考试结束后作文10篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的考试结束后作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试结束后作文 篇1
“监考教师，收卷。”听到广播，我大吃一惊，妈呀！这回语文考试完蛋了，作文还有两段没写呀！一、二、三、四.......这还差七行呢！算了，算了，老师就在等我呢！总结一句就赶紧交了吧。
走出考场，发现大家正叽里呱啦地讨论语文答案。“我记得读写部分要用点面结合，你写的是什么......”“什么，我没看清题，我那道题错了。那个......扣几分呀？”“我不知道......”同学们正讨论得热火朝天，我也加入进来，向班里同学诉苦：“佳怡，我这回考砸了！”“为什么呀，说来听听。”“我作文空了七行，字数不够，少了扣两分，多了四五分不止呢！”“实在危险！还有你第二大题的书法作品格式对吗？”“我没写题目，没写署名，呀！又扣了两分。卷面再扣一两分......”我展开双手“四分、五分、六分。哎呀，这才对了几道题都扣六分了，卷子发下来该怎么办呀！”我再也没有兴致对答案了，坐回自己的坐位，趴在桌子上，回想错了的'题，想象发卷子时，无数个鲜红的叉号组成了一张巨大的网，一下把我罩住，压得我喘不过气来。
我抬起头，想想别人的高分，再算算自己的成绩，真是惭愧不已。为什么生活在同样的环境，却有如此大的差别？难道，我真是.......“种瓜得瓜，种豆得豆。”一点也不假，我现在不就是自食其果吗？唉，早知今日，何必当初。古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”想不到自认为不错的我，今天也会落到如此田地。
三天后发试卷时，我屏住呼吸，心里就像揣了只小兔子，七上八下的。老师念分数时，我竖起耳朵，“第一名，余明烨......”听到第一是我，我差点儿蹦起来......啊！我长吁一口气，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
考试结束后作文 篇2
心“砰，砰”地直跳，笔落下，刚想疾书，又骤然提起，犹犹豫豫、反反复复。这一场期末大考下来，卷子早已不平整了，并不是褶皱了的缘故，而是手汗浸湿了卷子。
考试终于结束了，可是我的神经却丝毫没有松弛，心里总是如同余震一般，颤抖得不轻。
回到家中，妈妈见我一副忧心忡忡的模样，就轻轻地走向我，摸了摸我的头，说：“走，孩子，你还没有去摘过橘子吧！今天，我们就去放松一下吧！”我心神不定地跟着妈妈走了。
橘园里的橘子树不是特别高，我轻轻一抬手，就抓住了一个，再用力一拽，橘子便离开了树枝。仔细一看，橘子中央少了一大块皮，露出了黄黄的橘瓤。哦，橘子破相了，如果不马上吃掉，就会很快坏掉的。
我摘的一大筐橘子似乎全都是那样子的“秃顶儿。我垂头丧气地倚在一颗橘树上，一动也不想动。
妈妈走到我的身边：“来，看我怎么摘的！”我向着妈妈看去，只见妈妈用右手捏住橘子的梗部，轻轻一扯，橘子就连带着梗，毫发无伤地被摘了下来。我学着妈妈的样子，食指与大拇指捏紧橘梗，用力一扯，然而还是那个样子“哎……还是不行！我今天真是什么事情都做不好！”我气急败坏了，正当我打算放弃的时候，抬头看到桔树上那一大片橘子在风中摇曳，仿佛是在嘲笑我的不堪一击。
我似乎又有了勇气。我又开始观察妈妈采橘子时的动作，看着看着，我好像发现了这其中的奥秘——妈妈在捏住橘子后，会把橘子的梗拉住，往右边一扭，橘子就能连梗拽下来了。我试着那个方法，一个个完完整整的橘子出现在我的手中。就这样我摘了一筐又一筐的'橘子……
回家的路上，我掰开一个橘子，尝了一大瓤。“哎呀，好酸呀！”这竟然是一个极酸的橘子。妈妈笑着说：“虽然最后你吃到的桔子可能会很酸的，但是你已经学会该如何正确采摘橘子，下一次你就可以用这个方法采到甘甜的橘子了。成绩也是如此，只要你在过程中努力了，取得好成绩是迟早的事，不用急于一时。”
