《老人与海》感想

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《老人与海》感想 篇1

他,有着一身黝黑的皮肤;他,有着一双充满智慧的双眼;他,有着一双勤劳的双手;他,有着一个冷静的头脑;他,就是这本书的主人公——桑提阿果爷爷。

《老人与海》感想

这本书是海明威写的,他和这位老人一样,有着坚强不屈、勇不言败、乐观自信的精神。下面就由我来带领大家在这本书中尽情遨游吧!

这本书里主要讲了桑提阿果爷爷常年在外打鱼,可接连84天他都没打着一条鱼,最后他决定独自去远海打鱼。几天后终于有一条他从没见过的大鱼上钩了,又经过几天的努力,再加上他丰富的经验,坚持不懈地精神,终于把那条大鱼给钓了上来。不幸的'是,在返回途中他遇到了成群的鲨鱼,桑提阿果爷爷使出浑身浑身解数和鲨鱼搏斗,搏斗中他说过:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭他,却不能打败他。”这句话成了他在危险面前永不言败的精神支柱。虽然鲨鱼把老人千辛万苦钓上来的大鱼给吃了,但乐观的他还是把那副大鱼的骨架给拖了回去。

读完后,我大受感动,因为老人没有被任何的困难压倒,反而尽了自己最大的努力去战胜那些生活中挫折与磨难,抓住生活中的每一点希望,不屈不挠地做着斗争,他虽然失败了,但还是微笑着面对。

当然,每个人都有害怕困难的时候,我也不例外。今年6月2日我参加了“佳佳杯”拉丁舞比赛,因为这几个星期都没好好练习的缘故,心情十分紧张,总怕自己跳不好,跳错,上场时那就别提了,手心里冒汗,两腿直发软,没调整好,所以导致第一个伦巴舞手忙脚乱的,还有好几处跳错了。唉,真是越急越乱啊,但我后面的几个舞放松了心情,不再那么紧张了。所以在困难面前不要害怕,要相信自己,对自己说“我能行!”

无论命运对你有多么的不公,只有你自己不看轻自己,没有什么是不可能的,俗话说:“世上无难事,只怕有心人”就是这个道理。只有自己的坚持不懈、乐观自信才会使你从渺小变为强大。还记得老师以前教过我们的一句顺口溜吗?“困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。”相信自己吧!加油!像这位老人一样,用坚强、自信、乐观创造属于自己的一片蓝天!

《老人与海》感想 篇2

风刮得紧,海浪像扯破的棉絮在海空中飞舞,时而飘落击打着暗礁岩石。蔚蓝的海水灵动无言,却仿佛在诉说一个又一个的故事……

一个夕阳斜照的黄昏,我漫步在临近村边的海滩,远处出现一个削瘦的身影,她应已过古稀之年了吧!海风吹乱了她的银发,她的眼睛凝视着海的远方。那是一双凝神专注的眼睛,那深凹的眸子里似乎深藏着什么,折射出深邃不解的光。我小心翼翼地走近,又是她,总是一个人来到海边,一呆就是一下午。起初我并不在意,也许有太多人像我一样对大海是如此的迷恋吧。后来每次来看海,她的目光总是越过海平面,如此专注地注视海的尽头,似乎在寻找什么。“她和我不一样”我心里想着,那到底是为什么呢?我越来越想了解这充满“问号”的老人了。一次偶然的机会,我慢慢靠近她,和她攀谈起来,试图寻找答案。老人的话很少,手里紧紧握着一张破旧的船票,嘴里念念有词“回来了,回来了……”

“您在等谁啊?”

“总该回来了!”

