【热门】书籍作文合集六篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的书籍作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

“书籍是人类进步的阶梯”，每个人一生中都要读成千上百本书。读书可以丰富人们的知识、开阔人们的眼界、净化人们的心灵。书籍更是我的好朋友，我和它们形影不离。

从我记事起，我就得到了我的第一本书，在花花绿绿的图画中，我开始成长。因为很小就对读书有浓厚的兴趣，所以我能认识很多同龄小朋友不认识的字，知道许多五花八门的事儿，还会经常出一些稀奇古怪的问题去考别人，为“考倒”了他们而欢呼雀跃。随着逐渐长大，我爱看的书也在悄然发生变化，从一开始的图画书，到后来的注音读物，再到童话故事、科普读物……现在都能看些“大部头”了，像文学名著、科幻小说等，有时还和爸妈“抢”书看呢。书籍成了我生活中不可缺少的一部分。

茶余饭后，不论空闲多少，我都会捧起一本书，翻上三篇五页，细细地品味着那字里行间透出来的奥妙。每当这时，我就会平静下来，书籍仿佛有一种神秘的力量，让我更加明悟事理、性格更加平和、心灵更加纯静。闲暇时，我和爸爸妈妈经常会坐在一起看书读报，三口人各自沉浸在文字营造的不同氛围中，只听见偶尔翻动书页的沙沙声。间或有人发表感言、或提出问题、或推荐一篇精妙文章，三人便你一言我一语热闹起来，一家人其乐融融，这样的场景在我家十分常见，我和爸爸妈妈就是这样一起学习成长！

听妈妈说，她小时候家里穷，买课外书是很奢侈的事，只好到处借书看。现在生活条件好了，我家书房有着一整面墙的书橱，我喜欢的书都能买回来细细品读，真是莫大的享受。书籍就像一位无声的老师，传授我知识，教给我本领，化解我困惑，字里行间，潜移默化，每一次读书都有不同的收获和感受。读的书在变化，我也在变化，从懵懂幼童逐渐成长为阳光少年，头脑聪慧了，思维敏捷了，道理懂得了，性格也更加成熟。

徜徉在书的海洋，是我最幸福快乐的时光。

让书陪伴我的生活！

让书伴我一起成长！

说到“感恩”，不仅仅只限于感恩父母，感恩老师，还可以感恩自然，感恩世间万物。而我最感恩的就是书籍。

是书籍让我领略到了“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的自然之美；是书籍让我感受到即使妈妈是精灵，但还是有那份浓浓化不开的母女之情；是书籍让我感受到了林海音对童年时那骆驼队的难忘的回忆；是书籍让我感受到金贝贝的那份童真；是书籍让我感受到华夏大地的古老与沧桑……

书籍里的知识是无处不在的，即使是一场《散步》也有可能让你学到道理，丰富自己的阅历。读一本书就像经历一场美好的青春，又像从乍见欢喜到久处不厌的一个过程。初见时的欢喜和爱不释手足够让自己把所有的知识深刻地印在脑海里了。所以说，书籍就像是青春，使你永远不忘。

书籍初读之时是苦涩的，但越读就越找到了属于他的香甜。就像妈妈的爱，只要细细品味那刚入口时的苦，过后就是那化之不去的清香。这书就像茶，从中你会领略到“阳光总在风雨后”的超然；感受到“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信与潇洒；体会到……

书籍像青春、像茶。他永远值得我们感恩，因为他会带你去世界各地；领略各地风俗文化；走遍大好河山、山南海北；找到属于自己的光芒。

“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基说的。可见书在我们的生活中多么的重要。书，可以告诉我们许多道理，可以教会我们丰富的知识，可以扶助我们做一个善良而勇敢的人。古今中外，许许多多的有志者，都是因为读的书多才有一番成就的。我喜欢书，我就是一个爱看书的女孩。

