【精选】手工作文集锦九篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的手工作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

手工作文 篇1

”人有两个宝，双手和大脑。”我有一双灵活的双手，我非常喜欢用这双手做各种有趣的手工。比如：制作史莱姆泥、制作滴胶、用各种颜色的橡皮泥制作各种小动物等等。其中，我最喜欢的就是制作史莱姆泥了。

我是一个“手工控”。我常常在淘宝上搜寻着各种有趣的手工制作材料，这不，又让我找到了一款新颖的手工制作品——史莱姆泥！可是想得到它可一点也不容易呀。看了淘宝卖家们的评语：物品齐全，卖家服务态度好，好玩，实惠等评语，我的心可真是“猫抓痒痒”呀！恨不得马上得到它。但是，我想："前两天刚让妈妈给我买了一个滴胶制作品，现在妈妈会不会再给我买呢？但我真的很喜欢，不管了，先试试看。"我心里没谱，但还是向妈妈走去，并思考着怎样说服妈妈。我把手机递给妈妈，向妈妈撒娇着：“妈妈，你看这个史莱姆泥可好玩了，你看看！”但我发现妈妈看手机时，眉头紧锁，面无表情，我赶紧对他说：“妈妈，你看，这个史莱姆泥在制作时不仅要动脑筋思考还能锻炼我十指的灵活度，做好的成品还可以再次循环制作各种有趣的东西，这真是让人动脑又动手的好东西呀！”接着，我又拿出在网上搜到的史莱姆泥的制作方法和别人制作好的成品细细的介绍着制作过程，让妈妈觉得史莱姆泥的制作过程对于我的手眼协调能力是有帮助的，来不断的尝试说服妈妈，终于，妈妈在我的解说下，放松了眉头，答应了我的请求但要求我，在完成所有作业之后才可以制作史莱姆泥的要求。我开心的轻吻着妈妈，对她说：“妈妈，谢谢你，你真是我的好妈妈！”经过我不屑的努力，我又一次成功的说服了妈妈，得到了我心爱的手工制作品——史莱姆泥。

大家看，我就是一个真真的手工控！只要和手工有关的一切手工制品，我都会想尽办法得到它，拥有它，并用我的双手制作它！

手工作文 篇2

今天课堂上，有同学提议说：“老师，今天我们做手工吧。”老师满足了她的要求，于是，一节有趣的指纹画开始了。

首先，我画上了一条马路，这条马路笔直地通向一座座大山。我又画上了汽车，车不小心画歪了，结果两辆车撞在了一起。然后，我在路的两边画上了高大的树，汽车行驶在路上‘滴滴滴’仿佛在摁喇叭。在树的一旁，我画上了一幢幢的高楼，汽车的喇叭声没收了城镇的安静。接着，我在画纸上画上田地和农作物，农民的忙碌没收了城镇的清闲。再在画纸上画上五彩缤纷的烟花，云朵和细雨。最后，用蓝色的彩笔画上水池和一条条可爱的鱼儿，一幅画就完成了。

我觉得这幅画还不错，有房子、大山、水池、大树，鱼儿等等，好一副美丽的山水画啊！

手工作文 篇3

昨天，老师叫我们每人带一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想听之后的经过呢？那就听我娓娓道来吧！

大家都很兴奋，带了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，

我也不列外，带了香草，圣女果，香桔。这么多东西，那到底要做什么呢？我左思右想，终于想到了，做两个可爱的“小手饰”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小块一小块的，放进香草里。我又把香桔剥开，用剩下的香草把它们都给串了起来，你看，两个漂漂亮亮的“手饰”就做好了。

老师让我们把自己的作品展示在讲台上，我左看看，右看看，发现大家的作品都非常好玩。你看一辆“茄子战车”上坐着一位年轻人，更有趣的是，还有一个同学做了“海绵宝宝”里面的派大星呢！正当我们正观赏作品的时候，我们听见了“咔嚓”一声原来老师在我们不注意的时候，拍下了我们的模样和我们的作品呢！

这个手工小制作真有趣。既能激发智力，还能锻炼手艺。你也要玩哦！

手工作文 篇4

正月初四，我们去了咸阳的姨奶家。姐姐听说我要来，姐姐还专门为我准备了新年礼物，是橙色和白色的泡泡泥。今天我用橙色的泡泡泥做了一个中国结。中国结的提花是用深橙色，中间刻字是一个大大的“春”字，用的是浅橙色，底下的须须是用牙签做的。我要把它挂在书架上，一定会很好看！