嘟……嘟……一艘艘远航的货轮驶进不远处的港湾,老人发皱的手慌乱地挥动起来,微微颤抖,眼睛紧紧盯住这些驶回的货轮,平静的神情开始变得紧张又激动。证实是货轮后,老人摇摇头,沧桑的身影透出几许沮丧,但很快又恢复了宁静的神态,可眼里的泪花总掩饰不住岁月的磨痕,盛满了浓浓的期待,浓的再也化不开。

远处传来母亲的呼叫声。

“孩子,回家了,天晚了。”

“好的,我就回去。”

老人对母亲的叫声反应很大。我有点琢磨不透了,一句如此简单的话语,为何会让她如此心潮起伏呢?老人的故事到底是怎么样的?我不知道。我想知道!庆幸的是,从这以后,一向少言寡语的老人竟然主动和我攀谈起来。或许是因为妈妈与我的简单对话,触动了老人禁锢在心中多年的枷锁。很长一段时间里,我们总在海边相遇,总会不约而同地走到同一个地方,我庆幸生命里有了这种忘年的默契。渐渐地,喜欢聆听老人的诉说。可是老人与我交心的话题永远不会超过两个。一是我和母亲的故事,一是她那使我百听不厌的故事——她的沧桑人生。

原来五十多年前,因为战乱,她的丈夫和她未满周岁的儿子被迫逃到海的`对面,她放不下年迈已高的母亲,于是留了下来。几十年过去了,母亲已故。老人退休以后便每天来到海边等待丈夫和儿子的归来,手里的船票早已泛黄,字迹模糊,这是一张没有用过的船票。此时此刻不知她是否在后悔当初离开轮船,离开丈夫和儿子的那一霎那。老人说:“中国后来发展很快,生活也越来越好,我的邻里大部分都住进了城市。”

“那您为什么不迁进去呢?”

“我在等待,等待他们的归来。我怕他们到时候找不到家。”

“每次看海,您的手里为何总是握着这张早已发黄的旧船票呀?”

“那是我丈夫和孩子去海的那边时一起帮我买的,我舍不得丢掉。这里有我最珍贵的记忆。”

“您舍不得,可以过去找他们呀,海峡两岸现在不是`三通`了吗?”

老人沉默了。只剩海声、风声、心跳声。她的目光也渐渐由海面转向身后博大的陆地,嘴角露出几许会心的微笑。我不懂,我也不知道自己为何会有如此多的“为什么”,但是我知道,老人知道,儿子曾经打算把她接过去生活,可老人拒绝了,她已经离不开这片生她养她的土地了。我也相信,总有一天孩子会回到母亲的怀抱的!

又是一个夕阳斜照的下午,一位白发苍苍的老人站在海滩边,拄着拐杖,望着遥远海的尽头,微风拂过她的脸庞,余晖照射在港口上两个蹒跚相扶缓缓走过的身影,老人笑了。这是我第一次读懂老人的笑。她平静的眼神诠释这一份挚爱深情,是对孩子的思恋?是对宝岛的呼唤,还是对祖国的期望?只有静默暗涌的大海了解这份厚重的深情吧!

《老人与海》感想 篇3

在暑假的课外阅读中,我读了许多书。其中印象最深的要数美国作家海明威脍炙人口的作品——《老人与海》了。

《老人与海》这篇中长篇小说主要讲述了古巴的一位老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没有钓到鱼的情况下,独自钓上了一条大马林鱼,但是这与实在太大了,把老人的.小船拖了整整三天才筋疲力尽,被老人杀死了并绑在小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨,这让曾经笑话过他的渔民们大吃一惊。经测量,这条大马林鱼从鼻子到尾巴足足有十八英尺长,与我们班教室的宽差不多长!而这么大的一条鱼,竟然是一个瘦小老头独自钓到的!

是什么让这位老人在与这条大鱼的搏斗中取得了胜利?是他那钢铁般的意志和勇气。老人在连续八十四天没有捕到鱼时认为自己“倒了血霉”,而别的渔夫则称他为“失败者 ”。他便下定决心,一定要在第八十五天“有所作为”。等到他真的钓到了一条大马林鱼时,他明知对方力量比他强大,但他还是决心死战到底,非要拼个你死我活才行。等到老人杀死大马林鱼后,另一个对手又来了,他便是饥饿。老人仍不向对手服输,为了维持体力,他居然生吃鱼肉!紧接着,更恐怖的对手——鲨鱼来袭击。他便用尽办法赶走鲨鱼:鱼叉被鲨鱼带走了,他把小刀绑在桨把上乱扎;刀子扎断了,他用短棍;短棍也丢掉了,他用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了,但什么都无法摧残他那钢铁般的意志和勇气。他曾想:人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。这是多么坚定的意志和勇气呀!

