书籍伴我成长作文集合九篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的书籍伴我成长作文9篇，希望对大家有所帮助。

书籍伴我成长作文 篇1

在我们的生活中有无数的东西陪伴我们的成长，激励着我们努力地前进，而书，是人类进步的阶梯，书，更陪伴着我的成长。

我热爱阅读，我几乎每时每刻都在翻阅着书本，体会着它对我的感染与温暖，沉浸在书海中，我不知不觉已经长大，在书中，我更明白了许许多多的道理。

书，让我在渴望去云游四面八方时，将我带入异域国度，领略那缤纷多彩的异地风情，书，让我在因为某些问题而困惑不解的时候，像一个亲切的老师，将这一切纷纷解开……书，丰富了我的课余生活。从小到大，无不有着书的陪伴，从听父母讲故事到自己翻阅，书，渐渐走进了我的生活，陪伴着我的成长，在生活中，潜移默化地改变着我。在我违背规则时，书中的那些道理警醒着我，在我遇到问题时，书中的那些知识帮助着我……我渐渐学会将书本中的知识运用到我的生活中去，书，也使我的生活变的更加美好，更加丰富多彩……

我更在书中学会了许许多多少的道理，我学会了善良、勇敢、乐观，我更阅读了许许多多的古代名著《山海经》、《论语》、《韩非子》这些无不让我了解了人的品质与世界古代人们的文化的奇异，更让我在生活中学会运用知识解决问题……

正值国庆假期，街上到外洋溢着热闹的喜庆，我和上初二的表姐悠然地在路边漫步游谈，等待购物的父母们。我有些好奇地问起物理的学习，“很好玩呢！我给你出道题。”表姐调皮地眨了眨眼睛，“在海平面向海底发出超声波以测量深度，假设经过10秒收到超声波，那么，海底有多深？”表姐又告诉了我声波在水中传播速度。

我思考起来，忽然想起在凡尔纳的《地心游记》中，主角迷路时，为测量与其他人的距离，是用了计时，自己喊过去，对方听到喊声再回喊，直到自己听到对方声音的时间，而面前这个问题似乎相同，超声波到海底，再反弹回来，所经过的是两次到海底的路程，所以时间乘以传播速度的基础上，还要除以二。我经过这一系列的判断，给出了答案。“你竟然对了！我们班有一大半人答错了呢。”表姐惊讶地看着我，我心里万分自豪，我又用书中的知识解决了一个问题！

书籍，丰富了我的知识，让我在生活中变得更好，它引人入胜的内容更丰富了我的课余生活，书籍，陪伴着我的成长。

书籍伴我成长作文 篇2

小的时候，我就喜欢听故事，常常伴随着各种各样的童话故事进入梦乡；幼儿园大班，我学习了拼音，特别喜欢阅读注音版故事书；现在我上二年级了，认识了许多字，能够自己独立阅读，遇到不认识的字，我也会借助字典查询。

我正在读的书是《豆蔻镇的居民和强盗》，介绍了豆蔻镇是个美丽的童话世界，镇上的人们善良，过着愉快而幸福的生活。美中不足的是，在豆蔻镇里居住着三个强盗。后来居民用“爱”和“温暖”感化了三个强盗，使他们变成了遵纪守法对社会有贡献的人。这本书内容写的跌宕起伏，当我读到悲伤的地方，泪水会情不自禁地流下来；当我读到欢乐的地方，也会忍不住哈哈大笑。读了这本书我明白做人一定要善良、乐于助人，给别人带来欢乐。

我喜欢读书，书的内容是丰富多彩的，书的知识是无穷无尽的，书中不但给予我知识，还教会我很多做人的道理。书籍是我的朋友，会一直陪伴我成长。

书籍伴我成长作文 篇3

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”我认为书是伴我成长的好伙伴。

记得小时候刚上幼儿园，妈妈就从书店买了一些识字书，《宝宝乐翻翻》《看图识字》……给我让我看。放学了，妈妈就找出书，放在我面前，让我翻着看图片，过了一会儿，我翻到了一个漂亮诱人的蛋糕时，我的口水直流，每天放学回家我都会看会书，天长日久，图片都看完了，上面的知识我也懂了，就没了“新鲜”劲，不愿再看。

后来上了小学，妈妈知道我不会只看图片了，就又去书店买书给我看。这次买了作文书、故事书、《唐诗三百首》……“买了这么多书，这回可算够我吃了！”我高兴的说到。

每次把作业做完后，我都会津津有味的啃起来，“啃“了《哥哥在电梯里》让我泪流满面；“啃”了《西游记》让我浮想联翩；“啃”了《爆笑虫子》让我笑的前俯后仰……

你想不想听一段我夜间“窃读”的事？想听就把耳朵竖起来吧！在一个漆黑的夜晚，我在床上翻来翻去，怎么也睡不着。怎么办呢？有了！“先‘吃饱’在说。”我以迅雷不及掩耳之速跑到柜子里找手电筒，借着月光，东摸西摸终于找着了，然后，轻手轻脚的找到我一直念念不忘的《白雪公主》，最后，打开手电筒，照着书上的字，津津有味的看起来，我如饥似渴地扑在这精神粮食上，贪婪的享受着书中的美味。时间慢慢流淌，我在书里徜徉。从爸妈卧室里传出‘咔嗒’声，不用说，肯定是爸爸出来上厕所，我赶紧关了手电筒，藏好书，便倒在床上佯装睡得正香，以便迎接老爸的'检查。果不其然，马桶的冲水声还没停，便开门检查了，爸爸看我睡得正香，便轻手轻脚的走了。

