【必备】手工作文汇编8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的手工作文8篇，希望对大家有所帮助。
手工作文 篇1
那是一个很热的夏天，我和爸爸妈妈一起去了一趟香港，我在香港买过一套卡通公主套装，有白雪公主、长发公主、灰姑娘等六个可爱的小公主，她们的手和头发都不可以动，但她们真的是太漂亮了。
有个公主有金黄色的长发，就像麦田里金黄色的麦子，红红的脸蛋，白白的牙齿，一个蝴蝶结戴在她的头上，显得格外漂亮。我被她头上带的蝴蝶结深深的迷上了，我想要是我头上也带个这样的蝴蝶结一定也很好看，当我把我的想法告诉妈妈后，妈妈对我说：“我们可以DIY一个一样的”。我问妈妈什么是DIY？妈妈笑笑说：“就是doityourself，自己动手做”。我听到后很高兴，和妈妈一起准备发卡制作所需的材料和工具。我拿出剪刀、胶水、花花绿绿的发卡布料、胶棒、卡子和胶棒枪。好了，一切准备就绪，我胸有成竹地准备开始制作了。
首先，我用彩带和布料先打个蝴蝶结，中间必须用加热的胶棒进行粘接，当我用火加热胶棒进行蝴蝶结的粘接的时候，一不小心粘到自己的手上，立马有种火烧火燎的感觉，的心里不免打起了退堂鼓，算了，算了，别作了，刚开始做，就差点烫伤了手。但我转念又一想：不行，不能半途而废。妈妈经常对我说，做事贵在坚持，哪里跌倒，哪里爬起！想着，我就再次拿起胶棒继续粘，终于把蝴蝶结粘好了。接着，我在蝴蝶结和卡子对粘，当我粘好了后我才轻轻的松开手，很害怕它会掉下来一样，当我确定已经粘好了以后，我长出了一口气。我拿着做好的蝴蝶结发卡，欣赏了好一会儿。便拿着它，急匆匆地跑向妈妈，恭恭敬敬的递给了她，她说：哇，好漂亮，这是给我的礼物吗？当听到一旁的爸爸发出的啧啧赞叹时，我高兴极了！
我真为自己感到骄傲，因为这是我第一次自己亲手完成的小制作！
手工作文 篇2
每个小朋友都有自己的兴趣爱好，我也不例外。而且，我的爱好与一般的男孩子不一样，那就是做手工。大家一定会感到十分惊讶吧？一般人都认为做手工是女孩子擅长的，会做手工的女孩大家都会夸她心灵手巧。
因为我爱做手工，所以手工所需要的材料家里时时刻刻都准备得很充足，可以说是一应俱全。如长方形的彩纸，不同大小的正方形彩纸，胶棒、剪刀
每当在家的时候，我就只想快点完成作业，期待着我做手工的时间快点到来，今天又可以折出一个什么？是小动物、日常用品、还是玩具？带着兴奋的心情，我就会用妈妈的手机从百度里搜寻起来。在选中的手工里面，有时候我折的又快又好，有时候也会把步骤折错，得重新开始。但我从来不会轻易放弃，而是乐此不疲地一次又一次地重新折。有一次我和妈妈比拼折手工，妈妈手没有我灵活，她还只折了一半，我就折好了。我心里的小成就感和小骄傲感满满的。有时候我觉得折一个不过瘾，于是会津津有味地继续折，做到自己心满意足为止。所以家里折的手工作品可以说是数不胜数，整整装了三大盒子，五颜六色的手工作品摆放在客厅很显眼，有小伞、扇子、蝴蝶、飞机每次家里来了客人，都会停留在我的作品前啧啧夸奖。尤其是来了小客人，他们就会像一只只小鸟一样围着我问这问那。我就会像一个老师一样仔细地教他们折纸。那一刻，我觉得我特别快乐！
我折的飞机不仅好看，还可以在户外飞行。只要我把飞机从手里放飞出去，自己也会随着飞机飞奔出去，仿佛我是一只自由自在的在天空翱翔的小鸟，飞到树上和小鸟聊天，和麻雀一起玩耍，还可以睡在树上做个甜美的梦。那是多美美好的时刻啊！
有一次我折了几个形状不同的小船放到屋顶的鱼池里，里面的小鱼以为是美味的鱼食，马上一窝蜂似的游过来围观。可他们围着小船转了一圈又一圈用嘴巴顶来顶去，才发现好像不是他们的美食，而是假冒产品时，就会摇着尾巴满满游到别的地方去，好像一遍游一边在摇着头叹气：唉，中看不中吃啊！假的！这是谁在搞‘恶作剧’呢？看到鱼儿们摇头摆尾垂头丧气的样子，我站在旁边偷偷发笑。觉得有意思极了！
折手工不仅能锻炼我们的动手能力，而且还能开发我们的创造思维，更重要的是让我们的生活增添无限精彩，我喜欢折手工！
手工作文 篇3
这一次我的手工制作是用木头做的模样可爱的木头人。