如果人人都像这位老人一样,生活中哪里还会有失败?我们不能因为对手比自己强大而放弃拼搏,因为努力不一定成功,,但放弃一定失败,哪怕只有1%的赢的可能,我们也要去拼搏,去奋斗。这样才能超越自我,赢得比赛。当然,光有意志还不行,还要有勇气。如果老人没有勇气,也许会被大鱼吓破了胆,而放弃捕捉这条大鱼。就算他捕到了大鱼,也会被更可怕的鲨鱼吓倒。我认为,在书中鲨鱼代表的是恐惧,是黑暗。在生活中,只要我们战胜了一条条“鲨鱼”,成功便又走进了我们一步。

钢铁般的意志和勇气乃成功之本,。我们只有像老人一样才能让成功伴随身边。所以,我们无论在生活中还是在学习中,都要用坚强的意志和勇气来支撑自己,相信我们一定会有更多的提高。

《老人与海》感想 篇4

我花了一个星期读一本鼓舞人斗志的书,叫《老人与海》。我非常佩服圣地亚哥老人,如果你看了下面的故事,也许你会像我一样佩服他。

古巴的圣地亚哥老人已经八十四天一无所获了,第八十五天,带着祝福和鱼饵又顽强地驾船出海了:他要去深海捕一条大鱼。这一次他碰上了一条足有18英尺长,比他还大的鱼,他对这条大银鱼(马林鱼)充满了赞美和尊敬,同时这更激起了圣地亚哥向它挑战的决心。

大鱼与老人默默地对峙,时而把船拖向深海,时而围着船打转,时而要用掀起的巨浪把船打翻老人与大鱼奋战了两天两夜,在这个过程中,他不断地和鱼、鸟和大海对话,不断地想或回忆往事。凭着顽强的毅力和坚强的信念,他终于挺了过来,征服了那个庞然大物。

意想不到的.是,在老人将要把马林鱼拖回去的时候,大批的鲨鱼被吸引而来,争吃捆在船边上的马林鱼。已经筋疲力尽的圣地亚哥老人虽然竭尽全力与鲨鱼搏斗,但那条大鱼仍旧被成群的鲨鱼咬得只剩下一副空空的骨架。最后,圣地亚哥老人把这巨大的空骨架拖回了岸边。

老人靠自己的精神与理念,坚韧地支撑着,他最终战胜了大鱼,也战胜了失败,战胜了自己。我们在学习上也要有这种精神,如:在做数学题时遇到难题,就应该多动动脑,不要动不动就放弃。

《老人与海》感想 篇5

他说:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。”他,一个坚强勇敢,不畏困难,永不言败的人。他虽然屡受打击,却从未放弃寻找希望的念头;他虽然屡遭失败,却从未有灰心失望的时候;他虽然险些丧命,却在无畏中又一次点燃胜利的怒火??他,就是海明威笔下的硬汉——桑提亚哥。

桑提亚哥出海84天一无所获,他的顽强与拼搏,迎来了第85天充满希望的'黎明,第85天,老人出海,在茫茫大海中他的坚持终于得到回报——一条大马林鱼上钩了。

接下来的四天里,便是老人与大马林鱼的较量。他用他的勇敢与顽强,战胜了大马林鱼迎来了胜利的曙光。大马林鱼被制服的情节中,有很多细节描写都生动地表现出了老人永不言弃的'精神:“鱼又兜了两圈,还是老样子——我弄不懂,老人想,每一圈他都觉得自己快要垮下了。我弄不懂但我还是要试一下,他又试了一下,等他把鱼拉的转过来,他感到自己要垮了,我还是要试一下,老人想,尽管他双手已经软弱无力,眼睛不好使,只看得见间歇的一起,他又试了一下,同样的情形,我还要试一下,他又试了一下。”

经过一次又一次的尝试,桑提亚哥,终于战胜了大马林鱼,他敢于向失败与死亡挑战,同时也告诉我们,只要不气馁总有一天你会成功。李白有云“天生我材必有用”,此也所谓“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴。”

就这样一个硬汉形象,在海明威笔下活灵活现。他不仅告诉我们要敢于向命运抗争,向失败和死亡挑战,也告诉我们面对事情要坚持不懈,不甘失败。当我们面对困难,应像文中所说的“现在不是想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么”,“面对困难要镇静,要有信心,而不是抱怨”??