每本书都能启发我们的心灵，最近，我读了一本书《小村庄的天空》，这本书告诉我：我们要珍惜友谊，和朋友共享一片天。记得有一次下课时和同学在玩游戏，名额已经满了，这时王语馨来了，非要加入，可是名额已经满了，怎么办？一开始，大伙都埋头自顾自的继续玩，可是过了一会儿，王语馨发火了，大声地对我们叫：“你们为什么不带我玩。”窦洁满不在乎地说：“因为名额满了，不能再加人了。”没想到王语馨生气了，气呼呼的对我们说：“我早就说了，你们凭什么不带我。”我们也不甘示弱地说：“我们人早就满了，你来迟了干嘛怪我们。”王语馨知道说不过我们就要打人，我们知道她不好惹，便回到了教室，没想到她还不死心，要追着我们打，追着追着还哭了，说我们不带她玩，这时我也生气了大声说道：“就不带你，有了名额也不带你。”说完了这句话，我就后悔了，怕更伤了她。内心很愧疚，这可怎么办才好啊？

这时，我想到了《小村庄的天空》这本书，小作者唐睿瑜，刚开始去台东时也曾经被人欺负，但是他不以恶制恶，始终以一颗宽容的心面对，终于拥有了那么多的朋友。相比之下，才这么一件小小的事情，我就已经受不了了，不能宽容别人了，那以后怎么与更多的人相处呢。退一步，海阔天空，我此时宽容了她，一场非常可能激化的争吵，不就化干戈为玉帛了吗？再有，得到一个朋友是多么的不易，我为何就不能让一步呢？想到这儿我立刻对身边的同学说：“我们带王语馨吧，多一个人也没关系。”同学很快就理解了，王语馨也十分开心。

我要感谢书籍给予了我许多做人的道理，让我能用这些道理教育自己，明白事理，妥善地解决身边的矛盾。书，你真是我的好伙伴，我爱你！

这是一个学习的时代。每个人都要经历义务教育，每个人都可以获得知识，每个人都能自由的学习，这看起来是一件好事。但如今，如果你想找一个好的工作职务怎能没有大学生、研究生的文凭？如果你没有上过大学，你怎能在别人面前抬起头来？当学习已不在是随自己的兴趣而定，当学习已不在是以提高自身修养与增长知识为目的，当学习已逐渐成为了生活中的一种必须，当文凭变成了生活的必需品时，就已经不可避免地导致了学习的功利化与学习的实用性降低。学习已不在是学习。这是一个阅读的时代。

阅读是一种重要的学习方法，或者说阅读本就是为学习所生的。翻开一本书，你就如同在与作者促膝长谈，深入他的内心世界，这是借鉴前人智慧的最好的途径。阅读，还能让人静下心来，抛开忧愁、兴奋、抛开一切杂念，只有眼前的书。这是放松自我的最好的方法。阅读本来就是为学习而生，但当学习已经变质，成为了一种有目的的功利性行为时，阅读也随之变味。阅读者开始越来越浮躁，静下心开始越来越困难，阅读也失去了原本的意义。当阅读者是怀着一种厌学情绪、带着浮躁的心情翻开眼前的书时，终然是一本好书，但真正的阅读已名存实亡。这是一个书籍的时代。书籍中蕴着的是前人的智慧，它是学习的纽带。一个优秀的作家，总是在自己的作品中灌输自己的生命，他的作品就好像他本身一样蕴藏着他的精神。

