相关小学一年级数学上期末测试质量分析的精选范文
小学一年级数学上期末测试质量分析1一、试卷总评本次试卷覆盖了一年级上册教材内容,涉及的知识点全面,全卷共九道题,题型多样,基础、拔高、能力运用等各类型定分合理,从学生的考试成绩能较准确地反映出本学期学生学习情况...
得分一、细心填一填。每空1分,共48分。1.6个一和1个十合起来是()。()个十是20。2.个位是0,十位上是1,这个数是(),15里面有()个十和()个一。3.找规律填数。246122015104.(1)上面一共有()个;(2)给从左数起第4个涂上颜色。...
我们眼下的社会,越来越多的事务都会使用到报告,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编整理的小学一年级数学上学期期末测试质量分析报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。一、试卷...
一、测试基本情况全区的平均分是59.61,超过区平均分的有3所中学。平均分最高的达到67.36,而最低的只有54.19,最大差距达到了13.17分;全区的优秀率是19.95%,超过区优秀率的有4所中学。优秀率最高的达到34.23%,而最低的只...
一、试题分析1、试题主要由算一算、填一填、连一连、填一填、数一数,填一填、看图列式计算六部分构成。试题题型多、考查角度灵活。注重数学常规知识的检测,对学生易混淆的知识点考核到位。填空题目基本涵盖了本册教学...
本次语文期末考试,我班参考人数为44人,总分3619,平均分82.25。全班最高分97,最低分59。优秀率为50%,正好过半;及格率为98%,两极分化严重。纵观整个试卷,我认为本试卷是一份较有价值的试卷。内容有一定的覆盖面,重点突出,灵活性...
期末考试结束了,怎么样写小学数学二年级上期期末考试质量分析?看看下面哦!一试卷分析从整体来说试卷命题较好,范围广、基础性强、知识点全面,能检测出学生的学习成绩,正确反映出数学教学中存在的不足。如一年级的解决问题...
本次期末考试依据数学新课程标准要求,重点考查本学期所学的十个单元的内容即:认识负数、多边形面积的计算、认识小数、小数加减法、找规律、解决问题的策略、小数乘除法、公顷和平方千米、统计等,了解学生掌握基础知识和...
推荐三年级共两个班均分都在96.2,两个班相差0.03分左右。其中一班最低分90,二班最低分84分,其余都在90分之上。本次试题主要考察了学生的基础知识与及简单的能力提升的问题。第一大题,填空。考察了长度单位、质量单位的认...
一、背景分析作为新一轮课程改革实验班的学生,对他们整体数学掌握情况,笔者一直予以关注。通过本次检测,又能体现出这批学生的特点。本班学生两极分化极其严重,数学非常薄弱的有5人左右,在及格边缘的也有5人,中等水平的将近...
一、试卷中折射出本学期教学中存在的问题学生方面:1、计算粗心,不能保证做过的题目都计算正确。2、理解能力方面有些薄弱。3、个别孩子在收集题目信息时出现错误。教师方面:1、加强计算方面的练习。2、教给学生检查卷子...
一年级语文期末测试质量分析1一、测试目的1、考核学生的基础知识、基本技能。2、注重了对学生综合能力的考查。二、试卷分析1、整体水平大部分学生基础知识扎实,学习效果较好。同时,从学生的答卷中也反映出了学生普遍较...
考试的目的是检查教师教学和学生学习的情况。检查教与学目标达成情况。并以此为依据制订或修改下一个阶段学习目标的管理计划。因此写好考试的质量分析报告很重要。下面是小学三年级上学期末试卷质量分析,请参考!小学三...
一、试卷中折射出本学期教学中存在的问题学生方面:1、计算粗心,不能保证做过的题目都计算正确。2、理解能力方面有些薄弱。3、个别孩子在收集题目信息时出现错误。教师方面:1、加强计算方面的练习。2、教给学生检查卷子...
一、本次试卷具有以下几项特点:本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况,也适当考查了学生学习过程。试题内容全面,共计六个大题:看谁算的又对又快;填空;数一数,圈一圈;想一想,填一填;看图列出算式;解决问题。二、...
一、命题特点全卷共分为六大题,满分100分。全卷知识面广,内容份量一般,大部分以考查基础知识,基本计算和实际运用为主,主要是一年级下册前半部分内容,再有少量综合运用知识的题型,体现了学以致用的综合能力以及数学知识在日...
一学期的学习结束了,面对同学们的考试成绩,感受到一点点喜悦外,感到更多的是不足。为了更好的调控自己今后的教学,总结经验教训,现对试卷进行分析。一、试卷分析:本次期末测试试题基本上涵盖了本册数学的基础知识点,以课程标...
推荐三年级共两个班均分都在96.2,两个班相差0.03分左右。其中一班最低分90,二班最低分84分,其余都在90分之上。本次试题主要考察了学生的基础知识与及简单的能力提升的问题。第一大题,填空。考察了长度单位、质量单位的认...
我们一年级是新课程、新教材第二轮实验年级。在本学期即将结束时,我们根据新的评价理念和处的评价方案,通过口算、情景、操作等形式对本年级学生的数学学习情况和学习习惯进行了评价。一、口算测试:口算是小学生应该具备...
一、试卷分析:从试卷卷面情况来看,考查的知识面较广,类型比较多样灵活,同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力,不仅顾及了各个层次学生的水平,又...
一、试题分析1、试题主要由算一算、填一填、连一连、填一填、数一数,填一填、看图列式计算六部分构成。试题题型多、考查角度灵活。注重数学常规知识的检测,对学生易混淆的知识点考核到位。填空题目基本涵盖了本册教学...
一、学情与试卷分析:这张试卷注重学生的生活经验的积累与运用数学知识解决实际问题的能力的培养,以课标的精神为指导,抓住教材的知识点,设计的题目也比较开放与灵活。符合学生的学习规律与年龄特点。本张试卷共分为六大题...
1、试卷特点:本次五年期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点,所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中,注重对基础知识基本技能的考验。特别难的题几乎没有。2、学生成绩统计本班参考47人,总分2640均分...
一、基本情况:我班有学生28人,其中9人入籍参加期末考试,及格率100%,优秀率100%,在街道同年级排名第一。二、主要成绩1、学生试卷卷面清晰,书写认真端正,正确率高。可见,良好的学习习惯是学生学习成功的保证。2、学生计算准确,...
课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用,是课程改革的关键环节。因此,促进评价改革,保障基础教育课程改革的深入开展,是当前的重要任务。在这种思想、理念的指导下,我校对学生进行了期中质量测试和分析。其目的...
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