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作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的羚羊木雕教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮...
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的《羚羊木雕》教学设计，欢迎阅...
篇一：羚羊木雕读后感《羚羊木雕》这本书讲述了一个这样的故事：晚上，“我”正背今天学过的杠杆原理，妈妈问“我”爸爸从非洲带回的那只羚羊哪去了。她说得其实是一只黑色的硬木雕成的艺术品。但“我”已经将它送给了我的好...
读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的羚羊木雕读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。羚羊木雕读后感1爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有...
读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的《羚羊木雕》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《羚羊木雕》读后感1真的，看完这本书，我感动极了，它...
以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。羚羊木雕阅读答案(一)我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小...
认真读完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的《羚羊木雕》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《羚羊木雕》读后感1开始...
在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢？下面是小编整理的羚羊木雕教学设计，仅供参考，欢...
师：上课之前问一个问题，大家经常送朋友礼物吗?礼物贵重还是便宜?生：送。(有的说送贵重的，有的说送便宜的)师：今天课文就是作者给朋友送了一个贵重的礼物──羚羊木雕，结果引起了家里的轩然大波，大家一起来看看。初步了解：(学...
读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《羚羊木雕》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《羚羊木雕》读后感1有一天，我和我的妈妈上总部...
导语：《羚羊木雕》是一篇选取了家庭生活中的一件小事来反映家庭成员之间的思想矛盾的文章，描写细致，中心突出，故事情节紧凑。以下是《羚羊木雕》优秀课堂实录，欢迎各位的阅读和参考。【课前准备】１、布置学生朗读两遍，将不认...
越来越多的人在上学，上各种各样的学。还没找到适合的“班”的，睁大了眼睛，着急地四处张望。上学的概念，再也不是“小呀么小儿郎，背着书包上学堂”。上班族们陷入了知识恐慌。他们担心所学不足以应付所用，他们害怕在忙碌中掏...
教学思路本文所写家庭故事贴近学生生活，结构精致，布局巧妙，情节发展曲折，矛盾环环相扣。人物的语言、动作、心理描写，符合人物个性。设计时只能有所取舍，把更大的自由、发现的快乐给学生，让他们通过有感情的朗读课文，并联系自...
师：我们先检查《羚羊木雕》的预习。本文共写了哪几个人物？生：我、妈妈、爸爸、奶奶、万方、万方妈妈。师：课文围绕一件什么事来写？生：羚羊木雕。师：不准确。“羚羊木雕”不是一件事。应该是——生：追问羚羊木雕。生：还有赠送、...
当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的《羚羊木雕》读后感，希望能够帮助到大家。《羚羊木雕》读后感1《羚羊木雕》，是一个关于友谊的故事。主...
○教学目标①整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情。②联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。○教学重点分角色朗读，把握人物个性化语言。○课前准备学生①课前请同学们在练笔里写写自己进入中学后在家庭中的...
读完一本名著以后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的羚羊木雕读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。羚羊木雕读后感1爱因斯坦说：“世间最美好的东...
读完某一作品后，大家心中一定有很多感想，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的《羚羊木雕》读后感，希望对大家有所帮助。《羚羊木雕》读后感1读完了《羚羊木雕》这本书，我感触很深，我...
现如今，道歉信使用的情况越来越多，在写道歉信的时候要注意态度诚恳、语气温和。你知道道歉信怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的羚羊木雕道歉信，仅供参考，欢迎大家阅读。羚羊木雕道歉信1亲爱的万芳：那个羚羊木雕我知...
一、重点字词1.给下列加点字注音。犄(jī)角?怦(pēng)?寒颤(zhàn)?攥(zuàn)2.解释下列词语。(1)反悔：对以前答应的事翻悔或不承认。(2)形影不离：形容彼此关系密切。(3)自作主张：不与人商量，自己决定。(4)仗义：讲义气。(...
当认真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的《羚羊木雕》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《羚羊木雕》读后感1《羚...
当赏读完一本名著后，大家一定都收获不少，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的《羚羊木雕》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《羚羊木雕》读后感1羚羊木雕这篇课文主要写“我”与万芳...
【活动目标】1、理解故事内容，能大胆猜测并表述动物们降温避暑的方法。2、了解几种常见动物降温避暑的方法，对动物降温避暑感兴趣。【活动准备】1、课件《谁跟小羚羊去避暑》。2、打印材料：头饰(小羚羊、小红马、小黑狗...
《羚羊与狮子》读后感在大草原中，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想得第一件事就是：我必须要比跑的最快的狮子跑的还要快，否则我将会被吃掉；就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪在他脑海中得念头是：我必须赶得上跑得最快的羚羊，要不...
【课前准备】１、布置学生朗读两遍，将不认识的字查好字典。２、将每一个自然段标上序号。师：同学们，你们好，今天将由我来为大家上这堂课，欢迎吗？生：欢迎！师：那来点掌声，算是对我的鼓励。生：（一阵热烈的掌声）师：谢谢同学们的鼓励！不过做我...
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