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低年级生字词的教学是教学重点和难点。在本节课中,曾老师设计了多种方法来帮助学生识字,这些设计,激发了学生学习生字的兴趣,也使学生轻轻松松地获得了新知。曾老师也注重培养学生辨析形近字的能力。如对“乌”、“鸦”这...
课堂两分钟演讲1这是一个美丽的大森林,绿油油的小草在微风中要晃着,五颜六色的小花都在大数(应为“树”)底下乘凉呢,在大树旁的小溪流动这(着),唱出“叮咚叮咚”的歌声(病句,去掉“声”)。这个美丽的大森林里住着一群可爱...
师:同学们,今天老师带了一位朋友来跟你们一起学习,看看谁来了?(多媒体出示狮子图)生:狮子。师:对,是森林之王——狮子。为什么称它为森林之王?它有什么本领啊?生:它跑得快。生:它的牙齿很锋利。生:它的爪子也很锋利。师:(微笑着点点头...
一、导入师:刚到宁波,叶老师发现有一种“福娃”玩具特别好卖!(出示图片及有关数据)请问,买5个这样的福娃要多少元?生1:24×5=120元。师:解决这个问题,我们用到了什么旧的知识!(板书:旧知识)生2:两位数乘一位数的笔算。师:那么,如果买10...
【学生分析】《诗两首》是外国诗歌,主题是写人生的,与成长有关。虽然从字面上学生比较容易理解,但不像一般的诗歌具形象性、抒情性、音乐性,实际上这两首诗内容比较含蓄。在教学中,学习此诗的难点在于,教师如何依照诗歌本身...
今天,我带着沉重的心情阅读了一篇名为《两个人的天堂》的文章,我为文中两个小主人公的精神所感动。小主人公程思晴和程思爱生活在一个破烂不堪的家庭里,因为爸爸吸毒和贩毒而去坐12年的牢,妈妈没有稳定的工作和收入,所以妈...
儿童诗两首由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写了儿童神奇的幻想一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。以下是儿童诗两首课堂实录,以供参考!学习目标1.能有感情地朗读诗歌,想...
《世说新语》是南朝宋出版的图书,由刘义庆组织一批文人编写,又名《世说》。下面是小编为你带来的世说新语两则课堂实录,希望对你有所帮助。一、导入激趣师:看到同学们一双双充满智慧的眼睛,我就不由地想起了冰心的一首诗:万...
课堂两分钟演讲1尊敬的各位领导老师老师,亲爱的同学们:大家好!人生有许多的条道路,而我们所站的地方便是十字路口,感到很迷茫,不知该走哪条路。我们也不敢往前走一步,因为害怕,害怕迎接我们的是失败,但你敢肯定迎接你的一定会...
一节课的教学安排,老师可以精心准备,但课上的突发事件(与教学活动相关的或是无关的),确实往往让老师始料未及的,怎样巧妙的处理好,就要看老师的应变能力,和多年的教学经验,寓言两则教学反思。继而就本课书的.教学,发表几点不成...
英文两分钟课堂演讲1LadiesandGentlemen,Goodmorning!I’mverygladtostandhereandgiveyouashortspeech.Man’slifeisaprocessofgrowingup,actuallyI’mstandinghereisagrowth.Ifaperson’slifemustconstitutedbyvario...
教学目标1学会本课生字。2朗读、背诵两首古诗,并默写《望洞庭》。3理解诗句意思,想象诗歌所描绘的景象,感受诗人的心情。教学重点朗读、背诵古诗。教学难点理解诗句意思,体会作者表达的思想感情。教学准备教师:教学挂图或...
教学过程:(听音乐《苗岭早晨》)师:同学们听到了什么。生:小鸟的叫声音。生:许多小鸟在叫。师:鸟类是个大家庭。鸟类妈妈是怎样把孩子带到世界来的?生:鸟妈妈先把蛋生下来。生:小宝宝从蛋壳里钻来出来。生:先有蛋再有小鸟。师:今天...
【授课地点】海南省海口市第一中学【授课教材】人民教育出版社“课标”实验教材【教学目标】知识与能力读准节奏、读出韵味、读中质疑、读后思辨过程与方法师生同读、同议、同讲、同评、同写情感态度与价值观在情境中...
课堂两分钟演讲1我们学校从去年开始,开设了“课前两分钟演讲”的校本课程。其实,学校营造这样的文化氛围的确让学生受用了很多,我个人觉得至少有以下几个好处:一、势必学生要去阅读课外书,准备演讲内容,这样,就潜移默化地增...
一、导入师:刚到宁波,叶老师发现有一种“福娃”玩具特别好卖!(出示图片及有关数据)请问,买5个这样的福娃要多少元?生1:24×5=120元。师:解决这个问题,我们用到了什么旧的知识!(板书:旧知识)生2:两位数乘一位数的笔算。师:那么,如果买10...
师:今天,老师给大家带来一件非常特殊的礼物,猜一猜,老师给大家带来什么礼物?我看谁的思维最活跃。生:老师喜欢看NBA,应该是篮球。师:有可能,微型篮球。生:沙漏。生:可能是文具吧。生:是一叠书。生:有可能是佛像。师:大家的猜测五花八门...
昨天下午教学古诗两首的第一首,以为由于是下午的课,效果不好情有可原,可是早上的第二首古诗也不尽人意。究其原因,还是重难点不突出,顾此失彼了。理解诗意时出了毛病,当学生回答不上来时,我就以为落得不实。以为落得不实,就想...
《世说新语》是六朝志人小说的代表作。课文所选的两篇是反映古人的家庭教育,家庭文化生活和亲情观念。下面,小编为大家分享世说新语两则课堂实录,希望对大家有所帮助!一、导入激趣师:看到同学们一双双充满智慧的眼睛,我就...
小学阶段的文言文学习是为了中学时大量学习文言文作辅垫,激发兴趣,打下基础。下面,小编为大家分享两小儿辩日课堂实录,希望对大家有所帮助!一、从题入手,营造学习氛围师:带有“日”字的诗句,你能说出一两句吗?生1:两岸青山相...
课堂两分钟演讲1“假如我是一个病人”,当这样的主题切入我的脑海时,不禁哑然失笑,还需要假如吗,成天与病人打交道,说句不夸张的话,和病人在一起的时间都超过和自己的家人在一起的时间了,自己和病人有什么区别呢,这还需要假如...
【授课地点】海南省海口市第一中学【授课教材】人民教育出版社“课标”实验教材【教学目标】知识与能力读准节奏、读出韵味、读中质疑、读后思辨过程与方法师生同读、同议、同讲、同评、同写情感态度与价值观在情境中...
两小儿辩日通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,孔子不能判断谁是谁非的事,体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。下面,小编为大家分享两小儿辩日的课堂实录,希望对大家有所帮助!一、...
《世说新语》是六朝志人小说的代表作。古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般是直叙其事,不作任何夸饰。以下是《世说新语两则》课堂实录,以供参考借鉴!学习目标:1、情感、态度与价值观:了解古代聪颖机智少...
教材版本:北师大教材教学目标:1、认识本课的12个生字,会写9个生字。2、培养学生独立识字的能力、自读能力。3、使学生在熟读课的基础上,理解手和脑是人的两件宝,从而激发他们勤动手、爱动脑的创造热情。教学准备:生字卡片、...
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