哦，我明白了，为考试成绩担忧，实在没必要。
考试结束后作文 篇3
期末考试结束了，一个丰富多彩的初一上学期也结束了，寒假将至，新的学期即将到来，我回想着这一学期的'生活，心中不仅有种惆怅之情。
生物考完后，一路小跑来到教室，同学们有说有笑地讨论到考试的情况，而我默默地坐在座位上，心里充满了分离伤感的心情，朝朝暮暮在一起待了一个学期的同学和老师马上要分开了，心里是多么的不情愿，不舍得。
这时，谢老师迈着轻盈的步伐走进教室，此时她那幽默，严厉的眼神比任何时候都亲近，面容微笑地布置了寒假作业和离开教室之前的任务。非常荣幸地受到谢老师安排了我与赵宇轩，张家宇，孔伟熙四人为20xx八班教室打扫最后一次卫生。我们四人极快速，又认真仔细地打扫教室的每一个地方，不放过任何角落，让每一粒尘土和纸片都进入垃圾桶里，让一尘不染的八班教室也过新年。
不大一会，一个整洁，透亮的八班出现在眼前，我们恋恋不舍地离开教室，四人相互拥抱一一道别，我回头望了望八班教室，心想：“再见成绩不好的20xx初一的上学期，八班，下学期我一定会把成绩赶上去。”
考试结束后作文 篇4
叮铃铃……伴随着清脆的铃声，最后一场考试结束。光阴似箭，日月如梭，时间像一匹奔腾的骏马，我们四年级的学业生活也结束了。
我如释重负地松了一口气，心里既高兴又有一丝担忧。高兴是因为繁忙的学业终于可以放松下来了，担忧是因为如果考不好，这个暑假，我只能是像笼子中的小鸟一样哪儿也去不了。总体感觉这次的考试题目不是很难，希望能考出自己满意的成绩。
我怀着复杂的心情走向班级，在路上我看见有的同学大摇大摆，脸上自信满满的，看出来他一定考的很好；有的则一脸平常的`样子，还时不时的摸摸自己的脖子；还有的同学是一脸沮丧，一看就知道是没考好。
一进班，我就看见大家都在议论纷纷，他们在讨论答案呢！一些同学讨论到自己做对了，十分高兴，像是自己得到了什么值钱的东西，但那些做错的同学却是一脸无奈，痛苦万分，后悔自己没有好好的复习。
不过马上到来的暑假也让人激动。这个暑假里我们不能光顾着玩儿，还要巩固复习以前所学过的知识，预习一下新学期的内容。这样我们在面对考试时就会易如反掌，轻松自如了。
考试结束后作文 篇5
准备了一学期的时间，终于迎来了期末考试。我很兴奋，但同时也很紧张，虽说这次发挥的很好但也不能确定，因为成绩还没有发下来。
随着一声铃响，我的暑假就要来迎接我了。想想我们一路打拼，打拼到了期末，一起经历了许多困难，我们为了最后的考试，努力奋斗。最后迎来了暑假，解放了我们。
回到班级的路上我还在暗自窃喜，想着不用7点起床了，可以当个瞌睡虫啦。走着走着就走到了班级，班里空无一人，只有朱老师一人，我就坐在位上，等待着同学的到来。过了一会儿，同学都到齐了，好多同学都在谈暑假去哪玩，干什么，聊的那是热火朝天，还有的'同学正在讨论试卷的答案，我也凑上听了听，听着听着我竟然发现我错了三题，扣三分，只能盼着作文能发挥好，要不我的90分梦想就要破碎了。
这次我感觉会有很多人比我考的好，特别是一些努力认真复习的同学。我们常说：“机会总是留给那些有准备的人”，这一次没有把握机会，那就只能下一次努力，我对这次考试还是有点失望。
考试结束后作文 篇6
期末考试为我的这一学期画上了圆满的句号，迎来了我梦寐以求的暑假。
星期二下午，所有的考试结束后，我不禁伸了一个大大的懒腰：“终于考完啦！下星期，领过通知书就正式放暑假！”旁边同学开心地说：“下星期二领完通知书就放假啦！”我立刻接话：“但万一考不好了，假期就泡汤了。”、、、、、、我们俩开心地聊着考试卷子，一起走回班级。
等我回到教室，老师已经在教室等待着我们的凯旋而归。同学到齐后，笑盈盈地对我们说：“考试结束了，大家心里是不是特别轻松？我给大家讲一下放假后事项。因为学校要进行装修，所以下星期二不用再来学校领通知书了。”老师话音刚落，同学们还没来得及欢呼，老师立刻点开暑假作业，好似早就预料到了。同学们看到后，班级里顿时响起了阵阵的抱怨声，“作业怎么真么多。”“就是，放个假还布置那么多作业。”
