有关书籍作文十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的书籍作文10篇，希望能够帮助到大家。

今天，老师讲了《詹天佑》这一课，刚读了一遍，纠葛我留下了难以磨灭的印象，课文讲的是詹天佑在我国深受帝国主义侵略的情况下接受修筑铁路的任务，他是在帝国主义者百般阻挠下，祖国人民遭受欺凌和侮辱情况下，挺身而出接受任务的，经过重重困难，成功地主持修筑了第一条完全由我国工程师设计的铁路，打击了帝国主义者的嚣张气焰。

学完后，仔细回味一下，为什么帝国主义者会认为，他们这样一要挟，铁路就没法动工了？为什么他们能控制我国北路？为什么他们能毫发无伤地来我们中国十肆略？为什么他们能瞧不起我们中国人？

所有的答案都是因为清朝政府台腐-败了，为了让历史不再重演，我们这些祖国的花朵，未来的栋梁，现在就应该努力学习，现在面临着升学考试，一定要好好学习，冲破这道障碍，为祖国献上自己微薄的力量！

读万卷书，走万里路！书就像大海，让我们尽情地遨游；书就像一盏明灯，照亮我们美好的明天。一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。

课堂上，周老师告诉我们，要坚持阅读，并要求我们每天做阅读笔记，摘抄好词、好句。渐渐的我爱上的阅读，并拥有一间自己的书屋。日积月累，我掌握了许多的好词、好句，并将它们运用在我的学习上。

每天晚上，我都会在完成作业后，遨游在书籍的海洋里。在众多的书籍中，我最喜欢阅读的是《绿野仙踪》这本书，它让我百看不厌。这本书主要讲述了善良、可爱的小姑娘多萝茜被一场突如其来的龙卷风刮到了一个陌生而又神奇的国度——奥兹国，并迷失了回家的路。在寻找回家的过程中，她陆续结识了没有头脑的稻草人，没有爱心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，历经艰险，最终凭借着非凡的智慧和顽强的毅力，如愿以偿地完成了心愿。

俗话说得好，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。友情是最珍贵的，稻草人为了朋友的安全主动挑战吃人树，胆小的狮子为了救伙伴而毅然与蜘蛛怪抗争，这是多么感人的故事！记得一次午休课，我忘记带阅读的书籍，是同学伸出了援助的手；还记得那次体育课上，我不小心摔倒受伤，是同学陪我去了医务室……友谊的种子在我们的心中播种、发芽，开花。身边的每一位同学都是我的朋友，我们应该互相帮助，这样才可以共同进步，达成各自的愿望。

读完了这本书，我深刻的明白了一个道理：人生就像是航海，必须朝着自己定下目标行驶，在前进的道路上勇往直前，不畏艰险勇于拼搏，最终到达理想的港湾。达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，只有不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱，互相帮助，那么，心中所想的美好的一天定会到来。

“为中华之崛起而读书，”作为一名小学生，这些字应当镌刻在我们的心中。如今我们需要的就是学习。通过学习充实自己，发展自己，使我们这些需要别人呵护的花朵，成为能支撑祖国的栋梁，用自己的知识来建设祖国，完成自己的梦想！

作文十九问

王鼎钧

推荐理由：《作文十九问》假设一个勤学好问的学生，不断向老师请教写作中的疑惑。老师一边解答，一边启发这个学生自己思考。这十九类问题，既有普遍性又有针对性。现在，我建议你化身成这个学生，把王鼎钧当成你的老师，认真领会他是怎样解说这些难题的。你会在不知不觉中，登上一个写作高台，置身其上，发现触目都是可写的人物、事件、风景，你没有了找不到材料的苦恼，也不再为怎样表达而犯愁。

关于写作

“三十年前，我的哥哥十岁，第二天得交一篇鸟类报告。虽然他之前有三个月的时间写这份作业，却一直没有进展。当时他坐在餐桌前，周围散置着作业簿、铅笔和一本本未打开的鸟类书籍。面对眼前的艰巨任务，他不知如何着手，简直快哭出来了。后来身为作家的父亲在他身旁坐下，把手放在他肩上说，‘一只鸟接着一只鸟，伙伴。只要一只鸟接着一只鸟，按部就班地写。'”多年来，安拉莫特把这个故事谨记在心，写作的时候，以及和写作班的学生上课时，她总把它当成一个鼓励；并且，转而赠与我们一份献礼：一本循序渐进、教导如何写作和处理过程中各种状况的指南。

教会学生写作

推荐理由：无论什么学科的写作教学，时问是首要问题。学生写作的行为和进步难以评价。教师在写作实践中的指导。教师的学科知识和写作技巧对于学生成功写作来说极其重要。理论研究是重要的，但教师更需要可操作的方法。

