小学生作文请加高你最短的“板”

生活中的日用品——木桶，实在是太普通了，都很常见。但是，一个理论却是人耐人寻味：木桶的最大盛水量并不取决于它最长的板，而是取决于最短的板。这就是所谓的“木桶效应”。

这个理论给我们的`启示是多方面的。我们在做人、做事、学习、工作方面都有自己的缺憾与不足，或多或少的留下瑕疵与败笔，每个人的缺点和短处就是我们身上最短的“板”。

要说“短板”，得从做人说起。许多人道德好，或才华出众。可是，“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，不可能有十全十美的人，不少人对自己的“短板”视而不见，不愿修补、加高它，却夸赞自己的“长板”，错误认为“一俊可以遮百丑”。所以说，正是最短的“板”，才能看见人生的高度。

再说学习方面。很多同学在学习阶段就过早偏科，急于给自己定位，完全按自己的个人喜好和兴趣的事，把全部的心思用于学一门或几门学科，将其他课程置于脑后。爱数学的，整天沉迷于计算中；爱语文的，口里念道哲文人的唐诗宋词，妙笔生花；喜欢英语的，一口流利的英语。幻想着只考一门课打天下，人人不想加“短板”。如此作为，怎能全面开发智力，提高素质？

人生就是一场竞争，你的弱项就是那块让人警觉的“短板”，是它，不让你走向成功，牢记“木桶效应”，请加高你最短的那块“板”，这是我们的工作，学习，做人方面所具有的能力。“尺有所短，寸有所长”，赶快行动起来，快快加高你最短的“板”。