相关小石的精选范文
导语:以下文章仅供参考!译文及注释译文从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编...
多读绕口令可以让我们的语言更加准确和通顺哦!下面请看小编带来的小石和小史绕口令!一起来读绕口令吧!小石和小史绕口令小石与小史,俩人来争执。小石说“正直”应该读“政&治”,小史说“整治”应该念“整技”。俩人争...
教学目标:1、知识与技能:⑴疏通文意,整体感知课文内容。⑵通过推敲、揣摩、品味文中词语与句子,概括小石潭的特点。掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法,提高自己的鉴赏能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情,体会借景抒情的艺...
潭中的鱼大约有百多条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动,忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷,好像在和游玩的人逗玩。小石潭记的导游词600字篇一旅客朋友们,我们...
(一)小石潭记(节选)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为????摇G嗍鞔渎??陕缫∽海?尾钆?鳌?/p>潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布...
导语:以下范文仅供参考,更多的内容请关注聘才网。【正文】小石潭记【作者】柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为????摇G嗍鞔渎??陕缫∽...
篇一旅客朋友们,我们现在身处永州小石潭。大家有没有听到那清脆的水声,这种声音就好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音---清脆、悦耳,你们感受到了吗?让我们继续向里走,我们可以看到,我们身旁有着成林的竹子,你们是否...
中学课文《小石潭记》是一篇经典的课文,它通过对一个地方美轮美奂的描述,赞美了自然表达了作者阔达的思想,下面是小编为大家分享提供的中学课文《小石潭记》名师教学实录,一起来看看名师是怎么进行这一课的教学的吧!中学...
导语:小石潭记,大家肯定都记得吧。因为这是中学要求要背诵的古文。以下是原文与译文,是否觉得似曾相识呢?小石潭记朝代:唐代作者:柳宗元原文:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石...
以下是聘才小编为大家搜索整理的,欢迎大家阅读。小石潭记阅读答案从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为????摇G嗍鞔渎??陕缫∽海?尾钆?鳌?...
以下是聘才网小编为大家搜集整理的《小石潭记》教案,供大家参考和借鉴!《小石潭记》教案(一)教学目标1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。2.体会本文融情于景,借景抒情的艺术特...
跟随柳宗元,来到他生活的那个时期、哪个朝代。唐朝的'盛世,不乏有人才。殿堂上,乃至街道里,总能看到他们的身影。可就是有一个人,在荒凉的地方孤独着。年轻的时候,他顺风顺水。靠着自己的才华,一步一步向上攀登。本以为会安...
导语:小石潭记在中学算是一篇比较重要的古文。一般被划为重要的古文都会用来考试。而且,考试的内容与花样更是层出不穷。下面是一篇相关的考试范文,欢迎大家借鉴!《小石潭记》练习题从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩...
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色。小编今天推荐给大家的是小石潭记翻译,仅供参考,希望对大家有用。关注pincai网获得更多...
各位评委、老师:早上好!我是新登镇中学的王金华。我说课的题目是《小石潭记》,它是人教版八年级(下)第六单元中的一篇文言文。下面,我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。【教材的地位和作用】第六单元选的课...
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。?倘徊欢??m尔远逝,往...
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品,记叙了作者游玩的整个过程。以下是小编精心整理的小石潭记译文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。小石潭记译文篇1从小土丘往西走约一百二十步,隔着竹林,听到水声,好象挂在身上的玉佩、玉环相互...
一、教学目标:1、掌握文中重要的文言词语,理解课文内容。2、体会写景抒情的方法。二、教学重难点:体会文章写景抒情的方法,是本文的教学重点,理解文中的忧与乐是本文的学习难点。三、教学过程:(一)课前检测:1、《小石潭记》作者...
作为一位杰出的教职工,编写教学设计是必不可少的,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的《小石潭记》教学...
我说课的题目是《小石潭记》,它是人教版八年级(下)第六单元中的一篇文言文。下面,我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。一、教材的地位和作用第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》是柳宗元的...
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。小编今天推荐给大家的是小石潭记原...
小石潭虽然名不见经传,但见到它还是费了一点小周折:先见竹丛,耳闻水声,却不见小石潭的身影。小石潭的显现,虽称不上千呼万唤,也可称有“犹抱琵琶半遮面”之妙。下面是小编整理关于小石潭记的导游词200字。欢迎大家阅读!小石...
导语:《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是:幽深冷寂,孤凄悲凉。《小石潭记》...
篇一旅客朋友们,我们现在身处永州小石潭。大家有没有听到那清脆的水声,这种声音就好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音---清脆、悦耳,你们感受到了吗?让我们继续向里走,我们可以看到,我们身旁有着成林的竹子,你们是否...
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