当手工制作开始之后，我首先拿来一根木头，用锯子把木头锯成两段，紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞，再放两颗钉子进去，然后，在下面的一段木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段推进去，最后，在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。这时，惊出了我一身冷汗，心想，这下完了！我冷静下来后，仔细一瞧，还好，并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来，继续把它做好。
当妈妈下班回家之后，看到我做的这一个木头人，就对我说：“你做的真好啊！”这时的我受到妈妈的表扬，我就开始高兴得手舞足蹈。
手工作文 篇4
“针、线、布、纸板、棉花……好了，收集齐喽！”我欢呼道。这是怎么回事呢？原来，今天有一节手工课，要自己动手缝制一个小布偶。一听这，全班都沸腾了，在中午，大家都兴高采烈地收集材料。
下午第一节就是手工课，我们都满怀期待。终于，上课铃响起，我们开始动手啦！我学着别人，右手拿着细细的针，左手拿线，按着别人的样子有模有样地穿上线，还不忘得瑟一小下。我拿出星星图案的纸板，用勾线笔在布上按纸板画上了一条粗粗的边，然后将布上画的星星剪了下来。前面只是做做样子，而后面才要靠真本事，平时娇生惯养的我从来没有缝过什么，才刚学会拿针、穿线，怎么会缝布偶呢？但是既然东西已经准备好了，上了战场怎么可以不打倒呢？我给自己鼓鼓劲儿，硬着头皮，将线穿进布里。一针、两针……十针……过了一会儿，我越来越熟练，越来越快，便得意起来。谁知，我一不留神，针尖所进了我的肉里，涌出点点血珠，疼得我赶紧把手指头塞进嘴里。嘴里弥漫着一点淡淡的血腥味。呜呜呜，我太倒霉了……经过这件事，我越来越小心了，终于，历经千辛万苦，可算是缝到原点了！我擦了一把汗，可是，突然意识到一个严重的问题——我忘留个小口来翻个面，塞些棉花了……我无语泪中流啊！于是，我又一线一线地退回去，在适当的地方停下，挽个圈儿。我小心翼翼地将布翻过来，塞上棉花。又在小口中缝上了一个小穗穗，再封上口，大功告成了！我看着自己亲自做的.小星星，虽然有些地方可以见到线头，小穗穗也缝歪了，但是这是我亲手做的东西，我的心里涌上一股自豪感。
通过这件事，我懂得了坚持就是胜利这句话，这真是一节有趣的手工课！
手工作文 篇5
过去乡下人家的鞋子都靠手工做，家家都有一本鞋样薄，记得我家的那本就又厚又大，其中夹着全家大人小孩的单棉鞋鞋样。鞋样有两种，一种鞋底样，一种鞋帮样。做鞋大致可分为以下几道工序：即纳鞋底、做鞋帮、上鞋子。做棉鞋工序较复杂，不作详述，只说做单鞋。
纳鞋底。纳鞋底所需材料是蒲包爿、碎布、新布、花大线。根据所做鞋的尺寸大小，找出合适的底样，再将底样用笔复在牛皮纸或硬板纸上，然后将其剪下，缝在蒲包爿上，再按底样大小剪下，将剪好的底样用新布包边缝好。底样用新布做面，只做一面，另一面上铺碎布料，叫“衬鞋底”，鞋底的厚度由自己掌握，薄了不结实，太厚了无法纳。鞋底衬好后，再用一块完整的新布贴面，再沿鞋底边缘缝好剪齐，鞋底衬好后就开始纳鞋底。做鞋一般在农闲时，会做鞋的村妇们一有空就纳鞋底，串门讲老空也都手里拿着鞋底。纳鞋底可真不容易，千针万线，纳一针都并非轻而易举，先将钢针戳进鞋底，再用顶针使劲一顶，然后拔出钢针，抽紧花大线后，再纳第二针。纳几针后当针尖发涩时，常见妇女们将针尖在额头上篦几下，据说是磨磨针尖，其实是人的额头上能分泌一种油脂，针尖篦几下沾点油脂就能光滑些，纳鞋底能省点劲。
做鞋帮。做鞋帮所需的材料是：鞋里、鞋面、硬衬、沿条。做鞋帮要用硬衬，所以先要做硬衬。根据所需硬衬的多少，打好浆糊，找一些整块的废旧布料，将布料放入浆糊盆里，让布吃透浆糊，然后将布料贴在一块木板上，先贴一层，再贴二层，一般要贴三四层，全部贴好晒干后，将其揭下即成硬衬。根据所做鞋帮的式样与大小，找出合适的鞋帮样，用笔将其复在另一张纸上，剪下贴在硬衬上，再按样剪硬衬，，将剪下的鞋帮样做上鞋面鞋里，再用黑布作沿条将鞋口沿好，叫沿鞋口。鞋子分单鞋和棉鞋，单鞋的式样又分圆口、方口、搭攀，、牛筋等。棉鞋式样有老式的蚌壳形和新式的结带形，还有幼儿的老虎头棉鞋和老太太的绣花棉鞋等。