《老人与海》也告诉我们,人不抱希望是傻的,即使生活欺骗了我们也应乐观对待。人生就是一种永无止尽的追求,这条道路充满坎坷和艰难,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,不管成功与否,都是一个真正的胜利者。老人是渺小而又伟大的存在,他显示了人类在面对困境绝望时所持有的态度,那就是勇敢的面对,无谓的超越,积极的奋斗。

《老人与海》感想 篇6

判断一本好书,我有一个比较简单的方法,就是看这本书在个人阅读经历中,这本书的书名或者内容是不是经常被引用,或者在很多公知,有一定影响力的人的推荐书单中常出现。

基于此,我认为有必要读一读海明威的《老人与海》了。

《老人与海》 ,我记得大学期间我读过开头一小段,但是已经全无印象。

前几天,当我网购回来,才知道并不是大部头作品,很快就读完了。篇幅很短,故事情节很简单,因为购买之前在网上已经提前看过一些故事介绍和读书心得,最主要的就是全书中的精华句子:一个人可能被消灭,但是无法被打败。所以读完倒也没有很多令人回味的。有很多影视作品和鸡肉汤故事已经很多次诠释过这句话的意义了。比如,《肖恩克的'救赎》的主人公,《辛德勒的名单》中的犹太人,丘吉尔的演讲......

但是我想,海明威之所以是诺贝尔文学奖获得者,而《老人与海》又是海明威的代表作,书中应该还有更多的有生命张力的东西吧。

于是我又拿起书反复翻阅了起来。一边结合自己的思考,又有一些新奇的发现:

人的一生时时刻刻都将面临各种绝境,我们会失去亲人,失去伴侣,变得孤独,失去年华,变得苍老,出海捕鱼工作,可能遭遇风险,失去财富,因为人生追求的目标,会时常经历迷茫,这些时候往往我们没有外界的帮助,更需要我们自己独自面对。我们之所以不会被打败,是因为我们灵魂深处有一头自由的狮子,这头狮子奔跑在一望无垠的草原。狮子的活力,草原的旷美让我们魂牵梦绕。大多数人靠着心中这头狮子的原生力量在绝境中一次次扛过各种磨烂,生命的旅程得以步入到下一个开阔地,但是危险不久将会再一次来临,一次次的折磨,击打,遍体鳞伤,不屈服的那些人总能在绝境中顽强的守护心中那头狮子。这便是生命的永恒状态吧。

即便这种不屈和挣扎让我们走向了旁人羡慕和尊敬的新高地,但是属于自己的那篇绝境的海谁又能想象得到呢?甚至谁又在乎呢?谁又有机会置身其中呢?每个美丽艰辛的生命都有自己独一无二的精神家园。每个人的生命走向尽头的时候,都是一无所有,然而即便我们知道可能每一次的出征都是最后的航行,每一次的凶险都是致命一击,不败者还是以胜利者的姿态,习惯性的奋力一搏。

《老人与海》感想 篇7

一个人不是生来就要打败的,你尽可以消灭他,却不能打败他。

这是一个真实的故事,它的诞生出自美国作家海明威之手,海明威1923年开始写作,1952年发表了小说《老人与海》,深受大家欢迎。

这个老头,在墨西哥湾的暖流里打鱼,八十四天了,他一无所获。他叫桑提阿果,骨瘦嶙峋,年纪很大的样子。

老人的家十分简朴,他的床是几块木板敲敲打打而成的.,又冷又硬,他铺上了几张报纸,临时可以睡一下。在屋里的一角,沾满水草的渔网与几件捕鱼用具孤孤单单的竖立着,另外,在墙上有一个干干净净,看不出一丝灰尘的女相,那是他的老伴。

过了许多天,他连一条小鱼也没捞着,倒霉到了极点,他决定要出一次远海,告别村民后,他上了船,开始前进,老人不知道他这一去,还能回来吗?

