相关个案的精选范文
导语：教师的引导和支持：教师给予更多的关爱和帮助，以下小编为大家介绍小班下学期幼儿个案文章，仅供参考!小班下学期幼儿个案一、基本情况分析：唐思?是我们小4班的一个小女孩，调皮、好动、叛逆、机灵。小班开学初对她的第一...
观察，是指细察事物的现象，观察记录在幼儿园的工作开展中是非常重要的。幼儿园大班教师个案观察记录，我们来看看。幼儿园大班教师个案观察记录一个案观察记录观察对象：观察时间：观察者：背景：爸爸在上班，妈妈在家休息，下午偶尔打...
导语：抓住生活中的每一个细节，逐步增强孩子的自控能力，培养他的坚持性；在活动中，正确对待孩子的攻击性行为，以下是小编为大家整理分享的大班生活个案观察记录，欢迎阅读参考。大班生活个案观察记录观察情况记录：今天集体教学活...
在生活中，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编帮大家整理的小学生个案调查报告，希望对大家有所帮助。小学生个案调查报告1调查目的：了解小学生...
导语：所有的孩子都有缺点，也有闪光点。作为老师和家长，我们不能放大孩子的缺点而忽视孩子的点滴进步。对于xxx孙祥这样既特殊又普通的孩子来说，本文是本站小编精心编辑的，希望能帮助到你！大班个案分析一、案例现象：幼儿个案...
幼儿园小小班个案观察记录篇一情况实录亲子活动“拔萝卜“正在进行中。片段一：活动至老爷爷一个人拔萝卜，拔不动，怎么办?会请谁来帮忙?尹东标：“请老奶奶来拔。”师：“那老爷爷会怎么请老奶奶呢?”尹东标：“老奶奶，快快来，快...
幼儿的行为表现和教师的回应过程:区角活动时，杨晨曦和何梓炀一起玩搭积木，杨晨曦不答应:“你很笨的，什么都不会，我才愿意和你一起玩!”说完还冲着杨晨曦瞪眼。杨晨曦委屈极了。陈樽岳走过来拉了拉杨晨曦的手说:”何梓炀你...
案例：班里有个叫辰辰的小朋友，一直以来，都让我很头疼。每天都有好多小朋友来告他的状，而且"罪状"也是十分齐全，有打人，骂人，抢小朋友玩具，弄小朋友衣服、头发，上课影响其他小朋友等等，而且，已经有好多次，在小区内碰到爷爷，爷爷都在...
班级：小二班个案姓名：段承言性别：男出生年月：20xx年9月一、个案基本情况：1、来自于教师的段承言小朋友是一个文静较内向的男孩子，喜欢一个人安静的进行游戏。记得他才来幼儿园时的情景，使我们老师都感到头疼。他是我们见过分...
幼儿个案观察记录与分析篇1观察情况：今天集体教学活动内容是艺术《宝塔山》，因为考虑到课上小朋友看图能方便一点，我让孩子们面对电视机像平时一样坐成了横三排。活动一开始大家看着图片中的宝塔山实行了热烈地讨论，这时，...
大班教师观察个别的学生需要写下观察记录。下面小编为你分享一下大班教师个案观察记录，欢迎阅读！大班教师个案观察记录1观察教师：幼儿姓名：xx幼儿情况：彤彤小朋友极其好动，上课两三分钟注意力就会转移，容易受身边的事物所影...
随着个人的文明素养不断提升，我们都不可避免地要接触到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编整理的个案护理报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。个案护理报告1一、案例介...
大班个案分析1一、幼儿情况：连续几日我班整体午睡情况都较好，可有一个朋友却有点“个性”，这种情况引起了我对他的奇！班级中的行为表现：李依欣是一名大班的幼儿，基本上中午睡不着，但是他会遵守幼儿园的规则，那就是每到睡觉时...
下面是小编为大家搜集提供的关于大班个案观察记录相关范文内容，希望对大家有所帮助哈，欢迎大家阅读参考学习哦!更多相关内容请关注本站大班个案观察记录：幼儿基本情况：凡凡是我班的调皮大王之一，但是比较害怕老师，一看到老...
基本情况：姓名：菲菲性别：女年龄：3岁前提：1、这个年龄段的幼儿自理能力较差，特别是就餐，在家几乎都是父母喂饭。不喜欢自己吃，爱偏食，就餐习惯不是很好。2、为了让小朋友们养成良好的就餐习惯。不偏食、班级就平时小朋友们的就...
【导语】幼儿园的小朋友是可爱的小天使，我们要好好的爱他们，下面是小编为您整理的关于幼儿园教师教育个案反思，供您参考和借鉴。【篇一】幼儿园教师教育个案反思活动记录：区域活动开始了，小朋友们陆续的选择了她们喜欢的区...
阳恒是我们班的开心果，活泼开朗的一个小男孩。阳恒在家里吃饭从来不自己动手，就是等着爸爸妈妈来喂他，不喂他他就宁愿饿肚子。于是我就想了个办法改变钟阳恒的这一行为。今天我看见他旁边的小朋友在大口大口地吃饭，可是钟...
大班个案分析1我们班有一个叫明明的男孩，他是这个学期到我们班的。明明在集体教学活动中注意力很难集中，是个“坐不住的孩子”，有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断教师正在进行的活动；对于教师布Z的任务，他常常不能很好地...
幼儿个案观察记录与分析1情况分析：齐齐是一个很调皮的孩子，平时他是跟爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起生活的，他的家人都知道他是个调皮的孩子。在家不听话时，妈妈也会打她，就是爷爷奶奶比较腻宠，对孙子比较放任，过多的溺爱和纵...
幼儿个案观察记录个案观察１“丁鹏，别插队”我站在活动室门口正在组织男孩子们饮水，幼儿个案观察记录。段阳阳手里拿着水杯也插口道“丁鹏，你这样不听话，会把老师累坏的”然后又向我“王老师，你不累吗？你也喝点水吧！”“谢谢！段...
课程组织是指将构成课程的各种要素科学地加以安排、联系和排列的方式。一般认为课程组织包括静止的观念层面的课程组织和实践形态的课程组织，也就是说课程组织可以理解为两个不同的内涵，即包括活动开展之前的活动设计和...
幼儿案例分析昊辰小朋友由于年龄问题，又重新读了一年小班，这时他就进入到了我们班。又由于他比班级中的小朋友多一年入园的经验，因此在班级中就显得特别的活跃。他生性活泼好动，好奇心强，想象力丰富，知识面较广，但是他有特别...
中班个案观察记录与分析1观察时间：20xx年x月观察对象：刘洵可观察实录一：刘洵可小朋友是个性格内向的孩子，无论什么活动都不进取、不主动，有时甚至站在一边，不敢靠近。无论提出什么问题，气氛多活跃，她一向扮演的是观众主角。在...
观察，是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式。观，指看、听等感知行为，察即分析思考，即观察不止是视觉过程，是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，而且观察包含着积极的思维活动，因此称之为知觉的高级形式。下面...
大班幼儿个案观察记录需要怎么写呢？以下是本站小编为大家收集整理提供的大班幼儿个案观察记录范文，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!大班幼儿个案观察记录日常表现：调皮、捣蛋，大概就是最适合他的形容词，每天老师...
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