手工作文400字合集八篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的手工作文400字8篇，希望能够帮助到大家。

手工作文400字 篇1

前不久妈妈拿回来一些手工，就是在一个袋子里装10个皮筋，这种手工总共有60包。今天终于被我做完了。别以为这手工很容易，可是很不容易

，因为1包里有500袋，500×10=5000个皮筋，一共就是300000个皮筋。一天中我4.5包，妈妈也4.5包，我们一天做9包。其实我的很难是你们的更难，一天都做得手麻脚麻，早上起来一个大大的黑眼圈。原来挣钱是这么地难。你们也来试试，保证你们累趴下。累的趴下：如同被千斤砖块压着

自从有了手工，累得腰酸背疼，连做作业的时间也减少了许多，更别提完了，除了一日三餐，睡觉和深夜11点半的时候有空要不是我找到了窍门，不然连作业也没时间写，就是先数10个皮筋再装进袋子里，可是有缠在的，有两个连在一起，三个，四个，五个······不仅难分辨，而且数量多，搞得我头晕眼花。之后发现可以用水洗一下，就都成一个了。

困得喝咖啡：无可奈何

即使有秘诀也要熬到半夜，因为数量太多，一般妈妈回来我还剩1.5包，妈妈还有4.5包。我全部做完时，妈妈还剩2包，我妈妈超快，是我的速度两倍。我们提神醒脑后又继续做手工。不一会儿，终于做完了。

做完后的变样：

终于解决了所有的手工，终于可以歇息一天了，现在腰不痛了，黑眼圈没了。

原来挣钱是这么的不容易。

手工作文400字 篇2

这是一堂别开生面的手工制作课。

课堂上，老师教我们捏橡皮泥。老师先为我们做了示范，又讲了一些制作方法，并提出了本节课的具体要求。然后就让我们动起手来。

“我要捏一只小刺猬。”我早已迫不及待，抢先拿出一块白色的橡皮泥，把它搓揉成椭圆形，其中一头稍微尖一点，就算是小刺猬的身体；再用剪刀在稍尖的那头剪一个小口，“嘴”就做好了；然后，我又把两颗黑米按在小嘴的上方，当作小刺猬的眼睛；接下来，该做它身上的刺儿了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺儿就成功了。就这样不断地剪，剪出了好多的刺儿。最后，一只可爱的小刺猬活灵活现地展现在我的眼前。

“成功了！”我得意地举起刚做好的小刺猬大声喊道。“我也成功了！”我向对面一看，赵津彬手中的一只“小猪头”也已做成。再仔细看时，我不禁“扑哧”一声笑了出来，因为他手中的“小猪头”的眼睛一大一小。于是，我开玩笑地喊着：“你看你的小猪头，睁一只眼闭一只眼，是没睡醒呢，还是被谁给打肿了？”听了我的话，大家一下子围了上来，你一句，他一句，边说边哈哈大笑起来，有的笑得前仰后合。紧接着，一只只可爱的小动物又在同学们手中相继诞生……

这节手工课我真快乐！

手工作文400字 篇3

我今天给大家分享一道特色美食，手工凉皮的制作方法。

首先和面，把面粉和成一个面团。妈妈说，和面要手光面光盆光。面团和好后，拿保鲜膜包起来，醒面30分钟。下一步是洗面，把面团放到水中像我们洗衣服一样反复揉洗，面汁变稠像牛奶一样白，然后把面汁倒入另一个盆中，换入清水继续洗，直到洗面的水变清，面筋柔软有弹性，这道洗面工序就完成了。

面汁要沉淀四个小时，我们趁这个时间我们先把面筋上笼蒸熟，剥几瓣大蒜，捣成蒜泥，芝麻酱加水搅拌，面筋切块，黄瓜洗净切丝备用。

等到面汁沉淀之后倒掉多余水分，搅拌均匀。锅中烧水，不一会儿水就开了，咕嘟咕嘟直冒热气，取一个平底的盘子加入少量面汁放入锅中蒸两分钟，我一掀锅盖就看到面皮鼓了一个大泡，这就蒸熟了，然后取出放入一个盛有凉水的盆中冷却，轻轻从边上把凉皮揭下来，一个圆圆的晶莹剔透还有弹性的面皮就做好了。