手工作文 篇5

星期五下午一下第二节课，校园里就沸腾起来了。因为今天全校要开展丰富多彩的社团活动！你瞧，大家纷纷赶往各自要参加的社团活动地点，我参加了最喜欢的手工社团活动。

“今天我们学做三角插。”老师开始讲课了，“只要折好足够的三角插，就可以用它来拼插各种各样的作品。”哇，什么是“三角插”？可以做成哪些作品呢？老师的话勾起了我一连串的疑问，更引发了我做三角插的强烈兴趣。可当一拿到制作三角插的图纸时，我有点傻眼了。那复杂的步骤让人眼花缭乱，我暗暗地提醒自己：一定要认真听老师讲制作方法。

只见老师站在讲台上，微微向前倾斜着身子，两手举过头顶，边讲解边做着折叠的示范动作，我跟在后面七手八脚地折呀、叠呀！可是费了九牛二虎之力，却没折出一个“三角”，倒折出了一个“四不像”。哈哈，没办法，只得重来！

终于在老师的具体指导下，我学会了制作三角插。紧接着，老师发了一张非常漂亮的小鱼图纸。原来这条小鱼就是用折叠好的三角插拼接而成的。可是尽管老师反复讲解、示范，但大家对鱼鳞的制作却不够理想，有的甚至做得一塌糊涂。不得已，老师走下讲台，只好手把手地一个一个教，很快有几个聪明伶俐的同学学会了，于是他们就成了小老师，连忙去教其他人。

正当大家学得起劲的时候，手工活动课结束的铃声响了。我多么想在下课之前完成我的作品啊！唉，没办法！看来，只能盼望下次的社团活动早点来到喽！

手工作文 篇6

在我的童年之中存有着很多美好快乐的记忆。每当我打开记忆的大门，就会涌现出许许多多难忘的事情和经历。幸福的回忆就像潮水般向我涌来，有些事情已经深埋心底，似乎已经被时间所淡忘了。而有些事情却印象很深刻，好像一辈子都不会忘记似得的。

记忆的阀门被打开了。坐在椅子上，我慢慢的回忆了起那天午后的事情。小时候的我爱看书，也爱做手工玩，以此来打发童年时候漫长的无聊的时光。 这一天，吃完了午饭没有事情做的我，恰巧邻居的小妹妹也来找我跟她玩耍。我正思考着要怎样玩？却无意中看见了几张折纸，便突发奇想要来做手工折纸，我把自己的想法对小妹妹说了，小妹妹拍手称赞，说我真聪明。

于是我便找来一把剪刀，还有胶水等工具。我坐在凳子上看着折纸自言自语地说，应该做什么呢？要怎么折呢？不然小妹妹看见了折纸上面的小兔子，于是便对我说来折这只可爱的小兔子吧，我也是十分同意的。

先把准备工作做好，然后在正方形纸上画出可爱的小兔子图案出来，一开始没有画好，小兔子画的不是特别好看。后又经过修改，经历过我们反复的努力，一次一次的不怕失败，终于在纸上用虚线画出了可爱的小兔子图案。

手工作文 篇7

我看着手里的布袋，心里一阵自豪。虽说不是很美观，但毕竟是自已一针一线缝起来的，我还是很喜欢。

星期五下午一回家，我就迫不及待地拿出了我辛苦一节课做好的布袋。可这一拿出来就叫我傻了眼——怎么散架了？唉。只能重新来啦！

我立即找了针线过来，待在坐位上专心缝了起来。

之前那次我不懂要领，缝地歪歪斜斜，而且结也打的不好，一用力就容易散架，再加上我对手工的“独特见解”，硬是把口给封得死死的。“束口袋”生生转型为“封口袋”让我郁闷，让我哭笑不得。凭什么宋桀闻一个男孩有比女孩更女孩的手工技能？为什么我就get不到技级点呢？抱怨归报怨，做还是要做的。我拿了一根浅黄色的线。在线尾打了个结，然后找准地方缝了起来。或许是有了经验了，这次缝起来格外顺畅，除了线太长打结了，基本没有别的了。你可不要以为这就完了！那可就是大错特错了。

