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玛丽居里就是这样一位杰出的女性。她发现了放射性元素镭，为人类的医学事业作出了卓越的贡献，接下来是小编为您整理的悼念玛丽居里教学实录，希望对您有所帮助。师：请同学们看大屏幕。你们知道眼前这位端庄、美丽的女士是谁...
师：准备好了吗？生：好了。师：上课。师：小朋友们好！生：老师好！师：我不太喜欢这种称呼。小朋友们好！生：大朋友好。师：好，孩子们，咱们今天学习一个新的课文，齐读课题：一个小村庄的故事（生齐读）师：这是一个什么样的小村庄呢，我们一起去看看吧！放...
清风流水，小鸟鸣蝉。落花细雨、暮鼓晨钟世间万物都有自己的歌声，我们现在听到的是海浪的歌声。听，浪花里飞出了激情，浪花里飞出了欢乐，诗人那颗敏感而多情的心被深深吸引，于是写下一首著名的散文诗。以下是浪之歌雨之歌教学...
《音乐之都维也纳》教学实录1师：“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。”中，你知道了什么？生：维也纳孕育了欧洲的古典音乐。师：你从那个词语看出的？生：摇篮。师：摇篮，你觉得有什么特点呢？生：摇篮是温暖的。生：摇篮是安全。生：摇篮是舒适...
语文园地六这个语文园地有四项内容，分别是：字的偏旁归类、词语搭配、认识叠词和猜谜语。主要目的是：积累语言，巩固识字。教学建议第一项我会说，要求说相同偏旁的字，比比谁说得多。学生通过这样的练习，可以整理复习自己认识的...
地点：无锡市大众剧院时间：１０月１８号上午执教：王崧舟老师师：同学们，在王安石的眼中啊，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下，乡愁又成了那一封写了又拆，拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中，乡愁又是什么呢？请大家打...
教学过程：师：同学们，你们读《胡同文化》这篇文章的最大感受是什么，与其他文章比较觉得语言上有什么不同呢？众生：（沉默）师：我们读一段感受一下，好不？请大家读第一段。生：（读第一段）。师：有什么感觉？生：有，感到语言朴实、亲切，老头子与老婆...
纪伯伦是黎巴嫩诗人、散文作家、画家。那么关于纪伯伦的组歌应该如何进行教学呢？下面是小编分享给大家的《组歌》纪伯伦教学实录，希望对大家有帮助。师：诗歌是文学世界的瑰宝，是皇冠上的明珠，是最古老的文学体裁那来自诗人...
《维生素C的故事》教学实录1师：坐在这，看着台下，有什么感觉？生：人密密麻麻的，有点恐慌。生：台下那么多人全都在看着我。‘生：我感觉非常紧张。师：我们一起站起来看看台下的老师，跟他们打声招呼。台下有来自全国各地的老师。（全体...
教学要求：1．复习词语，进行词语搭配练习2．有表情地朗读课文。3．了解冬雪对麦苗的作用。教(学)具：黑板画，词语卡片教学过程：一、揭题：师：今天我们继续来学习32课《雪被子》二、巩固生字、新词。强调：“麦、舞、裙、穗、蓝”的书写...
《画家和牧童》选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩谦虚接受批评的事。人非圣贤，孰能无错?主人公戴嵩勇于承认错误、谦虚诚挚...
导语：从电视机的变化说起教学目的通过生活中某一物品的变化，认识到生产要根据人们的需求不断革新和发展。以下是小编整理从电视机的变化说起教学实录的资料，欢迎阅读参考。(一)、导入师：同学们咱们先聊聊天，你们爱看电视吗...
【教学目标】１、把握文章脉络，理解思想内容。２、揣摩典雅而又精辟的语言。３、树立诚信为本的做人理念。【教学重点】１、了解信客的职业道德和优秀品格。２、揣摩典雅而又精辟的语言。【教学设计】一、整体感知１、速读课文，理清...
师：你们喜欢听谁的歌?生：刘德华。师：你是深沉派!(生笑)师：你呢?生：那英。师：你是柔情派!(生笑)生：刀郎。师：你是实力派的!我也喜欢刀郎的歌。(板书：刀郎)师：说起刀郎，我总忍不住要发笑。因为刀郎这个名字和一种昆虫关系很近。生：...
一、教材分析：《天鹅、大虾和梭鱼》是新世纪小语教材第三册第8单元的一篇主题课文。“合作”为本单元突出的主题。这篇课文选用一个世界著名的俄国寓言故事，配以栩栩如生的画面，说明了因为不合作而办不成事的道理。课文...
《五花山》教学实录之一：师：同学们，你们都知道哪些描写颜色的词语？谁能说说描写山的词语？今天我们来学习一篇描写山的课文（板书：五花山）。二、新课（一）初读课文，整体感知。师：你来猜一猜：为什么叫“五花山”？生：可能是五座不同颜色的...
导入——渗透学法师：同学们好!认识我吗?生：不认识。师：今天就让大家认识认识。来，同学们看着我，同学们聚精会神地看着我，同学们屏住呼吸看着我。(学生按要求做)师：看出什么来了吗?(生摇头)师：我可看出来了，你们虽然一个字都没...
一、提出问题师：同学们，六一儿童节快到了，小朋友们举行了一个绘画比赛，看这位同学的画漂不漂亮？生：漂亮。师：画上有哪些东西啊？生：小鸭子。师：哦，小鸭子。生：我看到了松鼠。师：恩，松鼠。还有吗？生：我看到了漂亮的花。师：恩，声音再响一点...
教学目标：1.让学生经历由实物上的角抽象为几何图形的过程，通过观察、实物操作，让学生结合生活情景认识角，建立角的正确表象，知道角的各部分名称。2.知道角有大小，初步感受角的大小和两条边叉开的程度有关，能够比较出角的大小...
熟悉学生：1.告诉学生葱叶是——圆筒形的。2.举例说明承受力——纸条书包3.纸筒——怎么做4.拱形、凹形。5.小组同学商量实验方案——是让大家干什么？实验注意事项：声音小，4个人听见就行了。做完了实验，要把器材放回原处。...
写字指导课的开展是为了帮助学生们形成更好的写字习惯，练好语文基本功。写字指导课教学实录是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。一、激发兴趣，导入新课师:同学们，我国有着悠久的历史，字体也是在不断的变化着。你们...
《角的初步认识》是小学数学的一个知识，作为数学老师，我们应该怎么开展这节课的教学呢？以下是小编精心准备的角的初步认识教学实录，大家可以参考以下内容哦！一、游戏导入，初步感知。师：同学们，你们喜欢做游戏吗？生：喜欢。师：现在...
师生互相问好，开始上课。师：敢积极发言吗？生：敢。师：我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难，不管你会不会答，你都敢尝试一下的，请举手。（学生陆陆续续举手）举得不痛快。放下手。后面犹犹豫豫的同学见到前面的同学举手了...
教学依据《心声》是一篇新课文，但它却悄悄传达着一个信号：曾几何时，那个一直被教育工作者、被全社会所忽视的问题已走到了我们的面前：教师——那个在传统意义上承担着“传道、授业、解惑”重大职责的“绝对权威”的地位，正...
“机械效率”教学实录1【设计理念】1．本节课首先通过具体的情景让学生知道有用功、额外功、总功；在此基础上理解机械效率，并通过探究斜面的机械效率，加深机械效率的认识。2.通过对机械效率的学习，让学生对效率问题在更广阔...
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