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读《爱心与教育》有感1有人说:"教师是天底下最光辉的职业",而我想说:这份光辉来之不易,它需要悉心地经营、积极地探寻和恒久的坚持,否则,顶着一份"光辉职业"的光环再久,也不会成为一个好老师。我相信:每个教育工作者在起...
读情商教育童话有感1寒假里,我读了情商教育童话,其中一篇不要放弃希望,给我留下了深刻的印象。故事里主要写了一位断了一只胳膊的老爷爷鼓励得了轩麻痹症的小女孩威尔玛鲁道夫:“只要给自己定好目标,不断练习,总有一天会成...
细细品味一本名著后,你有什么领悟呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的环境教育读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。环境教育读后感1读了《环境教育》这本书以后,我了...
当品读完一部作品后,你有什么体会呢?是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编收集整理的读《民主与教育》有感,欢迎大家分享。都说现行的中国教育,北有魏书生,南有李镇西。于是买来李镇西的...
当阅读完一本名著后,你有什么领悟呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编精心整理的读民主与教育有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。读民主与教育有感1都说现行的中国教育,北有魏书生,...
读完一本名著以后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的《教育的情趣与艺术》读后感,欢迎阅读与收藏。《教育的情趣与艺术》读后感1近期,我们求...
情景作文,就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地,运用联想和想象进行写作的一种作文样式。以下是小编整理的李吉林情景作文教学的内容,欢迎阅读!李吉林老师进行作文教学改革,当然有诸多主客观、内外部的原因,但对当时...
之前我根本不知道有李吉林这个人,今天看了她的事迹我感觉颇深。我觉得像她这样才是我们作为同行的教师所要去做到的,教书就是为了育人,而不是仅仅为了传授知识。和李吉林教师比起来我们是显得那么渺小,我们之间的差距是那...
导语:情境作文教学以情境创设为手段,以情趣激发为核心,注重改善影响学生写作能力的内在因素和外部因素,把作文教学与智能训练、语言表达、性情陶冶、思想教育有机结合起来。以下是小编为大家分享的李吉林情境作文教学,欢迎...
读爱心与教育有感1读完李镇西老师的《爱心与教育》,我被书中记载的一个个鲜活生动的教育故事打动,被李老师充满激情和富有爱心的教育情怀感动。李老师对学生真挚的爱以及学生对李老师爱的回报震撼着我:原来,教育也可以做...
一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育,首先是充满感情的教育。离开了情感,一切教育都无从谈起。下面是小编给大家整理的李镇西的《爱心与教育》读后感,仅供参考。李镇西的《爱心与教育》读后感篇...
近日我读了各省优秀课改经验后,使我对课改有了更深的理解。其中我最欣赏的是李吉林老师的“情境教育”。认真阅读后我被李老师那“生命不息,学习不止”的精神所感动,也被“情景教育”深深吸引。情境教学是以“情”为纽带...
《玫瑰与教育》的作者是窦桂梅老师,一位全国语文特级教师。窦桂梅原是吉林实验小学的语文老师,后调到清华附小任教,现为清华附小副校长、小语界的特级教师。玫瑰是她的网名,《玫瑰与教育》是她取名“玫瑰”之后有关她和教...
当仔细品读一部作品后,大家心中一定有不少感悟,这时就有必须要写一篇读后感了!你想好怎么写读后感了吗?以下是小编整理的读《教育的智慧与真情》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。读《教育的智慧与真情》有感1“教育不是简...
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读完一本书以后,相信大家的收获肯定不少吧,何不写一篇读后感记录下呢?你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家收集的《情境教育的诗篇》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。读师范的时候,就从教教育心理学的老师那里知道了...
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