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1.(2011安徽理综，4)人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘。临床上常用小剂量的放射性同位素131Ⅰ治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131Ⅰ对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131Ⅰ可能直接()A.插入DNA分子引起插入点后...
生物的变异是指生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间存在差异的现象，包含有利变异和不利变异。以下是小编为你整理的生物的变异知识点，希望对你有所帮助！生物的变异知识点：基因突变①基因突变的概念：由于DNA分子中发生...
《生物的变异》这节课原本是测定花生果实的大小，但实验教师提供的是种子。因而只好用种子来做实验，当然从中也就发现果实与种子的区别还得强化。果真学生对花生果实与种子的区别还真模糊了。前两天备《生物的变异》这节...
生物的变异是指生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间存在差异的现象，包含有利变异和不利变异。1、生物变异的来源1、不遗传的变异：环境因素引起的变异，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。2、可遗传的变异：遗传物...
“生物的变异”一节的学习是围绕生物的变异展开的，并且能够对变异有一个感性的认识，主要是让学生认识生物变异是普遍存在的。本课教学采用了科学探究“花生果实大小的变异。”从选出的照片，很容易激发学生的学习兴趣和认...
名词：1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段...
课前反思：课程标准要求学生能举例说出生物的变异；能举例说出遗传育种在实践上的应用。倡导学生能观察某种生物（如金鱼）的变异现象，会收集和交流我国遗传育种方面成果的资料。课中反思：课中探究花生果实大小的.变异，我给学生...
我时常感觉现今国人的思想言行，是非价值与道德标准，已与先祖所遗留下来的观念与思想有着相当大的变异。不知道是否与孔子所说的：“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之？”有着相似的意思？比如说国人市侩得比较明显，自私得比...
作为一名教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的小学科学生物的变...
1、DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化（即R型细菌转化是S型细菌）的物质，而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的，这两个实验证明了DNA是遗传物质。2、现代科学研究证明，遗传物质除DNA以外还有RNA。因是绝大多数生物（如所...
身为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的|生物的变异教学反思，欢迎大家分享。|生物的变异教学反思1《生物的变异》这节...
这节课原本是测定花生果实的大小，但实验教师提供的是种子。因而只好用种子来做实验，当然从中也就发现果实与种子的区别还得强化。果真学生对花生果实与种子的区别还真模糊了。前两天备课时我对探究活动的重点应放在哪儿...
作为一名优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的|生物的变异教学反思，欢迎阅读与收藏。|生物的变异教学反思1今天的主要...
名词：1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段...
（一）遗传与变异在生物育种中的应用3．雄家蚕的性染色体为zz，雌家蚕为zw。已知幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因，结天然绿色茧基因（G）与白色茧基因（g）是位于常染色体上的一对等位基因，T对t，G对g为显...
作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的生物的变异教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。生物的变异教学反思1教材分析：...
上学期间，大家都背过各种知识点吧？知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。相信很多人都在为知识点发愁，以下是小编帮大家整理的生物必修二染色体变异知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、染色...
现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。下面是生物的变异们教学反思请参考！篇一：生物的变异现象教学反思教学中，教师引导学生仔细观察并描述图片...
作为一位刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的生物的变异现象教学反思，欢迎阅读与收藏。生物的变异现象教学反思1《生物的遗...
身为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编精心整理的|生物的变异教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。|生物的变异...
《生物的变异》这节课原本是测定花生果实的大小，但实验教师提供的是种子。因而只好用种子来做实验，当然从中也就发现果实与种子的区别还得强化。果真学生对花生果实与种子的区别还真模糊了。前两天备《生物的变异》这节...
笔记本电脑的大量使用，使得电脑病出现了新的变异，鼠标手等疾病逐步被触摸指、键盘腕、电脑脖等新的电脑病病种替代。专家指出，键盘和屏幕距离太近，触摸板让手指更劳累，以及平坦键盘的使用，时间长了都会对身体造成不良影响。...
作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的|生物的变异教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。|生物的变异教学反思1“...
1、不遗传的变异：环境因素引起的变异，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。2、可遗传的变异：遗传物质所引起的变异。3、可遗传的变异基因突变、基因重组、染色体畸变。4、基因突变：是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的...
生物的变异应该通过让学生观察、发现建立起感性认识后，请学生归纳总结。下面我们来看看《生物的变异》教学反思，欢迎阅读借鉴。《生物的变异》教学反思1今天的主要任务是认识变异是普遍存在的，并让学生探究一种变异现象，...
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