离岸边很远了,老人开始钓鱼,他一边钓一边说“鱼啊,快来吃吧,多么好吃的沙丁鱼呀!”可惜,没有一条鱼上钩。他只好继续前行,可不知为什么,传往西北走,老人用尽了所有的力也不行,他知道自己回不去了,只能等捕到鱼后再想办法。他开始钓鱼,过了一会,提觉得被什么东西拉了一下,是条大鱼,老人用了拉着钓竿,大鱼用力摆脱,老人在一根木棍上绑上刀,戳那条大鱼。慢慢的,鱼开始停止乱动,老人又狠狠的戳了几下,直到他认为满意才停止。鱼的呼吸也停止了,老人开始往返。他把鱼绑在船头和船尾上。但是,可恶的鲨鱼来抢食物吃,老人的另一场搏斗又开始了,他使出浑身解数制服鲨鱼,可鲨鱼不罢休,老人有一种永不言败的信念:我不能被打败,我不能认输,我一定要坚持,好长时间过去了,鲨鱼被他制服了,可是吃了大鱼一半的肉,老人就这样疲惫不堪的回去。

终于到了岸,可当场就晕倒了,他醒来时,一个小男孩在他身边。男孩激动地说“爷爷,你的那条大鱼可以卖个不少的价钱!”老人说“我只想买骨头,肉我自己吃。”“骨头也可以卖个好价钱。”“那就卖吧!”老人又合上了眼,他想美美的睡一觉。

无论什么事,都要向桑提阿果爷爷学习,学习他那种永不言败的信念,学习他那种不屑的精神,只要付出,就一定会有收获!

一个人不是生来就要打败的,你尽可以消灭它,却不能打败他。让我们记住这永不言败的真理吧!

《老人与海》感想 篇8

《老人与海》读书心得]读过的古今中外作品中,海明威的《老人与海》是印象深刻的一部了,《老人与海》读书心得。总是忘不了老人那抗争的场景,忘不了那绝不屈服的人的尊严和勇气。或许现在回忆起来的感触和当时刚读完的有点不一样吧,但总的来说,书中印象深刻的情节还是能记住的。

老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼,这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼,是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功,他又遭遇了鲨鱼,经过殊死的搏斗,马林鱼只剩下一副骨架。

永不言败,是我读完《老人与海》感触最深的一点。老人面对比他的渔船还长2英尺的.马林鱼并没有退却,而是更加兴奋,自己终于可以钓到鱼了。即使和大马林鱼整整周旋了两天两夜才征服它,老人一点都没有后悔当初想要征服它的想法,而是看到自己的战果,非常心满意足。在回去的途中遭遇鲨鱼的攻击,老人并没有为了保命而把自己获得的战果抛出去以便逃离鲨鱼的攻击,而是选择了反抗――与鲨鱼搏斗。这就是永不言败的精神,无论遇到多大的磨难,都不会轻易说不。

回想起文中老人的话人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败不正道出了本文的主题吗?人真的是很奇怪的动物,为何有勇气面对死亡,却没有勇气面对失败呢?难道失败真的如此可怕吗?

人活着,唯一能确定的必然,就是走向死亡,心得体会《《老人与海》读书心得》。除此之外,没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的,那么支撑人生存勇气的,就只有自信了。如果丧失了自信,在持续那么多天的背运之后,桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗?因此人活着就必须自信,不自信是人消费不起的奢侈品。

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败!我们,就是要朝着胜利者的方向去摸索,做一个自信且永不言败的老人!