读书让我收获了宝贵的财富，长大的不只是身体，也是心灵。

书籍伴我成长作文 篇4

书籍是人类最宁静和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顾问，是最有耐心的良师益友。

幼时，我迷上了看一种色彩斑斓的图画书——绘本，虽然一页没有几个字，只有图画，但总能让我读的津津有味，浮想联翩，《小恩的秘密花园》和《种子如此贪睡》……让我百看不厌。我对于它们，就如鱼儿离不开水，我与书共舞。

刚上小学时，我学会了认字，看了许多文艺书籍《基督山伯爵》，《汤姆索亚历险记》……我读得很快，最初吸引我的是故事，是各种人物的命运。大有不求甚解，囫囵吞枣的味道。只要一有书，我就会如饥似渴的看起来，似乎忘记了全世界，我与书共舞。

现在，老师一直在强调阅读的重要性，带着我们读了四大名著，《呼兰河传》《小学生鲁迅读本》《苏轼故事》……文学书籍以及诗歌，我开始邯郸学步，先是写了一些散文，然后写了一些小诗与同学分享看到的同学都说好，我也因此深受鼓励。我与书共舞。

书籍增长了我的智慧，滋养着我的心灵。我对神机妙算的诸葛亮敬佩的五体投地；我对水泊梁山的一百单八将的故事记忆深刻；我对孙悟空的七十二变拜倒辕门；我对林黛玉悲惨的身世表示同情……

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说“书籍是人类最好的营养品”，书籍是人类的“长生果”我由衷的赞同，书籍伴我成长，我与书共舞。

书籍伴我成长作文 篇5

沉浸在书籍的海洋里，我陶醉着，思索着。这里有庄严坚实的真理，也有诙谐幽默的语言。文学的世界，是多种语言文化交融形成的，是无比精彩无比迷人的。我喜爱读书，是因为它会使我进步，我热爱读书，是因它可以使我静心凝气，我酷爱读书，是因为它可以使我得到灵魂与心灵的双重升华。

我拜读过古今中外灿烂的长卷，参悟过人间百态的离合仇怨。我触摸书中故事的经脉，展读书中人物的悲喜，品味书中文章的内涵。书是知识的海洋，是精神的世界，是美丽的梦想，更是人生的天堂。我的心，在温润的书香里闪光、炫彩、歌唱！

培根曾说，读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。这也是我的读书标准，采百家之长，凝自我之精华。

读书一定要读多种，这样才不至于单调。我在各种文体之间自由穿梭：张晓风的散文，鲁迅的小说，李白的古文，莎翁的戏剧，无一不给我留下深刻的印象。曾几何时，《茶花女》让我泪下；曾几何时，《飘》让我感动不已；曾几何时，《红与黑》那震撼的文笔，在我心中永久地闪光。只有博采众长，才能写出好文章。

读书时，切勿抱着这样一种念头：我从书中读到了什么，他为什么这样写？如果这么读书就变得无趣了。这就好比建造自己的思想建殿堂，你虽然察觉不到，但大厦却悄然落成。虽然读后你有可能忘得一干二净，就像竹篮打水，虽捞不到半滴，但在这个过程中，篮子却洗得干干净净。这无非是得到了另一个东西，那就是一颗温润如水的心。

阅读就是如此，阅读得越多，好文章也就自然而然地流泻在笔端。同学们，开始读书吧！书是一扇门，他对所有的敲门者都一视同仁，不管你贫富贵贱。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的目标，来，让我们一起读书吧，它会引领你一步一步走向神奇而美丽的殿堂！

书籍伴我成长作文 篇6

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯”。读一本好书，如同交上了一位良师益友。书是我们获取知识、开阔视野、启发智慧和锻炼才能的主要途径。只有多读书、读好书，才能丰富语言的积累，提高各方面的能力。

你们读过《狐狸的钱袋》吗？这本书讲述的故事虽然不长，但是很感人，它讲的是法术不灵、遇到同类排挤的小狐狸阿南遇到了卖乌冬面的阿旺爷爷的故事。两个人一起生活，建立了浓厚的感情与温暖的回忆。可惜好景不长，爷爷患上了阿茨海默氏症，也就是俗称的老年痴呆症，记忆开始一天天丧失。悲伤的阿南，在陪伴爷爷的最后时光中，体会到了生命的价值与尊严，学会了独立、自信与爱。

