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《莫高窟》教学反思《莫高窟》一文生动描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，《莫高窟》教学反思。课文运用大量四字词语，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展现在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民无穷的智慧和伟大的创造...
《莫高窟》是一篇说明文，从莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞三个方面具体介绍了莫高窟的艺术特色，说明了莫高窟辉煌的艺术价值，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和杰出的艺术才能。下面是小编为大家整理的莫高窟课堂实录，欢迎阅读...
当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的读《莫高窟》有感，欢迎大家分享。读《莫高窟》有感1读了《莫高窟》这篇课文，我心中燃起莫名的“怒火”...
教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情向往)...
教学目标1．学会本课14个生字，理解28个词语的意思。2．能找出重点词句；正确理解第T、2、3自然段的主要意思。3．照样子，用不仅还造句，能抓住重点词语，缩写句子，能按照课文给句子加上正确的标点符号。4．能背诵课文第4、1自然段。5．知...
作为一名老师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的莫高窟教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。莫高窟教学设计1...
导语：《莫高窟》文质兼美，既能满足学生的好奇感，丰富他们的知识面，又是促进学生语文能力提高的好教材。文章介绍了举世闻名的敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，学生对此很感兴趣。他们在欣赏图片，阅读美文的同时，也受到了一次...
《莫高窟》一文介绍了我国西北边陲敦煌莫高窟的彩塑，壁画和曾封藏大量文物的藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力。文章语言简炼而优美，对彩塑的描绘虽笔墨不多却栩栩如生；对壁画的描摹既大气又细腻；特别是...
![[通用]《莫高窟》教学设计](https://i3.houzhang.com/10f4c7d4007d38/50ad/0c/02f9cad40525382a3b32b658a24287af12d747fcdcf9a4-s.jpg "[通用]《莫高窟》教学设计"){kind=small}
在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《莫高窟》教学设计，希望能够帮助到大家。《莫高窟...
司亚老师在课堂上的表现可以用豪爽来形容，具有大家风范，因而整个课堂显得大气而不张扬，充满激情，课堂教学艺术更是值得品味。课堂整体设计独具匠心。课文从彩塑、壁画、藏经洞三个方面向我们介绍了莫高窟，三个自然段并列存...
作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《莫高窟》教学设计，希望能够帮助到大家。《莫高窟》教学设计1教学目...
作为一位杰出的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的莫高窟教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。莫高窟教学设计1教学目...
作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《莫高窟》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要...
莫高窟对面，是三危山。《山海经》记，“舜逐三苗于三危”。可见它是华夏文明的早期屏障，早得与神话分不清界线。那场战斗怎么个打法，现在已很难想像，但浩浩荡荡的中原大军总该是来过的。当时整个地球还人迹稀少，哒哒的马蹄声...
一．教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2—4自然段。2．学会本课生字，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“有……有……有……还有……”造句。3．能用课文中的句子概括自然段的意思。4．理解课...
篇一：不仅仅是废墟——《莫高窟》读后感读着余先生的《莫高窟》，让我想到他在《废墟》中说过这样的话：“没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。”在他看来，废墟就是过去的写照，是现在和未来前进的基石。莫高窟...
教学要求1.学会本课生字，理解“威风凛凛”、“栩栩如生”、“举世闻名”、“结晶”等词语的意思。体会文中关键词句在表达情意方面的作用。2.积累课文中的优美词句、精彩段落。背诵二、三段。3.正确、流利、有感情地朗...
教学目标：知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第24自然段。2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用有有有还有造句。过程方法以学生的自读自悟为主，充分发挥学生的主体作用，让学...
1、导入：在我国西部甘肃省漫漫黄沙之中，有一颗璀璨耀眼的明珠，这就是世界上保存最完全，规模最宏大，艺术价值最高的石窟艺术宝库莫高窟。上节课，我们已经初步游览了莫高窟，那莫高窟给你留下了什么印象呢?2、今天，让我们再一次...
作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的《莫高窟》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《莫高窟...
教学要求1.学会本课生字，理解“威风凛凛”、“栩栩如生”、“举世闻名”、“结晶”等词语的意思。体会文中关键词句在表达情意方面的作用。2.积累课文中的优美词句、精彩段落。背诵二、三段。3.正确、流利、有感情地朗...
细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的读《莫高窟》有感，欢迎阅读与收藏。读《莫高窟》有感1我喜欢的课文有：《师恩难忘》《成语...
作为一位杰出的教职工，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的莫高窟教学设计优秀，欢迎大家分享。莫...
据悉，为了做好2016年莫高窟旅游开放工作，莫高窟将继续实行“单日总量控制、网络预约购票、数字洞窟展示、实体洞窟参观”的参观模式。那么2016年莫高窟开放时间是什么时候呢?下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2～4自然段。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会...
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