《老人与海》感想 篇9

海,一个自古就有的名字。人类对大海的向往,从诞生起就从未停止过。它似乎有一种魔力,吸引着我们。

在《老人与海》中。大海被描写成是惊险的,也是美丽的。大海在夜幕之下,呈现诱人的颜色。点点的星光揉碎了的身影,那是大海于神秘的海边夜色里给人们编织的神秘梦境。

文中的主人公,桑提亚哥,是一个年过60的老人。可他仍需要为了生活出海捕鱼。可上天就是那么不公,使他连续出海84天一条鱼也没有捕到,连和他一起捕鱼的小男孩儿,也被他的父母叫到了别的船上去。但他的眼睛里却没有露出一丝遗憾,而是永远的愉悦与自信,像海水一样的蓝。而他的自信绝对就是自信,是不与环境变化而变化的,是不用与他人比较的自信。在他的生存哲学中,即使运气背到了极点,也依旧保持自信。这个可怜又孤独的老渔夫呀!已经不再是年轻时的硬汉了,生活的悲剧也降临到了他的身上。

可就是他的那一份自信支撑着他。在第85天的时候。他冒险去了从未去过的深海捕鱼。他抓到了一条大马林鱼,用时三天才杀死了它。而且回来的途中又遭到了鲨鱼的`袭击,用鱼叉,船桨,小刀反击。历经千辛万苦回到了海港。而他的那条马林鱼,也仅仅剩下了巨大的白骨架。碰巧被遇到的游客误认为是白鲨的骨架,在人们感到惊奇之时,老人却只是默默地回到了他的小屋,疲惫地睡了觉。

我不知道老人是什么样的心态去坚持了三天没有放手,又如何在筋疲力尽的时候选择与鲨鱼搏斗。我想这就是大海的魅力吧。老人经常会梦见在他年轻当水手的时候,在非洲金色的沙滩上,有一群狮子在玩耍。那金灿灿的阳光,照在了狮子身上,也照在了老人的心里。

你可以把我毁灭,但是永远不能把我打垮。在作者的笔下,老人并不是一个失败的渔夫,他是一个成功者。他没有因为马林鱼的拖拽而放弃,也没有因为鲨鱼吓得连忙就跑,而是勇敢的面对这一切,与马林鱼比力气,与鲨鱼博弈,虽然到最后还是一无所获。但却得到了人生更大的财富。

在人生中,我们会遇到很多的困难与挫折。在这个旅途中,哪会少的了失败。人总会摔倒,只是看你能否重新爬起,是否还有勇气去面对。正如文中的老人一样,经历风浪与鲨鱼搏斗。只要你有一颗顽强的心在拼搏,那么成功就是在向你招手。

《老人与海》感想 篇10

里,我读了《老人与海》这本书,让我受益匪浅。

“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》这个故事很简单,写的是老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,但这鱼实在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽。他杀死了鱼绑在小船的一边,在归程中一再遇到鲨鱼的袭击,于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,但最后回港时只剩下一条鱼骨了。尽管鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志。

看了这本书,我的'心久久不能平静。正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。所以,老渔夫圣地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。

以前,我去学自行车。我开始很兴奋,先看着人家怎么骑,然后我拿着的自行车也试着骑了起来。我先爬上去坐好,在后面帮我扶牢。我肩膀一上一下的,整个身体歪歪扭扭的,还摔了几跤。骑了好长一段时间一点都没有进步,而且脚上都擦破皮了,我有点泄气了,不想学了。于是就坐在一旁休息。过了一会儿,过来耐心地跟我说:‘‘不要急,慢慢来,把整个人放轻松,眼睛看着前面,我给你在后面扶牢。”我还是有些害怕,但我看着别的小甚至比我小的都会骑,我想他们都会骑我也应该学得会吧。世上无难事,只怕有心人。于是我又鼓起了勇气,跨上了自行车继续练骑。我一边骑,爸爸在后面一边给我指导,几圈骑下来好多了。有时候爸爸趁我不注意放掉我也会骑一段路了,我有点暗暗自喜了。

后来我又练了几天,终于学会了。在这些天里,我摔了无数次,摔倒后又扶起自行车再继续,手上脚上都摔破了,青一块,紫一块的,但是学会后心里乐滋滋的,可开心了。

我要感谢这本书,感谢它让我学到了那么多知识,感谢它让我懂得了那么多道理,感谢它让我知道了自己的不足。

一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败!

