相关博物院的精选范文
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的游博物院作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。游博物院作文1今天早上虽然...
今天,我们学校组织六年级学生参观河南博物院,我了解到了中华璀璨的历史。博物院里珍藏着上有远古石器时代,下至民国的文物。河南博物院收藏着大量的玉器、骨器、金银器、石像、钱币、书画等国家级重点保护文物,有的精美绝...
按照新课标要达到的三个维度目标,语文教学就是要扎实活泼有序地全面提高学生的语文素养,丰富学生的联想、想象力,发挥学生的语感和思维,发展个性,健全人格。回顾今天这堂评优课,我有如下反思:成功之处:本文是一篇说明文,篇幅较...
师:在中国的名山达川中,有哪些给你留下深刻影响的生,长城,乐山大佛……呵呵,时刻不忘我们的家乡啊!生:少林寺武当山……师:就北京而言,还有……生:故宫。师:对啊,故宫旧称紫禁城,位于北京城的中心,明、清两代的皇宫,是我国现存的最...
故宫博物院在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的故宫博物院教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。故宫博...
作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的故宫博物院教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...
《故宫博物院》教学设计作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家收集的《故宫博物院》教学设计,希望能够帮助到...
《故宫博物院》教学设计1【教学目标】1、学习按一定的说明顺序介绍建筑物。2、通过自读感悟到说明事物要详略得当,重点突出。3、理解故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一的特点,激发强烈的民族自豪感。【教学重难点...
师:在中国的名山达川中,有哪些给你留下深刻影响的生,长城,乐山大佛……呵呵,时刻不忘我们的家乡啊!生:少林寺武当山……师:就北京而言,还有……生:故宫。师:对啊,故宫旧称紫禁城,位于北京城的中心,明、清两代的皇宫,是我国现存的最...
作为一位杰出的老师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编精心整理的故宫博物院课文教学设计,欢迎大家分享。故宫博物院课文教学设计1【教学目的...
这是一篇比较典范的事物说明文,说明对象是故宫博物院。对于这样庞大、这样特殊、这样雄伟的一座建筑艺术,除了理清文章的说明顺序外,主要还应体会文章的写作特色。鉴于八年级学生空间概念不是很强,特别是农村学生没有见过...
按照新课标要达到的三个维度目标,语文教学就是要扎实活泼有序地全面提高学生的语文素养,丰富学生的联想、想象力,发挥学生的语感和思维,发展个性,健全人格。回顾今天这堂评优课,我有如下反思:成功之处:本文是一篇说明文,篇幅较...
南京博物馆观后感一今天我们参观了位于中山门内的南京博物馆,那里的文物让我们眼花缭乱。走进南京博物院大门,印入我眼帘的是两个仿古的古典式建筑,门楣的大匾上镶嵌着金字“南京博物院”、“物华天宝”。进入“物华天宝...
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编整理的《故宫博...
一、重点字词1.给下列加点字注音。额枋fāng金銮luán殿藻zǎo井磬qìng鎏liú金蟠pán龙鳌áo头2.用恰当词语填空。(1)三大殿建筑在紫禁城的.中轴线上。(2)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。二、...
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。以下是小编整理的关于故宫博物院教学实录,欢迎阅读参考。一、导入师:龙有潭虎有穴——生(插嘴):龙潭虎穴。师:是的,我这话就从这成语里化出来的。龙有潭虎有...
时代背景作者正式动手写故宫博物院是在1979年夏天,但是开始酝酿写这篇文章,却是在头一年秋天,在写另一篇文章《天安门颂》的时候。作者翻阅的有关天安门的资料,大都是和故宫连在一起的。天安门和紫禁城是一个有机的整体。...
本文大体按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。读者既从中获得了对故宫的一般性了解,又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。课文第1段交代了故宫的位置及历史沿革,使读者对故宫...
教学目标1了解故宫的结构特点以及有关的历史知识,激发学生对祖国传统建筑艺术的自豪感。2、学习本文按照空间顺序,详略有致的说明事物的写法。3、学习本文简明平实的语言,体会文章运用方位词语的准确性。教学重难点1、学...
作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家整理的《故宫博物院...
一、导入师:龙有潭虎有穴——生(插嘴):龙潭虎穴。师:是的,我这话就从这成语里化出来的。龙有潭虎有穴,我们人自然也得有居住之所。这天底下谁的居所最好啊?自然是皇帝的。咱老百姓住的叫房屋,那皇帝住的叫宫殿。世界上有五...
作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的《故宫博物院》教案设计优秀,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《故宫博物院》...
北京故宫博物院建立于1925年10月10日,位于北京故宫紫禁城内。是在明朝、清朝两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆,也是中国最大的古代文化艺术博物馆,接下来是小编为您整理的《故宫博物院》教学实录,希望...
随着社会不断地进步,我们的工作之一就是教学,反思意为自我反省。那么应当如何写反思呢?以下是小编收集整理的课文《故宫博物院》课后反思,欢迎阅读与收藏。课文《故宫博物院》课后反思1《故宫博物院》是按照参观顺序,采用...
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