等到所有的凉皮都做好了，我把凉皮切成一条一条的，加入之前准备好的料汁拌匀，一盘色香味俱全的凉皮就做好了！

宅家的日子我学会了凉皮的制作方法，同学们你们也可以试一试哦！

手工作文400字 篇4

我长着一张苹果脸，里面有两颗“水晶葡萄”，还有一个“小樱桃”。没错，它们分别是我的浓眉大眼和樱桃小嘴，还有那一双小巧玲珑的手。为此，我还有一个引以为豪的称号——“手工达人”。

犹记，那次学校要举办班容班貌评比。大叮当让小叮当们把自己的手工艺品带到学校来。我想：soeasy！全靠我的巧手了！一回到家，我就开始争分夺秒地剪窗花、折千纸鹤。瞧，我正拿出一张正方形纸，开始折千纸鹤呢。我先对折成三角形，再对折，让两个三角形瞬间变成两个正方形。我一边折纸，一边为这双小巧玲珑的手感到欣慰。一转眼就到了最难的一步：要让这两个正方形秒变成两个平行四边形。“变！变！”一眨眼，两个平整的平行四边形就出现在眼前。紧接着，我把平行四边形的钝角分别向里折，再分别折出千纸鹤的头和尾巴。就这样，一只栩栩如生的千纸鹤就在我的巧手中脱颖而出。

虽然这些千纸鹤和窗花在这次的布置班级中没有排上用场，但是只要用心去做，即便没有用上也是值得回忆的。至今我依然舍不得丢掉那些千纸鹤和窗花。因为它们告诉我一个道理：只要用心去做任何的一件事，即使没有任何的用处也是值得的。况且小叮当们也十分喜欢我折的纸雪球、千纸鹤和非常实用的纸笔盖……我也非常愿意和小叮当们一起分享我的'喜悦。

现在你知道了吗？我的“手工小达人”的称号就是这么得来的。

手工作文400字 篇5

今天下午最后一节课的时候，余老师请了两位叔叔来教我们全班DIY杯子蜡烛。

首先，那两位叔叔示范给我们看如何DIY杯子蜡烛。然后，拿出一大堆材料发给我们。这些材料有五颜六色的沙子、各种各样的贝壳、高高矮矮的杯子和灯芯。我们班分成十个组，每个组给四种颜色的沙子，一些漂亮的贝壳，四个杯子和四条灯芯。

现在我要跟大家介绍如何制作杯子海滩。第一步，选杯子。杯子有两种，第一种是又高又瘦的杯子，第二种是又矮又肥的杯子。本来我想拿第一种杯子，可是余老师说男生用第二种，女生用第一种，所以我只能用第二种。第二步，放材料。把选好的杯子平放在桌子上，然后一层一层的铺上五颜六色的沙子，那些铺好的沙子像彩虹一样，漂亮极了。铺好沙子，就可以在沙子上放各种各样的贝壳了。我的杯子海摊上有三个漂亮的海星，大大小小的贝壳，小小的海螺。第三步，加蜡。我放好材料，就叫叔叔帮我加蜡。那个叔叔拿着一个杯子往一个锅子舀了一杯蜡，然后叔叔一手拿着一根棒子，一手倒蜡。那些蜡沿着棒子进入到我的杯子里。第四步，插灯芯。在蜡倒完之后，等几分钟之后，在蜡差不多干的时候，就把灯芯插进中间。我把灯芯牢牢地插到杯子最里面。这样一个DIY杯子海滩就完成了。

通过这次活动，我知道DIY的乐趣。下次，如果还有这样的活动，我会跟加努力的。

手工作文400字 篇6

今天回到家中，我着邹眉头：姐姐问我你怎么了？我说：老师要求回家，用家里的废物改造，也就是废物利用，但是我不会做这样的手工姐姐说：不用担心了我来教你完成，因为我小学的时候经常做手工，还当过手工小达人呢？我顿时笑了起来，不在担心了。姐姐看到我露出了笑脸，也放心了。