我缝到一半，便发现照这样下去袋口又要被封了。于是，只缝一边就打了个结，之后照着其他两边继续缝。过了半个小时，我满意地看着我的“旷世绝作”，开始把老师发的绳给它缝上。上次我就“惨死”在了这道工序里，这第二次，我难免有些紧张的。手微微擅抖着，几次都扎到了手，也亏得我生得皮厚，愣是一点儿也没给伤着。

接下来就是最让我废脑筋的事了：针扎到了绳里一时拿不出来。可别小看这一绳一线，它们缠在一起，真真是伤透了脑筋也没法了的事。我小心翼翼地将线戳了过去，想用力把它拉起来。可却发现“出口”还是有一步之遥。我皱眉叹了口气，然后使劲一拉！线出来了。又过了半小时，我的“大作”“新鲜出炉”令我惊奇的是，原本急性子的我在缝的时候竟没有一丝不耐烦，让我沉稳了许多。

人说劳动最光荣，果然是不错的。

手工作文 篇8

周二的美术课上，我们要做手工。老师要求我们提前在家找，好小碟子，作为工具，但我翻箱倒柜的找没有找到，就找了个类似碟子的物品带到学校，看能不能派上用场。

手工课开始的时候，老师说今天的任务是做一个蛋糕、糖葫芦和鸡蛋。我一听，就想流口水呢！大家把工具准备好，然后在老师的指导下就开始做手工了。先做糖葫芦，拿了一个绿色正方形的卡纸，开始卷成穿糖葫芦的小棍棍。可是我怎么卷也卷不好，这个时候只能求助于老师了。在老师的帮助下，我的小棍棍终于卷好了。然后，我把橘色、红色的橡皮泥搓成一团一团的，拿着小棍棍从中间穿过去，一个一个的穿好，胖乎乎的`糖葫芦就出炉啦，嘿嘿，看着还挺有食欲的啊。

接下来，我开始做鸡蛋了。先把白色的橡皮泥给搓成球状，把它摁成扁扁的，但要稍微厚些，做成蛋清；再把黄色的橡皮泥搓成球压扁，做的小一些，作为蛋黄。然后把蛋黄放在蛋清上轻轻地按压一下，合在一起，一个可口的煎鸡蛋就做好啦,大家看，像不像？

最后，要做最难的一个了，那就是蛋糕。先挑了一个颜色轻些的橡皮泥作为蛋托，把它搓成圆形的按压扁，稍微厚些，然后再挑个亮色的作为中间层，第三层选白色的，作为奶油，上面放上了红色草莓，还有黄色蜡烛，都是橡皮泥捏的，经过一番折腾，我的蛋糕终于做好了。哇，老师说做成方形，可是我的却做成了圆形，虽然看着不怎么美观，不过，我还是自我感觉不错。看着别的小朋友做的五颜六色的蛋糕，真想咬一口呢！

放学后，我把作品拿回家，妈妈看了，夸我做的好，并且希望下次能做的更仔细、更漂亮。这真是一次难忘的手工课呀，我期盼着下次能继续做手工。

手工作文 篇9

我们班的手工霸有一双明亮的眼睛，小小的鼻子和嘴巴，脸像瓜子，人整体瘦瘦的，她的名字叫林烁铄。

你们别看她人瘦瘦的，她有一双像织女般灵巧的手。

有一次，我们上社团课的时候，老师让我们把康乃馨的花瓣，花萼和细小的叶子弄下来，她用最快的速度把这三种东西剪了下来。她不但剪得非常快，而且剪的非常精致，又没有剪错。然后她就拿起花瓣，按在深粉色的纸上。剪下了一张笔直笔直的纸条，而且她剪下来的图也跟之前的一样。接着，我们就能看到她花瓣的纹路特别精致好看。她做的这么好，难道有一双神手吗？

最后她拿起一个杆，把花瓣慢慢的贴了上去，一束花就做完了。我看了之后说：“哇，太好看了，像真的一样！”她自夸道：“因为我厉害呗！”

又有一次，她把做完的蝴蝶结夹子戴到头上去，好像真有只蝴蝶在她头上转来转去一样。大家羡慕的说：“真好看呀！”老师也觉得她做的很好看。

我觉得林烁铄做过的手工真是栩栩如生，像真的一样。如果评霸的话，她肯定是地地道道的手工霸。