作文教学的一百个绝招

推荐理由：本书为“中小学教师智慧锦囊丛书”之一，收录了100招中小学作文课的教学方法，具体包括：综述、写作过程的开始、计划和准备、起草、修改、完成写作、任务、一些现成的办法及补充、评估、可利用的资源和教师自身发展十部分。

中学生如何写好作文

推荐理由：作文是高考、中考等考试的必考内容，为了应付考试而学习写作文，写作文就成了一种令人头疼的苦差。著名作家、北京语言大学教授梁晓声先生根据自己多年写作经验，摒弃传统作文书陈旧思维，结合最新的中学语文课程大纲，为广大中学生编写了这本作文指导用书，从一个全新的角度指导中学作文写作，让读者在写作文时如作家创作一般文思泉涌。

作文杂谈

推荐理由：该书是人民教育出版社资深编审张中行先生所著的一本关于如何写作的小书，作者总结自己同语文打五十余年交道的.经验和体会，以简明实用的方式与读者交流有关写作的多方面知识。

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基所说的。生活没有书籍，就好像大门没有了钥匙，智慧没有书籍，就好像笔没有了墨水。是啊！书的确是人们的良师益友，给我们的生活带来了无限欢乐和希望。你们要问我在哪儿与书接触的，在什么时候。我会很自豪的回答：在书店。

那是一个骄阳似火的夏天，也正是我与书交朋友的日子。那天我闲着没事就来到了书店。我走进一看，全是书。在一排排花花绿绿的书里，我选择了一本书——《农村里的野孩子》。我翻开书，草率地过了一遍目录，看了一下简介。觉得还不错。开始我只打算马马虎虎地，简简单单地看两下子，没想到书里的故事让我魂牵梦绕。一个个野孩子的生活让我感到幸福，一个个故事让我喜怒哀乐。时间如流水，快到了中午吃饭时间，我也不知道为什么感觉不到饿，于是我又继续“吃”着大餐。下午三点了，妈妈却迟迟不来叫我回家，我暗暗自喜。我太喜欢这本书了，我看了看价格，刚好三十元。回到家，我原本以为妈妈会有凶神恶煞的表情，可妈妈却是满脸微笑，说：“孩子我见你看得认真，就没打扰你，饿了吧，快把饭吃了。”我摸摸咕咕叫的肚子，心想：吃饭，刚刚的我在精神上已经得到了充足的粮食，现在物质需求上我还真是饿得饥肠辘辘呢！想后我便狼吞虎咽地吃了起来。后来我便在那儿办了一张借阅卡。

从那以后我与书结成了朋友。

还有一次，我对书更是如醉如痴。我经过妈妈的允许来到了书店妈妈要求我在四点之前到家，我便爽快地答应了。“答应了可要做到哟。”在我走之前妈妈特地的嘱咐了一声。因为我常常要迟一些，不准时。来到书店，我挑了一本书，里面的故事吸引着我，书就像一块块磁铁。过了好长时间，我咽了一唾沫，抬头看了看时间。“四点了，四点了。’我慌张地说。我放下书，跑了回去。虽然我已经回去了，但我的心却还留在那些故事里。妈妈责骂了我一顿后，便不高兴地走进了卧室。“唉！”我叹息一声。

书读多了，我便养成了做笔记的习惯。

这就是我和书的故事，这就是我对书的如醉如痴！

每当读起杜甫的诗句“读书破万卷，下笔如有神。”我就会想起我与书有个约会。

我似乎从小就跟书有缘，当我认识第一个字的时候，我便跟书有了约会：每当我遇到科学方面不懂的时候，我就会迫不及待的赶赴科学书的约会；每当我遇到一时找不到头绪的作文时，我会匆匆的去赶赴作文书的约会；每当我面对似懂非懂的奥数题时，我又会不知疲倦地去赶赴奥数书的约会；每当我想起三国演义故事时，我又会钻入古文书的约会……

自从我与书有了约会，书就成了我畅游知识海洋的一艘快艇。这艘知识快艇让我获得了“取之不尽，用之不完”的知识和力量。记得有一次，学校举办科技节活动，让我们每人创办一幅科技画。到我创办的时候，我想画什么呢？想起老师说，你们随便画什么，只要是关于科幻方面的就行。我默默地想了想，就画人造地球吧！可是“看花容易，绣花难”。我怎么画也画不好人造地球，在我接近放弃的时候，我突然想起，我不是常常与书约会吗？于是我立刻赶赴科幻书的约会。终于，我在约会中找到了答案：人类不都想永居太空吗？这时，我眼前一亮，忽然开朗，就拿起笔在纸上“唰唰”地画了起来，一幅人类永居太空的科幻图就呈现在我的面前。我还给它起了个外号：“向往号永居飞船”。我立刻拿起这幅图给老师看，老师笑眯眯的直夸：“不错！不错！”。我心里暗暗感谢科幻书约会了我。我想，我以后要约会的书。

