相关《陈太丘与友期》评课稿的精选范文
作为一名老师,有必要进行细致的评课稿准备工作,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。如何把评课稿做到重点突出呢?下面是小编整理的《陈太丘与友期...
我看了李芳老师的课堂实录《陈太丘与友期》之后,觉得她的这篇文言文教学很成功。因为她做到了文言文教学中所体现的既“实”又“活”了。她的教法已经体现了新课标对文言文教学的要求,把这种新课程的教学理念贯穿在整个...
《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》,记述了陈元方与来客对话时的场景,告诫人们办事要讲诚信,为人要方正。小编今天推荐给大家的`是陈太丘与友期翻译,仅供参考,希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容...
作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的'...
师:上课!生:起立!师:同学们好!生齐:老师好!师:今天,我们继续学习《〈世说新语〉两则》中的第二则《陈太丘与友期》。教学的第一个环节是请同学们自学,掌握朗读、词语以及疏通文意。现在我们从第二个环节开始,请同学们分组讨论,揣摩...
《太阳》评课稿1这个星期二听了唐老师高三(3)班第二轮复习课《正午太阳高度》,让我在当中学习到许多知识技巧,由此引发了关于课堂教学上的各种感悟。1、注重总结规律,构建知识体系。作为高三的第二轮复习,并不是简单的知...
阅读陈太丘与友期,回答下列问题,下面是小编收集整理的陈太丘与友期阅读答案,欢迎阅读参考!!陈太丘与友期原文:陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不...
一、教学目标1、背诵全文2、掌握重点文言词汇。3、分析人物性格。二、教学重、难点1、对人物性格的分析。2、把握故事情节,掌握重点词汇。3、背诵文章。三、教学设想文言文学习应让学生充分预习,提出疑问,而后根据学生所...
作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编精心整理的《陈太丘与友期》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《陈太...
师:上课!生:起立!师:同学们好!生齐:老师好!师:今天,我们继续学习《〈世说新语〉两则》中的第二则《陈太丘与友期》。教学的第一个环节是请同学们自学,掌握朗读、词语以及疏通文意。现在我们从第二个环节开始,请同学们分组讨论,揣摩...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《陈太丘与友期》教学设计,仅供参考...
《四个太阳》评课稿1《四个太阳》这篇课文闪烁着智慧的光芒。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”,表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的...
《陈太丘与友期》处于人民教育出版社中学语文教材第一册第五单元的第25课,语文第一册联系学生生活和社会生活,让语文世界与生活世界等同合一;提出语文素养这一宏观的全新理念;注重培养学生的人文精神,文学素养作为语文素...
欢迎来到聘才网,以下是聘才小编为大家搜索整理的,欢迎大家阅读。陈太丘与友期阅读答案阅读下面文言文选段,完成28~32题(12分)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”...
陈太丘与友期选自世说新语,大家都学过这篇文章吧,今天我们就一起来看看陈太丘与友期精彩教学实录吧!陈太丘与友期精彩教学实录众生:大声读课题师:自信从大声说话开始,看这个题目,你们能读出哪些信息?生1:陈太丘和他的朋友约定...
仔细阅读《陈太丘与友期》,回答下列问题。下面是小编收集整理的陈太丘与友期阅读及答案,欢迎阅读参考!!陈太丘期行陈太丘与友期行。期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在否?”答曰:“待...
一、教学目标1、能借助课文注解疏通《陈太丘与友期》文意。2、学习古人守诚信、讲礼貌的美德。二、教学难点分析、理解《陈太丘与友期》中人物的言行举止,学习古人守诚信、讲礼貌的美德。三、教学重点1、诵读课文,借助...
导语:以下是关于《陈太丘与友期》练习题,希望可以帮助到大家。样本一:陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期...
作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的七...
陈太丘与友期课后反思1本课导入的设计,我进行了三四次的设计。一是采取师生问话的形式,“同学们知道我国古代有哪些体现少年儿童聪明智慧的故事?”“曹冲称象!”“司马光砸缸!”……事后发现学生回答的问题要么是学生太...
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼...
生:起立!师:同学们好!生齐:老师好!师:今天,我们继续学习《〈世说新语〉两则》中的第二则《陈太丘与友期》。教学的第一个环节是请同学们自学,掌握朗读、词语以及疏通文意。现在我们从第二个环节开始,请同学们分组讨论,揣摩文意,提...
作为一位杰出的老师,时常会需要准备好评课稿,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。那么评课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的《太阳》评课稿,希望对大家有所帮助。《太阳》评课稿1...
课前交流:沈阳真冷啊,但是罗老师心里却热乎乎的,因为沈阳人很热情,所以让我觉得温暖。来,沈阳第97中的孩子们,请把你们的热情展示在课堂上!来,大声地读一下课题。众生:大声读课题师:自信从大声说话开始,看这个题目,你们能读出哪些...
一、课前闲聊:学生入坐,老师从讲台上走到学生中间。小女生:老师,你是几班的老师?是十一班的?老师笑笑,另一女生:老师,你教哪个级段的?是初二的吧?一男生:老师可能不是我们学校的。师:你们猜猜看,猜测也是一种思维活动,也是聪明的表现...
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