我看了却很开心，因为我可以趁暑假期间把上学期没有掌握好的知识重新学习巩固，这些作业也不算多，仔仔细细地个它分各类，就会发现其实只有写博文或生字、（这还是选其中的一个，以前都是生字和博文）手抄报、拍摄和背诵。
每天要做的只有博文和生字两个二选一的作业，选择每天写博文的`话，需要写的观影征文、读后感都可以当博文写，还能提高作文水平，认真写了，说不定还能拿个奖；选择每天写生字的话，可以提高字体，让它写得更加工整、整洁。
作业分配到每天，轻而易举地就完成了，如果全部集中到假期结束前，不仅完不成，而且也起不到学习锻炼的效果。我觉得这些作业也很有趣。
祝各位老师、同学们过一个快乐又充实的暑假。咱们下学期再见！
考试结束后作文 篇7
“叮铃铃……”伴随着一阵悦耳的音乐铃声，我们的期末考试结束了。
这一瞬间，我的心情豁然开朗了起来。一想到从明天起，我就可以无拘无束地“解放”60天，我激动得除了搓手之外不知道该怎样表达了。一边走着，我一边在心里盘算着明早要睡到几点，睡起来之后干什么，一不留神，差点走到别的班去。
回到班里，我看见同学们三三两两围坐在一起，有的喜笑颜开互相说着各自的假期计划，有的面带微笑轻轻耳语着，有的手舞足蹈、大唱大笑……班里热闹的跟集会似的。正高兴着，几个同学争执的声音传进了我的耳朵，“这道题就是该选B，你绝对选错了！……”“这么简单，你都不会？应该是……”原来他们在讨论数学考试的答案。我不由得竖起耳朵仔细听着，心脏也开始砰砰急速跳了起来。听着听着，我原本喜悦的心情变得沉重起来，觉得自己有几道题写错了。
顿时，乌云夹杂着电在我心头炸裂。一切关于玩儿的念头立刻被我抛到九霄云外了。虽然早已预料到自己的数学成绩不会太好，可我还是抱有一丝侥幸心理，希望天降奇迹。但是上课开小差，不愿意认真预习、复习，不愿意多做一道练习题的我，怎么可能被上天眷顾呢？我闭上眼睛，仿佛看到奖状长着翅膀越飞越远；看到老师摇着头、叹着气在成长手册上写下我不好好学习的'评语；看到妈妈面色凝重，一言不发地拿出手机把给我选定的礼物统统删除；看到爸爸恨铁不成钢地咬着牙瞪着我……我打了一个激灵，瘫坐在座位上，脑子飞快运转着，想着散学典礼那天该如何交代。我预计那一刻将会成为我的地狱时刻。
熬到放学的时候，我飞一般地逃离了路队。此刻的我只想找个没人的地方静一静、平复一下焦躁的心情，任何笑声都犹如利刺一样刺破我的耳膜、扎在我的心头。天啊！我该如何让自己度过这个难关呢？
考试结束后作文 篇8
那天上午，当考试结束的铃声响起时，走廊里一下子炸开了锅，同学们三五群地涌出教室，纷纷议论着答题的事情。这时，我看见我们班的刘佳丽同学拿了一张写满了字的纸，走出教室后和隔壁班的田红眨了一下眼睛，很得意的笑了笑，田红也回应了一下，只看见田红向四周围看看，很小声地说话了几句话，我尽力地听着，若无其事的走到她们旁边，看着他的嘴行，我能猜出她在说：“没被老师和同学看见吧，给我吧。”说完，刘佳丽就将那满是字的纸递了过去，她们两个鬼鬼祟祟的讲完话后就自管自走开了。
我有点好奇，就走到刘佳丽的`身边，问她：“嘿刘佳丽，你这次考试怎么样，顺利吗？”刘佳丽大概是被我吓到了，惊了一下，停了一会说：“还好——还好。”看得出来，她的手在抖，好象在抄答案一样。这时，我想到：因为隔壁班早就考过那张试卷，他们班的语文老师就是我们班的班主任，所以答案早交对了，再说田红和刘佳丽是一对很要好的朋友，刘佳丽平时成绩不怎么样，作为朋友的田红当然要帮她一把。想到这儿，我心里不禁一阵怀疑，田红是不是把答案写在纸上，好让刘佳丽抄，把这次成绩提高上去？我带着这个疑问走回教室，大家的成绩下午就可以知道，我就等待下午公布成绩的时候了。