《老人与海》感想 篇11

《老人与海鸥》这篇课文讲了昆明一位叫吴庆恒的老人十几年如一日,如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥。当老人去世后,海鸥自发为老人守灵,不忍离开自己的亲人的故事。歌颂、赞扬了老人与海鸥之间深厚的友谊,展示了动物丰富的情感世界。

我在备课时,认真钻研了教材,查阅了有关海鸥、老人的大量的报道和资料,我被老人那份痴迷的爱深深地打动了。于是我把搜集的资料整理成一篇短文《平凡的丰碑》,让学生拓展阅读,并用音乐烘托,激起学生内心的感情波澜,引发学生的情感,使之与作者产生情感共鸣,进而发展了学生的情感空间

文章是以“言”表“情”的。课文为学生展现了丰富的情感世界。课文可以分为两大部分,前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱。教学时,我认为只有让学生进入课文所描绘的情境,去体会作者的情感历程,与作者产生情感共鸣,才能使他们真正受到熏陶感染,形成内在的精神力量。还要让学生自由朗读课文,边读边想象老人与海鸥的和谐画面,然后让学生来描述画面,并畅谈自己的感受。情感不是一种涂抹在作品表层上的.附丽品,而是深深地渗透在构成作品的每一个词语、每一个标点和每一个句子之中。抓住了老人喂海鸥的重点段落,通过教师范读,学生有声有色地单读、齐读,让学生展开想象,抓住重点情节让学生练习老人与海鸥之间可能会有的对话,使学生真切的感受到老人与海鸥的那份和谐快乐,感受到老人对海鸥的无私的爱。引领学生正确体悟文本情感,这样才能体现教师的主导作用。因此在教学课文后半部分,老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面时,我充分引导学生感悟、体验和交流,让学生抓住重点词句去感悟、体验、产生同感,让学生尽可能的进入海鸥那浩瀚无边的情感世界,去领略、品味海鸥对老人那份震撼的情感,和文本最大限度地互相融合,达到人文合一的境界。

教学过程中,当学生在教师的引领下较准确地领会文章中的情感,被人物精神所感染随着情感蓄积加深情势加剧,会产生急于喷发得动机,即出现了“情满而溢发”的现象。教师要把握好学生急于泻情的需要,为学生创设表达情意的途径和佳机,培养学生丰富的移情能力。所以分析完课文后,当学生们深深地进入文本的情感世界时,我设计了一个写话的环节,让学生为老人写一句祝福的话。这时学生的情感找到了宣泄点,完全迸发出来了。“祝老人在天之灵能够安息,您放心地去吧,还有许多的人会来喂海鸥,会照顾您的儿女们的。”“老人,您虽然走了,但是您永远活在我们的心中,活在海鸥们的心中。祝你在天堂开心快乐!”……创新思维的发展。学生在课文学完后进行创编献给海鸥老人的碑文。这是根据学生的认知水平、智力发展情况设计的课文练习。特别拓展延伸阅读,贯穿了“教材无非是个例子”的超文本阅读,这也是遵循学生的心理特点以及分层教学的需要而精心设计的。

课堂教学永远是一门遗憾的艺术,但我会不断学习,不断思考,不断超越自我。

《老人与海》感想 篇12

读完《老人与海》,我不禁为这样一个具有如此顽强意念老渔夫所震撼,闭上眼,眼前浮现的是浪黑风高的夜,月光下,一艘绑着硕大马林鱼的小船艰难前行着。与鲨鱼们殊死搏斗过后体力透支的老渔夫桑提亚哥紧紧地盯着海面,警惕随时可能出现的危险…… 作者海明威为我们塑造了一位勇气十足、不屈不挠、热爱生活、勇于面对不惧怕失败、渴望胜利的老渔夫形象。他坚强的意志与不屈的灵魂吸引了我。这位古巴老渔夫在接连几十天没有捕到鱼的情况下出海远行经过不懈努力,几天几夜的周旋最终制服了一天异常巨大的`大马林鱼。他把鱼绑在船边,却因此引来一批又一批的鲨鱼陆续赶到。老渔夫当然没有因此而吓倒,毅然与这些冷血的侵略者战斗。

