相关《撕纸添画》评课稿的精选范文
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的《撕纸添画》评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到...
作为一名人民教师,常常需要准备评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编为大家...
作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。评...
今天,听了赵老师执教的一年级课文《画家乡》,获益匪浅。《画家乡》一课文中五个孩子以画画的形式介绍了自己的家乡,向小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水。读着《画家乡》,好象置身在一座百花盛开的大花园里旅游观光:那...
《鱼游到纸上》评课稿1昨天听了各组的精品课,感受颇深,感谢你们让自己有了进一步学习的机会。同时也感谢我们教研组的蒋老师代表我们组展示了这堂课——《鱼游到了纸上》。蒋老师执教的四年级下册第七单元的课文《鱼游...
由周老师执教的“纸拎袋”一课,教学结构基本完整,引入部分采用猜谜语的方法,引起学生的.注意;展开部分用“袋子佳佳”的卡通形象进行对话,进行折、画。剪、贴引发学生对制作纸袋的兴趣;作业部分分层进行,先折底边、然后画与...
这一课属于“造型表现”。通过低年级学习喜闻乐见的形式:撕一撕,想一想,贴一贴,画一画,大胆、自由地,把所见、所想的事物表现出来。在活动中让孩子们体验造型活动的乐趣,培养他们的艺术感知能力、形象思维能力以及求异创新的...
作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编收集整理的撕纸教学设计,欢迎阅读与收藏。撕纸教学设计1教学目标:1、能关注...
这节课授课教师注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的生命化课堂教学模式,体现了新课程的教学理念。具体感受如下:优点:1、课堂情景恰如其分的设计,师生...
《画杨桃》评课稿1李xx老师讲授了《画杨桃》这篇课文,根据教材内容,在施教过程中出示杨桃让学生亲自体验画杨桃的过程,以此为理解课文主题的突破口,这样学生的理解会更加深刻。这一环节的设计最重要的是让学生明白看问题...
作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家整理的撕纸添画教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。教学目标:1、...
在课堂上我最大的感受是:1.注重对学生审美能力的培养。在教学中,遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较,引导体验、思考、判断,努力提高他们的`审美能力。2.改变过去以技法训练为中心的教学体...
观看徐老师执教的课堂实录《撕纸添画》是一年级教科书中的《像什么呢》一课,本课主要是选取纸张来变一变的趣味性教学内容,让学生在撕一撕,想一想,贴一贴,画一画的活动中进行平面造型,贴近低年级学生的生理心理特点。整个教...
《信封纸偶》一课教学为综合学习活动。从学生主体出发,拓展想象空间,运用,进行创造,让学生在做做玩玩的过程中去感受、去表达、去参与,既获取了知识,发展了能力,又获得了成功的喜悦。在课堂上我最大的感受是:1.注重对学生审美...
听了许老师的《纸马》一课。这是怎样的一堂课呢?说实话,是让我听了觉得感动,中途多次眼角湿润,感到温情和崇高的一节课,这节课里,情景渲染得好,打动了人心,学生的发言很充分,很精彩,也很感动人,无论是回答,还是说自己的实际情况,师...
听了许老师的《纸马》一课。这是怎样的一堂课呢?说实话,是让我听了觉得感动,中途多次眼角湿润,感到温情和崇高的一节课,这节课里,情景渲染得好,打动了人心,学生的发言很充分,很精彩,也很感动人,无论是回答,还是说自己的实际情况,师...
这节课是训练学生体验以纸材为主的造型表现活动。初步认识及掌握撕纸,通过添画、撕纸大胆创作,是很典型的“学与玩”的结合课。我在教学中从激发学生对本课的浓厚兴趣入手,通过欣赏培养学生的.观察感知、审美能力;通过欣...
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的撕纸的作文,欢迎阅读与收藏。撕纸的作文1作文课上,朱老师面带着微笑地说:“...
二年级上册第20课《纸船和风筝》,文章内容贴近学生生活,语言简洁生动、童趣盎然,故事性强,向小朋友们讲述了一个感人至深的关于真挚友情的童话故事。XX老师在此次禹翼杯赛课中,和XX班的孩子们为大家带来了《纸船和风筝》的...
《纸船和风筝》评课稿1《纸船和风筝》是二年级上册第20课,语言生动,内容充满童趣有趣。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。文章内容贴近学生生活,语言简洁生动、童趣盎然,故事性强。章老师把我们带入到一个有趣的童话...
作为一位杰出的老师,编写评课稿是必不可少的,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的鱼游到纸上评...
《画杨桃》是一篇熟悉得不能再熟悉的老课文了,我们曾经不止一次地教过、听过此刻的教学,有画画助读的,有合作探究的……但每一次似乎都留下这样一个同样的印象——观察事物角度不同,结果也不同。上周五,有幸聆听了老师的课...
首先,余老师从备课,教学准备来看,都进行了精心的安排和设计,从课堂教学来看,通过灵活多样、风趣幽默的教学活动和组织形式,来指导学生积极参与活动,教师能很好地把握教材的要求,始终以引导学生善于观察生活,感受生活的习惯,以培...
这是一堂由王老师执导的二年级的课。这节课里,从老师和学生说说送礼物开始到故事中主人公的互送礼物,到对于文本的自读到老师的检查,从学习生字的方法指导,到练习概括表达故事,从理解词语的不同含义到读书的具体指导,从写字...
《画风》评课稿1听了付**老师的《画风》一课,我有一种耳目一新的感觉。我被付老师精彩的教学艺术和教学策略的表现而感动。在执教时,老师始终以生为本,以读为主,运用情景激趣,让学生在读中感悟,读中理解。一、谈话导入,增强...
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