老师改完试卷了，我们忙坐好，我瞥了一眼刘佳丽，看看她有什么动静。老师一个一个的报下去，我注意着刘佳丽的成绩，炸一听，她居然是第6名，老师还特地表扬了她。下课了，我就把我上午看到的告诉老师，老师也叫来了刘佳丽和田红。当老师问刘佳丽的时候，刘佳丽就很小声回答：“我，我没有抄答案，我还给田红的是她妈妈给我的复习资料，一直放在我书包里，今天想还给田红，又怕大家看见了误会，就在下课给了田红。”“哦！”我终于明白了，我向刘佳丽和田红道了歉，看来是我误解了她们。
考试结束后作文 篇9
“叮铃铃，叮铃铃。”一声下课铃伴着监考老师宣布考试结束的声音形成一道奇妙无比的音符。随之而来是全班不约而同的欢呼声：“噢，考试终于结束了！”
究竟是什么考试嘛！引得全班这样的骚动？哎，不就是个期中考嘛！可班上的同学那表情、动作可谓是千变万化：瞧！邻桌那小子，考试中还精神不振，差点被监考老师叫上去站，可考试一结束，他就疯狂了，像一只无头苍蝇乱飞乱撞，也不知是哪根筋不对劲，考试结束，他有必要这么兴奋吗？“嗨，班长！班长大人！”奇怪，我们鼎鼎大名的班长大人怎么叫不动啊！喔，原来她对答案对得已经忘记我的存在了！哎呀，班长大人，考试结束后，你怎么还那么忙碌啊！
班上同学的变化可分为三种，那么我当然是属于第三种的喽！不论是在考试前、考试中、还是考试后，我都是最淡定。考试结束后，我的第一反应就是拿起我最心爱的散文集，好好斟酌斟酌。别人必定会问我：“你都不担心考试成绩吗？”那我一定会回答：“考试都考过了，再去想又有什么用，一直耿耿于怀又不能改变成绩！”
看书正看到兴奋点的时候，老师大步流星地跨进了教室门，望见我们这副模样，气势汹汹地说道：“你们，你们就是这样对待期中考的.吗？”底下一片哗然，都毫不在意老师的话。“难道，难道你们不知道你们这次非常非常不认真吗？我刚刚去看了一下考卷，计算题错的错，放空白的放空白，还有那填空题……”。一场暴风雨将要来临了，我们屏住呼吸，静心地倾听这看似无情事实上很亲切的教诲……
考试结束后，我们到底该反省，还是应该把眼光放向未来？我搞不懂。但是，我深知：反省是一定要有的，考试考砸了，问题也是出在我们身上，是我们不认真、不努力！不过，也不能一直停留在这无法自拔的痛苦之中，可以适当地放松，放宽心，才能更好地迎接下一次考试！
哎，期中考试，让人欢喜让人忧！
考试结束后作文 篇10
“八年级物理考试时间到，收取试卷。”耳畔传来学校广播的声音，我的心情一个360°的急转弯……
曾记否，从我得知要期中考试这个消息开始，我就步入“快生活”了：快快起床，快快梳洗，快快吃饭，快快上学，快快读书，快快写字，快快做题，快快回家，快快吃饭，快快上学，快快做题，快快读书，快快写字，快快回家，快快学习，快快睡觉……唉，日复一日，无可奈何！为什么？答案是“分分分，学生的命根”，作为学校第一名的我怎能“言不”呢？
晚上10:30睡觉，可我竟然早上4：00就起来学习了，连我自己都不敢相信，白天的我竟然精力充沛。我和父母聊到这里，我告诉他们我一点儿都不困。母亲深深的叹口气，说：“刘茵啊，你是靠精神的力量啊！不要有压力，不管你考第几名，我们都以你为荣。”“我知道，我会努力的！”是啊，压力就是我学习的动力！
我努力把任何事都做到最好，我知道我只是一个小镇上的好学生，在那广漠的大城市中又有多少个好学生呢？我不能只追求自己学校内的第一名，而要把目光放的更远大些！超越别人难，可既然我面前并无一个有形的竞争对手，何不把自己当做那个无形的竞争对手，一次次超越自己，“称称自己到底有几两”呢？
是啊，也许我现在身边的竞争并没那么激烈，可是等到上高中那无形的`竞争不就自然而然地“现出原形”了吗？这样看来，我现在的努力就是为了以后的激烈竞争，那我有什么好抱怨的呢？我不是心甘情愿为未来而努力吗？那么，我就要付出实际行动！
我决定，在学校这个小舞台上我要展现大风采！在每次考试中，我都要向满分冲刺，我要一次次超越自己！
我的思绪真像一匹脱缰的马，跑的有点儿远了，该回来了！至于心情嘛，不用我说，你应该知道吧！