在几次鲨鱼的进攻之后,大马林鱼的肉已经被吃掉了一大半。更可悲的是,当他回到海港时,大马林鱼基本只剩下一副骨架了。最终老人还是一无所有。 是什么支撑着老渔夫几天几夜与大马林鱼周旋;是什么支撑着老渔夫用鱼叉,后来竟用船奖、木棒甚至船舵把迎接鲨鱼的一次次进攻?是老人坚强的意念、不屈的灵魂,在经历了一次次磨难后还是毫不动摇的坚持:例如与大马林鱼周旋了几天几夜,身体疲乏,后来发现上钩的竟是一条身躯大过鱼船数倍的大家伙时他也知道要取胜希望渺茫却还是硬要坚持;例如大马林鱼泡在海水中,血腥味引来了鲨鱼,老人没有放弃自己的猎物,用各种“武器”与之战斗;又例如大马林鱼的肉最终还是被吃光了,但他还是把鱼骨架带回了渔港……老人上岸后每走几步就要好好休息一段时间,可见他此行吃尽了苦头,能这样的坚持下来真是不可思议。我惊叹老渔夫虽然年纪已经大了,身上也有伤,但面对鲨鱼这样如此凶悍的对手,没有退缩还坚持战斗直到把他们打败。

为了生活,为了目标凭借坚定的信念在这片他赖以生存的蔚蓝的大海上写下部不朽诗篇。 老人对“美好”的追求也是显而易见的,对生活:他虽然一无所有,还是尽力生存,在连续几十天捕不到鱼的情况下毅然出海,在最终未能有所获的情况下也没有一蹶不振。对生命:他面对目标不懈追求,面对成功不断努力,面对威胁勇敢拼搏,就连老人做梦也会梦到雄师,这也表明了老人对青壮年的渴望,对生命的辉煌时期的渴望。 虽然捕鱼最后的结果不如人意,一切也都成了回忆,但老人此行也并非不值。他证明了自己的能力,证明了自己乃至人类不可磨灭的意志和对理想不懈追求的勇气。

《老人与海》感想 篇13

在的推荐下,里,我到周村新华书店买了《老人与海》这本书,它是美国著名作家海明威写的。

回到家,我一口气把它读完,书中的主人公古巴老渔民桑提亚哥的英雄形象久久浮现在我的眼前:桑提亚哥一生贫困,缺吃少穿,但他对生活却充满信心。一次,他连续八十四天出海一无所获,但是,他并没有服输,坚持与命运抗争,第八十五天终于捕到一条比船还要大的马林鱼,经过两昼夜的.生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鲨鱼尾随而来,大口吃他的马林鱼,于是,老人又与鲨鱼展开了顽强的搏斗,利用鱼叉、刀子、木棍袭击鲨鱼群,终因寡不敌众而失败,大马林鱼被鲨鱼吃掉,仍然一无所得。当他靠岸时,人们看到的只是一副大马林鱼的骨架。桑提亚哥虽然失败了,但是,他所表现出来的坚强的意志,顽强的毅力,与厄运作斗争的勇气,勇敢地面对失败的精神,是我们每一个人都应该好好学习的。尤其是主人公桑提亚哥说的一句话——“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”

将永远激励着我。读完了这本书,我才明白老师向我推荐这本书的用意。在学习上,我是一个懒惰的孩子,遇到难题,我不想动脑筋,有时干脆不做,有时拿的抄上,所以成绩一直不理想。我又是一个没有毅力的孩子,由于体质较差,经常生病,医生建议我坚持锻炼身体。开始的时候,我兴致很高,每天早晨起来跑步,但是,后来一遇到刮风、天气寒冷,我就赖在床上不起了。到最后,早晨锻炼竟没有坚持下去。进行小制作比赛,因为我平时很喜欢手工制作,老师让我参加。一开始,我信心十足,决定制作一艘航海船模型,便查找资料,准备材料,但到了制作后期,怎样让船行驶,却难住了我,一次次的失败后,我失去了信心,干脆放弃了比赛。想想这些事,我的脸上火辣辣的。

读了《老人与海》这本书,使我受益匪浅。今后不论在学习上,还是在生活上,我都会向书中的主人公桑提亚哥一样,不怕困难,勇敢地战胜困难。即使失败了,也要勇敢地面对,总结教训,坚持不懈地去努力,永不言弃,争取最后的胜利。

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