上鞋子。鞋底鞋帮都做好后，最后一道工序是上鞋子。上鞋子一般都到皮匠店里去，但也有自己上的，上好后用木楦楦上一两天就可穿了。记得在过去，我家的鞋子都由我大姐做，大姐生在旧社会，因无钱上学而成了文盲，但大姐心灵手巧，单鞋面鞋都会做。每当农闲时，她就忙忙碌碌地为全家老小做鞋子，大姐做的鞋式样好又合脚耐穿，村妇们还经常向她讨教做鞋的经验呢。大姐还会上鞋子，我家的鞋都由大姐做大姐上。上鞋子的方法大致是这样的，将鞋帮翻过来反上，上鞋子要用结实的麻线，否则穿不久就会裂口。上鞋子的主要工具是手钻与木楦，手钻头略呈扁形带孔，将麻线一头穿进孔内，然后用手钻使劲钻透鞋底鞋帮，拉紧麻线，再钻第二针，如此这般，鞋子上好后，再用力扳到打弯翻过鞋帮，将楦头塞进鞋内撑紧，过一二日定型后拿出木楦，一双新鞋子就做好了。
做鞋确实不容易，如今无论在乡下还是在城里，如何做鞋已鲜为人知了。现代人都买鞋穿，大人小孩都穿皮鞋及那些叫不上名字的高档鞋，很少有人穿布鞋了。如今的姑娘和媳妇们，会做鞋的恐怕已为数不多了，自己动手做鞋，已成尘封的故事。
手工作文 篇6
今天下午我闲着没事干，但我觉得一定要学会珍惜时间，我一定要干点什么，可是干什么好呢？思考一番过后，决定尝试用蜡笔画画。因为我以前都是用水彩笔画画，从来没有尝试过用蜡笔画画。
说干就干，我拿起蜡笔，准备画一幅日落的情景。首先用粉色的蜡笔打底，然后再用黄色的蜡笔涂上一层薄薄的闪亮亮的颜色，看上去那么的逼真啊！接着我又在旁边画了樱花树花瓣飘落的情景。
你以为这就画完了吗？其实还没有呢，我从家里又翻出我小时候的玩具——两只可爱的小兔子，两个马卡龙。接着我找来一张纸，把它们放在纸上，看起来与画完美的结合在一起了。画完之后，我觉得还不太立体，光有黄色，怎么可以呢？我决定要创造一个童话般的天空，于是我又用彩铅画了一些淡粉色和浅紫色，画出来之后，就连我自己都惊讶到了。
我决定给这幅画起个名字，叫做《樱花树下的约定》，为什么叫做《樱花树下的约定》呢？因为我把两只可爱的小兔子放到了樱花树下，像是两个人约定好明年春天还在这里相见一样！
手工作文 篇7
今天我们上了一堂快乐的手工课！
一开始我看到桌子上的彩纸和剪刀，我特别地好奇！为什么需要放这些东西呢？看到大屏幕，我才知道原来今天要上手工课，我特别喜欢做手工，我一边想一边在心里暗暗地笑！
上课啦，我认认真真地听讲，可是又在想：剪纸一定很简单！我们先学的是二方连续折剪，张老师说：“先对折，再前后对折，再画上小人，最后剪下来”。我是这样做的，可是一开始做错了，等我剪好了，才发现自己的错误。我的错误是把该连在一起的地方剪断了，我真是太马虎了！
第二个学的是三角折法，先把一张正方形的纸按折线对折，再向折线对折，再画和剪。在做第一步的时候，我总是需要老师的帮忙，第二步画，我也总是画反，不过，经过我的不懈努力，最后还是成功了！
哈哈，手工制作多乐趣！记住哦，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
手工作文 篇8
杭州西湖里长荷花并不稀奇，教室里长荷花可就稀奇了。这究竟是怎么回事呢？
原来，这是同学们用橡皮泥做起来的“荷花”。但是，同学们做得惟妙惟肖----粉红的花瓣，黄色的莲蓬，碧绿的荷叶。真的能和西湖中的荷花媲美了。
要想把荷花做的那们好，可不是件容易的事。同学们可花了不少心思呢!----先要把橡皮泥切成花瓣形，随后把它捏成拱形的花瓣。有些细心的同学还把花瓣外围上了白色的花边，让花瓣显得更加生动，更加美丽。然后再把一片片娇嫩的花瓣捏在一起，大致就完成了。再拿一点黄色的橡皮泥，把它捏成扁圆形，中间点上几点，再放到花瓣中间，一朵完整的荷花就做好了。
做荷叶很简单，先把绿色的橡皮泥压扁，再在中间切出一个小圆圈，在圆圈的旁边切上几条线，一片荷叶就完成了。如果把这些荷花放到西湖中，你不仔细看，绝对看不出这是一朵假荷花。
一朵又一朵荷花在同学们手中绽放了，犹如一幅美丽的画卷，令人神往。
