相关鱼钩的精选范文
我曾经读过一篇令我难忘又感动的文章,而这篇文章深深地打动了我的心,尤其是文章中的老班长,他那忠于革命,舍己为人的高贵品质深深地影响着我。这篇文章是《金色的鱼钩》。主要记叙了在二万五千里长征途中,一位老班长接受党...
教学目标:1.训练运用圈划的读书方法,理解在人物刻划中关键词语的作用,体会从多种角度刻划人物的写作方法。2.学习老班长舍己为人的品质,培养学生团结友爱的精神。重点和难点:理解中心是重点。理解小病号的描写与中心的关系...
师:今天我们要讲的课题是什么?生:“金色的鱼钩”。师:啊,今天讲一个小东西,(板书“鱼钩”)什么东西?生:鱼钩。师:你们同意我这句话吗?生:不同意。师:这么小的东西(做一个手势),怎么不同意?生:虽然这个鱼钩体积很小,但在课文里,没有...
文以载道,文道统一,历来是语文教学的主旨。但如何紧扣教材,有针对性地进行思想教育,则是不少教师仍在摸索探讨的课题。魏俊尤老师积数十年的教学经验,总结出一条如何“紧扣教材,渗透德育”的教学规律——知识上的幅射,认识上...
当阅读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的《金色的鱼钩》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《金色的鱼钩》读后感1当我读...
一、题解,领略思想内容1“金色”是什么意思?2(轻声朗读)把和题目相关的句子写出来。3说说本文记叙一件什么事?4(出示小黑板)“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”师:为什么说长满了红绣的鱼钩上,闪烁着...
读完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编收集整理的读《金色的鱼钩》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。读《金色的鱼钩》有感1“英雄就...
【教学过程】一、题解,领略思想内容1、“金色”是什么意思?2、(轻声朗读)把和题目相关的句子写出来。3、说说本文记叙一件什么事?4、(出示小黑板)“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”师:为什么说长满了红锈的鱼钩...
教学过程一、题解,领略思想内容1薄敖鹕”是什么意思?2(轻声朗读)把和题目相关的句子写出来。3彼邓当疚募切鹨患什么事?4(出示小黑板)“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”师:为什么说长满了红绣的鱼钩...
第一部分师:今天我们要讲的课题是什么?生:“金色的鱼钩”。师:啊,今天讲一个小东西,(板书“鱼钩”)什么东西?生:鱼钩。师:你们同意我这句话吗?生:不同意。师:这么小的东西(做一个手势),怎么不同意?生:虽然这个鱼钩体积很小,但在课...
第一课时师:今天我们要讲的课题是什么?生:“金色的鱼钩”。师:啊,今天讲一个小东西,(板书“鱼钩”)什么东西?生:鱼钩。师:你们同意我这句话吗?生:不同意。师:这么小的东西(做一个手势),怎么不同意?生:虽然这个鱼钩体积很小,但在课文里,没有...
下面是聘才网小编为大家整理的金色的鱼钩读后感700字,欢迎大家阅读。更多金色的鱼钩读后感700字请关注聘才网金色的鱼钩读后感圈子。金色的鱼钩读后感700字【一】“为什么这么可敬的人就这么走了?把生的希望留给了别人...
【教学目标】1、训练运用圈划的读书方法,理解在人物刻划中关键词语的作用,体会从多种角度刻划人物的写作方法。2、学习老班长舍己为人的品质,培养学生团结友爱的精神。【重点和难点】理解中心是重点。理解小病号的描写与...
认真读完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗?下面是小编整理的《金色的鱼钩》读后感,欢迎阅读与收藏。《金色的鱼钩》读后感1读了《金色的鱼钩》这篇课文,我很感动。...
当细细品完一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的读金色的鱼钩有感,仅供参考,欢迎大家阅读。读金色的鱼钩有感1读完《金色的鱼钩》这篇文章,...
读了《金色的鱼钩》这一篇文章,我深受感动。这篇文章主要讲了长征途中一位炊事班班长接受党组织交给的任务,尽心尽力的照顾生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己。表现了红军战士忠于人民,忠于革命,舍己为人的崇高精神。当我...
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家整理的《金色的鱼钩》教学设计,希望能够帮助到大家。《金色的鱼钩》教学设计...
篇一:这个感人的故事发生在1935年秋天,红四方面军过草地进。读了这个故事,我顿时热泪盈眶。红四方面军过草地时,很多人得了肠胃病,指导员派炊事班长照顾“我”和两个小同志。路上,老班长为了照顾我们,自己却牺牲了。文中最让...
认真品味一部名著后,相信大家一定领会了不少东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的金色的鱼钩读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。金色的鱼钩读后感1在小学的课本里有这样一篇...
当看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不静下心来写写读后感呢?是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的《金色的鱼钩》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《金色的鱼钩》读后感1你们听说过长征吗?在...
教学目标:1.训练运用圈划的读书方法,理解在人物刻划中关键词语的作用,体会从多种角度刻划人物的写作方法。2.学习老班长舍己为人的品质,培养学生团结友爱的精神。重点和难点:理解中心是重点。理解小病号的描写与中心的关系是...
在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的《金色的鱼钩》缩写...
当品读完一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,写一份读后感,记录收获与付出吧。那要怎么写好读后感呢?以下是小编收集整理的读《金色的鱼钩》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。读《金色的鱼钩》有感1我掩卷沉思着:老班长,...
金色的鱼钩这篇课文那感人的内容深深地吸引住了我,我仿佛身临其境一般,脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。下面就是小编分享的金色的鱼钩读后感500字,一起来看一下吧。金色的鱼钩读后感一读了《金色的鱼钩》...
第一部分师:咱们接着上课,看到老班长这样一个人,他在危难的时候,选择了牺牲自己,保全别人,保全革命下一代人,这是一种伟大的精神。(有学生举手)你想说什么?生:我为有这样一位革命烈士而感到骄傲。师:对,应该有这种自豪感。生:我...
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