首先姐姐已经帮我准备好了材料，我们觉定用卷纸中间的纸芯做一个笔筒。姐姐准备了剪刀，两个纸芯，彩色的卡纸，海绵纸，水彩笔，双面胶。我非常兴奋，期待着我们做出来的手工。首先姐姐先做了一个示范，用大张的海绵纸包裹住纸芯，用双面胶固定。可以用自己喜欢的颜色，我用蓝色，姐姐用紫色。然后用彩色厚卡纸剪一个和纸芯底面，一样大小的圆，再次用双面胶固定。最后用自己喜欢颜色的水彩笔，画上你喜欢的图案，就大功告成了！

我在蓝色的纸芯上画上了白云，和小草，上面还画了一只肥肥的可爱的小羊。姐姐在紫色的纸芯上，画了许多花，花丛中有一个可爱美丽的小女孩子。我们对自己的手工作品都非常的满意，我迫不及待的想把它带的学校里，给同学们展示一下。

果然老师也表扬了我用不要用的纸芯，废物改造的笔筒。同学们也都围观过来，问我这个是怎么做的呢，我都被表扬的，有些不好意思了说：这是我姐姐教我做的。

那么你是否有做过废物改造呢？

手工作文400字 篇7

今天在作文课上，老师让我们发挥创造力，自己制作一顶太阳帽，我们都很兴奋。我想这一次我终于可以大显身手了。

我们把带来的工具纷纷摆在桌上，有剪刀、卡纸、胶水……首先，我拿了一张红色卡纸剪下一条长边作帽沿。我把它围在头上试了试，我的头太大了根本围不上。于是，我又拿出了一张蓝色卡纸剪下一条边，把它们用胶带粘在一起，又试了试，刚刚好。我还在它的旁边剪下了一个又一个小三角形粘在帽沿上当作装饰。

做完了帽沿，现在得做太阳帽的帽檐了。

我绞尽脑汁想：帽子的帽檐怎么做呢？我想了好久终于想出了办法。我拿出一张双面卡纸做帽檐，它的一面是蓝色的，另一面是紫色的。我在上面剪下了一个半圆形和帽沿粘在一起。我又拿出一张黄色卡纸，剪下两个正方形当作它的眼睛沾了点儿胶水粘了上去，我还剪了一个长方形当它的嘴巴。一顶太阳帽终于做好了，看着自己精心设计的太阳帽，我开心极了。再看看同学们做的帽子，同学们有的做了顶博士帽，有的做的是小圆帽，还有的做太阳帽。

设计太阳帽需要丰富的想象力，正如列宁所说的：幻想是极其可贵的品质。今天的作文课太有趣了，让我回味无穷！

手工作文400字 篇8

今天，在一堂语文课上，老师要教我们折纸盒。同学们都既兴奋又好奇——一张纸是如何变成一个纸盒的呢?

丁零零……上课了，语文老师准时出现在讲台上，手里拿着一张长方形的纸。老师让同学们安静下来，开始折纸。同学们都目不转睛地注视着老师，看老师是如何将一张普通的纸折成一个小纸盒的。只见老师三下五除二就把纸折成了一个小纸盒。看见老师如此容易就把一个纸盒折好，同学们都异口同声地说：“太简单了!”可是当老师教我们做的时候，同学们却傻了眼。“太难了!”“好难哪!”一声声抱怨响了起来。同学们都感叹：“看花容易绣花难!”

在老师一遍又一遍反复仔细的教导下，同学们终于能折出纸盒了。之后，在一遍又一遍的尝试下，同学们越来越娴熟，终于也可以像老师那样熟练地把纸盒折好了。真是熟能生巧哇!

老师还告诉我们，纸盒不只是用来折一折玩一玩的，它还有实际用途呢!比如装垃圾、装玩具等，用途可多啦。真是变废为宝哇!

这小小的纸盒竟有如此妙用，只要我们善于动手动脑，就能为生活增光添彩。