同学们！希望你们也和我一样，与书有个约会吧！

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确，史鉴使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。

——题记

书，是一位无声的老师，带我们走进知识的殿堂；书，是一盏明灯，为我们照亮前进的方向；书，是一泓山泉，滋润我们干涸的心灵；书，是一把钥匙，为我们打开智慧的大门……

小时候，听着妈妈讲的故事入睡，是一种幸福的回忆。回忆中有小红帽的智慧，人鱼公主的善良，蜗牛爬金字塔的坚忍……认字之后，我就迷上了一本本童话和寓言书。在《格林童话》的世界里，我认识了白雪公主。她的经历让我懂得：心地善良的人最终会得到好报，恶人必将自食其果。我知道了青蛙王子和公主，他们的故事使我明白：爱的力量是无穷的，邪恶在爱的面前终究会被驱散。

如今，随着年龄的增长，童话也成为了我的记忆。我开始看一些自己曾经误认为是最枯燥乏味的书。那纸上密密麻麻的文字，最初让我咬着牙看了一下午依然不知所云。可后来，我发现自己走进了一片更广袤的智慧森林。顺着鲁迅的墨迹，聆听那声声的呐喊；品读《围城》，去询问“城里”的人为什么想出来，“城外”的人为什么想进去；伴着遥远的绝响，和余秋雨一起搜寻文明的碎片……书，让我品味生活的乐趣，在美的享受中读懂人生。

书陪伴我走过了一个又一个的春、夏、秋、冬，给了我前行的力量，带领着我攀登知识的高峰，使我的心灵得到净化……“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”我想，你正是我心中沉淀着的那一泓清泉。相信，我和你的故事会随着我的成长而变得更加丰富多彩！

从小到大，我们一直努力地做一件事情，那就是学习，然而在学习的过程中不能缺少一件东西，那就是书籍，精华的所在，因此，别丢下书籍。

“书是人类进步的阶梯”高尔基如是说。茫茫宇宙是如此的神奇，地球在不停地运动，很多知识我们不是一出生就知道的，需经过不停阅读各类书籍才得以了解，我们的知识面广了，对待事情也会有所进步，境界也会有所提升。

读罗贯中的《三国演义》，我们不禁临身于从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，魏、蜀、吴三国斗争激烈的场景，叱咤风云的人物不断风起云涌；读施耐庵的《水浒传》，我们感受到宋末年统治阶级的腐朽和残暴，人民被欺压，反抗压迫、英勇斗争的梁山英雄的英勇无畏；读吴承恩的《西游记》，我们读出了诗人的浪漫主义情怀，孙悟空随唐僧西天取经的沿途；读曹雪芹的红楼梦，我们读出了看似富丽堂皇的家族，其中却是落寞腐朽的丑陋，爱恨情仇的悲凉。

读完中国四大名著，我们不禁为之感叹，诗人出神入化的笔墨，加之真挚的情感，让每一位读者都为之灵惊一咋，每一句话语，每一个动作，都是那么的栩栩如生，那么生动形象，仿佛让人身临其境，感受期间的起起落落。

书籍就是这么的神奇，读完一本书后多多少少也会有所感悟，有所收获，读得越多，懂得越多。当无聊的时候，放下手里的手机吧，拿起一本书静静地阅读吧，甭管外面是否喧闹，我心依旧。每一本书都是一个故事，故事中也许正是你的角色，也许你经历的并不算什么，因为还有人比你努力，他们还在奔跑，还在汲取知识，所以你没理由不看书，没理由不去学习高尚的品德。

书是精神的粮食，我们需要领悟其中的真谛，别丢下书籍。

优点：黄皮书最重要的是每道题都用中文翻译了，这对于刚上手的战友可以说方便了不少。

缺点：部分题目特别是Issue有很多地方中文翻译有部分问题，大家在用的时候还是要留心了。不过，错误还是相对较少的。

使用用法：每天在空闲的时候不断过英文题目，诸如，刷牙，吃饭，泡澡。然后照着题目练习打字，这样有利于在考试的时候加快审题速度，到考场上你会发现，几分钟时间是相当宝贵的。另外，时间不够的G友，可以熟悉下中文的翻译，和每个题目的关键词，这样至少可以在时间宝贵的考试中，知道题目在讲什么。总之，考前过题库是一项必须的工作。

注： 网上通用顺序=黄皮书序号+20，其实也就是黄皮书把通用顺序的前20道题放到了最后。另外，黄皮书搜集的题库并不是最新的，根据不少G友反应，在考Issue的时候，有时在二选一的时候会碰到新题，当然另一道还是大家所熟悉的，或者是有部分词改动的，这也是大家所要注意的。

