验(画出电路图，设计一个记录实验数据表格)、进行实验(按照电路图连接实物图、电流表正进负出接入、选择合适的量程、客观准确的读数)、分析归纳、分析与论证。

注意：要用不同的灯泡进行多次测量，通过对多组实验数据的归纳得出结论。

2.电流规律

串联:各处的电流都相等.I=I1=I2.

并联：干路中的电流等于各支路中的电流之和。I=I1+I2.