读完了这个故事，我想：没有人希望自己所爱的人失去记忆，忘却自己。也没有人喜欢死亡，但它依然存在。不能太沉溺在死亡的悲伤中，只有认真面对它，才是对生命的真正尊重。要记住，那些跟所爱的人共有的回忆，都是对方留给我们的礼物，将成为我们生命的一部分，随时随地的提醒着我们：要珍惜生活在我们身旁的亲人、朋友们。也要善待自己。

而这些，正是整个故事想要告诉我们的所有内容。你能读出来吗？

书籍伴我成长作文 篇7

我最喜欢读的一本书是《伊索寓言》，而且百读不厌，因为这本书使我在人生成长道路上学到了许多做人的道理。

《伊索寓言》给我印象最深的故事是“挤奶姑娘”和“守财奴”。故事中的挤奶姑娘，头顶一罐牛奶，然后她就对未来充满美好的想象。由于完全沉浸在想象中，所以头上的牛奶罐掉了下来，一切都消失了。这个寓言告诉我，一味不切合实际的空想，是不会给自己带来任何好处的。所以读完这个故事后，我懂得了不能只靠空想自己的未来，我们必须要付出实际行动，一定要让美好的想象都变成现实。

“守财奴”这个故事中的主人公得到了一大块金子，但他不用，而是把它埋在了一个隐蔽的地方，每天都去看一遍，但有一次被人发现了，并被那个人偷走了，他的邻居得知后，对他说：“别再难过了，用一块石头代替金块埋在那里，这与你真正有金块的感觉没什么不同，反正你拥有金块时也从没使用过。”那个人觉得有道理，于是就照他邻居说的办了。这个寓言说明，拥有财富，如果根本不使用，就等于没有。我不由得想到了贫困地区的人民和青海玉树灾区人民，他们多么希望有财富的人能帮助他们度过难关啊！如果我拥有一大笔钱，就先拿出来，捐给希望工程。因为当我们坐在宽敞的教室里学习知识时，灾区和贫困地区小朋友们还在那里受着煎熬，我多么希望他们能和我们一样啊！

这本书对我非常有好处，使我懂得了许多做人的道理。其实只要我们用心去读，每一本好书都会让我们受益匪浅。今后，我还要不断地阅读和收获，让有益的书籍伴我成长！

书籍伴我成长作文 篇8

书是知识的海洋，书是智慧的源泉，书是你启门的老师，书是一把开启智慧的钥匙。

书成了我的知己。我高兴时读书，我的心情就更加快乐；我伤心时读书，痛苦会与风随去；我发愁的时候读书，愁与烦会立刻消失……

书似甜水，甘甜可口；书似母爱，照耀我心。书与我是形影不离的朋友，我不离，你不离；书是不能离口德甘泉，离开后我就会枯萎。

记得那年，我只是一个普通的一年级学生，我特别不喜欢读书。提起那枯燥无味的书籍，还不如玩玩游戏机舒服，可妈妈却总是把我推在书海中，这his多么痛苦啊！可自从来到这个新班级，我才知道书很重要。

随着一个学期的努力，我的写作水平越来越好，那是书籍的功劳，从徐林阿姨的《我的狠妈妈》中，我学会了坚强，从杨红阿姨的《非常爸爸》和《非常妈妈》中，我知道了爸爸妈妈的重要。

图书伴我成长，我希望，今天，明天，永远，可以拥有这个书籍，因为它可以让我在今后的日子里给我勇气，给我力量，让我辉煌！

书籍伴我成长作文 篇9

我很喜欢看书，为此，姐姐还给我起了个外号，叫“小书呆子”。我十分生气，可又拿她没办法，谁让她是我姐姐呢，我还破坏了她那么多书，只好就此罢休了。

进入初中，语文课本上有《名著导读》，别提我有多高兴了。课堂上听老师讲得不过瘾，课下我就到图书室去借着看。书中那一个个鲜活的人物命运时常让我牵肠挂肚，我也经常跟着落眼泪，……学《钢铁是怎样炼成的》时，我被保尔的顽强意志深深打动，读一遍哭一遍，心底里暗下决心要向他一样不向困难和挫折低头；学《海底两万里》时，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去环游世界……

徜徉在书的海洋中，我的心情得到了放松，心灵得到了升华，我深深地爱上了这种美妙的感觉。书中味，是精神与精神的撞击，是生命与生命的交流，是灵魂与灵魂的濡染。从中外名著中我懂得人生的意义、做人的道理；从童话寓言中我学习了做人的智慧；从唐诗宋词中我领略了祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中我感受到了生活的绚丽多彩……走进经典书籍,情感会为之温润;走进经典书籍,心灵会为之

舞蹈;走进经典书籍,生命会为之永恒,在这个时代里,“经典书籍”将会让新世纪青少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香.

朋友们，让我们将经典书籍装进行囊，跟随时代的步伐前行吧！