但书籍是与阅读和学习紧密相连的。在这样一个学习与阅读已步入歧途的时代，书籍也随它们一起坠入万丈深渊。当阅读已不复存在，书籍也成为了摆设品。就像它本身只是纸张、只是印刷品一样，而书的灵魂、那些属于作者的思想、精神随着书本一起在书架上被灰尘所覆盖。就是在这样一个学习者厌恶了学习，阅读者厌恶了阅读的`时代中，学习、阅读都失去了意义，书籍也失去了意义。它不再是一种精神的象征，它不过是一个摆设品。在这样一个全民学习，全民阅读的时代中，书籍变得开放，人人都可以得到，但它却失去了它本该有的意义。不过，不是全部，虽然在学习者普遍厌学的情况下，名著早已失宠，它们已不再是人人渴求之物，让人感觉心旷神怡的良药，它们变得只能让人厌烦，它们只能让人不想再面对它。所以在这样的时代中，名著不在是点亮人们心灵的精神之光。而取代这些名著的地位的，就是在分数至高无上的时代时无比“珍贵”的教辅书，还有那些能让厌学的学习者，厌读的阅读者感到些许兴奋的，能提起他们一些兴趣的玄幻小说、言情小说之类的了。于是乎，如果你经常出入新华书店，那么你应该发现这样的问题；书架上的名著越来越少，那些原本属于名著的书架已经一个个被那些教辅资料、玄幻、言情小说，还有那些甚至不属于“书”的练习卷所征服。而名著在书店中只能居于不起眼的角落中，而那些出入书店的人也在悄然的转变着，出入书店的大部分人已不在是学习者、阅读者，而是那些为自己孩子买教辅资料、买练习卷的家长，而学习者、阅读者却已离开。

就好像表面上是名著与那些功用书的PK一样，事实上是它们背后的真正实质的较量。已就是真正的精神与实用性的比拼，名著输掉了这场较量，也就意味着精神的贬值。面对这样一个浮躁的、注重实用性的时代，我想说：书籍、阅读、学习这三者本身就是不可分割的整体。它们彼此相依、同时存在，当它们的其中一个已逐渐地被时代所扭曲变形时，它们就不可避免的一同步入歧途，这时，它们之间的紧密连接已不再是互补的工具，只能让它们在错误的道路上越走越远。现在还能回头吗？学习、阅读、书籍它们还能回归正轨吗？在精神贬值的背后，不禁让人思考；现在这样的学习，这样的阅读真的有用吗？所谓的全民学习、全民阅读真的正确吗？也许从另一个角度看，让书籍变得开放，变得人人都可以随意得到也不见得完全是一件好事，只会让人变得不再懂得如何珍惜书籍、爱护书籍。或许这根本就是一个不属于学习，也不属于阅读，同样也不属于书籍的时代！

今之世，尚有人不知书籍之味道，问之，则曰：书乃纸制，无味可品！然其真无味邪？余深感阅一卷良书，唇齿生香，余味悠长；读一册烂书，满口渣滓，难以下咽。书有百味，实需细品。

年少懵懂之时，常见祖父持书桌前，嘴角噙笑，欣然有味。吾甚是好奇，乃问祖父：“祖父，汝何故笑邪？”祖父答曰：“吾正食蜜，甜之非常，故有此笑。”“蜜何在？”吾继而问之。祖父笑，以手点书，未尝言语。自此，吾便认为书中有蜜，书之味，乃甜味罢。

为一尝书之甜味，吾甚是爱读书，然祖父所言之蜜，吾却不知其何在。一日，祖父见吾一番匆匆阅览，问吾曰：“书中百味，汝已识得几味邪？”吾惊曰：“百味？祖父曾言食蜜，非言书乃甜味乎？”祖父轻拍吾肩，笑曰：“人生岂可只有一味？书中所写，皆为人生，酸甜苦辣，无数情感之总和，非细品无法得其味。待汝之情与作者之情融为一体，充分感受，即可略解其滋味。”听罢祖父之言，吾陷入深思，之后每每阅卷，总要细品其字句，体会作者之良苦用心。

读王勃之《滕王阁序》，初识书之酸味。感念王勃之“时运不齐，命途多舛”，几近为之下泪。其有怀投笔而无路请缨，有孟尝之报国之情而难效阮籍之穷途之哭。“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。”王勃心中壮志难酬之酸楚，寻常时难与人言，只得借登高作赋之机聊以抒己怀。然才子亦薄命，王勃英年早逝，徒留一纸书怀于世，让后人去品味其心酸与渴望。书之酸味，亦在陈子昂的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”之巨大孤独里，还在孟浩然“不才明主弃，多病故人疏”的怨悱自怜里。

读杜甫之《闻官军收河南河北》，深感书之甜味。此乃杜甫“生平第一快诗”，处处可见诗人之喜：初闻喜讯之惊喜——“初闻涕泪满衣裳”；准备返乡之欣喜——“漫卷诗书喜欲狂”。吾读此诗，眼前仿佛可见饱经丧乱，忧国忧民之诗人把酒放歌，手舞足蹈，以庆八年安史之乱终于结束，其情于心中积压已久，宛如沉寂火山，一朝得以喷发，汹涌而至，岂不快哉！书之甜味，于李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”之得意自负里可寻得一二，于孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”之扬眉吐气里亦可寻得一二。

读《红楼梦》，细品书之苦味。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”四大家族之破落挽歌，亦是封建社会行将衰朽的悲剧前奏，宝黛爱情之悲剧，亦与大观园众多美丽女儿“千红一窟（哭）”，“万艳同杯（杯）”之悲剧相牵连，最终只得以一声长叹归结：“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！”曹雪芹十年辛苦所成，吾读之字字皆血。

读《水浒传》，大嚼书之辣味。一批大力大贤有忠有义之人，未能“酷吏赃官都杀尽，忠心报答赵官家”，却被逼上梁山，沦为“盗寇”。好汉们惩恶除暴，救困扶危，替天行道，忠义双全。鲁智深、李逵、武松等人之快意恩仇，江湖豪侠之气，令人读罢大呼过瘾！

时越至今，吾已读过许多书，虽不计具体之数，也算小有所成，然书中百味，尚未识遍。每每捧书，心中必念及祖父之言，书中所写，俱是人生。若不细心体会，充分感受，岂不辜负？

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。今，吾亦有一言：书中自有百种味。愿普天下读书之人皆能识得其中滋味！

阳光轻洒进屋，同时也照亮了一个巨大的书柜，从中抽出一本心仪的图书，轻轻翻开，顿时心中充满了满足与快乐！

从我不识字起，我便认识了书。刚开始，小小的我只能看一些图画书，而原因也只是因为那既漂亮又好玩。

慢慢地我长大了，书仍然陪伴着我，看的书也渐渐从图画变成了文学著作。这样的进步使我感到十分快乐。一放学，就快步奔回家，扔下书包也不顾什么作业，拿出一本书，飞快地跳入知识的海洋，又贪婪地感受着知识带来的快乐。有时，我仿佛不在温州的一间小屋里，而是在危机四伏的非洲大草原看狮子捕食，或是在寒冷刺骨的南极大陆与企鹅嬉戏，还有可能在五月三十五日骑着大黑马去南太平洋旅行……一旦我打开书，就会陷入主人公奇妙而又惊险的冒险中，忘记一切，只会留下美好的回忆。

到了高年级，学习的负担越来越重，我空闲的时间也就越来越少。渐渐的，我对着昔日的好友产生了疏远。余下休息的时间也玩去了，原本与我密不可分的书也被我静置在一旁。但丢下书后，我的内心总是充满了空虚，写出的作文也变得淡然无味，可我总是去玩，努力地想去催眠自己，中断了阅读，我的内心隐隐有一丝不安。

直到有一天，我独身一个人在家，什么也不能做。在无聊中，我的目光最终降落在了书上。抽出一本书，拂去上面的灰尘，又一次翻开了书，一下子心中又有了那种无比快乐的感觉，学习的压力在这一刻全都飘散如烟……

我发现书籍又成为了我生命中密不可分的一部分，愿这位知己永远与我相依相伴……