起风了，身侧的树枝抖动起来，忽然有一片叶子落到我膝头摊开的书页上。细细的叶脉，青嫩的叶片，衬着柔和的白色书页。忽然间，你的面孔又出现在眼前，笑语盈盈地从哪个角落钻出来，抖掉树叶问道：“嗨，最近又在看什么书？”

那还是刚上初中时的事，课间，我人生地不熟，不知该做些什么，只能从书包里拿出看了许多遍的小说，放在抽屉里看起来。突然听到身后有人问：“你在看什么？”我回过头，看到带着善意微笑的你，有点不好意思地把封面摊给你看，可没想到你却惊喜地说：“啊，这本书我也看过！我很喜欢作者的行文思路，常常出人意料！”我意外地看着你，终于迟疑着，露出一丝微笑。

然后便渐渐地熟识了，你很爱读书，哪怕学业再重也要坚持找时间阅读。从经典名著到流行小说，市井杂文到名言警句，你都能从品味出不一样的东西来。你读《绿化树》，感叹道：“你看人心便是如此，白天为了生存而欺诈，夜晚又因自己的罪行感到悔恨。”你读《红楼梦》：“其实你在开头就能看出来，偌大一个家族，每个人的命运都做了一一交代，结局都是悲惨的。”你读史铁生的散文：“多么到位的比喻！多么精巧的布局！每个季节，每个时段都井井有条，丝毫不乱。”我在一旁认真地听着，一开始没有意识到的东西，再次读时却正如你所言，一点不差。我跟着你在苍茫的书籍之间行走，听你感叹世事沧桑，生命的脆弱易逝。渐渐地，我也从平日习以为常到风景中读出了不一样的美感，在花开花落间读懂了珍惜。

但是突然间，你从我的世界里消失了。听同学说，你去了国外，为了不让我们难过没有提前告诉我们。我想，你应该会更高兴吧，外面有更广阔的世界，更美丽雄伟的风景。

今年假期，我来到黄河河畔，巨大的浪潮掀起滔天的波澜，巨大的轰鸣声，水花飞溅的撞击声，那是一支最原始古老的歌曲，那是首从上古流传下来的歌谣，在满天的河水和巨大的声响中，我真正明白了生命的伟大，你和我一起讨论的那一个个道理，突然间我想起了你，那一本本书中的笑容，刹那间流下泪来。

如果书籍是一所学校，那你一定是那里的一位老师，带领着芸芸众生，走过混沌与黑暗，走向世外光明。

世纪末的激流岛，黑夜的眼睛亮起，急切地向天空寻章摘句；大变动的时代语境下，我们依旧执着地寻找光明，渴望从触碰文学中体察爱与诗性。在对阅读的“生态关怀”中，书籍正朝我们走来，以更近的姿态，融入我们的生命脉络。

作家唐诺有言：“好的读者应该勇敢些、坚韧些，走向那不作声、不叫嚣的寂寞书架一角。”的确，书籍、文学，从不搔首弄姿，长期以一种近乎“高冷”的姿态摆渡于生活迷津中。二十世纪初，阵阵《热风》刮过精神荒原，文学成为鲁迅先生用以“引领国民性的灯火”；上世纪下半叶，书籍的社会功能被畸形膨胀，“伤痕文学”“寻根文学”等被抬高为时代的号角与旗帜。过犹不及，反向的思潮因而生发，我们开始质疑文学救赎的功能是否纯属妄念，“读书无用论”也已悄然流行。当文学的意义被过分放大后，读者甚至产生了“阅读信心匮缺”，在对文学“距离甚远”的思维定势与刻板印象中，书籍难逃被束之高阁的命运。

可喜的是，今天，文学正以一种全新的姿态驰入我们的视野中。或许，明史也曾冷清寂寞，《明朝那些事儿》却能拨开历史的云翳；或许，金朝仅是教科书上一个模糊的符号，《射雕英雄传》却再现了剑影斑驳的朝代风云。而这也是学校提倡阅读，设立读书心得分享会的初衷——将书籍与个体的人文感悟相关联，触发植根现实的心灵体验，而非带来文学与现实的脱节。

人文学者赵越胜曾在《燃灯者》中，大力倡导与周辅成先生研读伦理学经典般的“严肃阅读”。但，将视线放宽至现实议题中，对“严肃阅读”的推崇使众多带有趣味性的“白话史”、“武侠小说”沦为口诛笔伐的对象。然而，多数雅俗共赏的文本，都并非在倡导“低幼化”，摒弃沉潜深流的思考，而是在更广泛的社会基础中，在贴近受众的姿态下散发灵性、传播多元。

调试与彷徨的转型时代，文学将以何种姿态面朝我们？是并肩而行，抑或是渐行渐远？于我而言，我更偏爱一曲与日常相应和的牧歌，一种来自“精神共同体”的启蒙。诚如社会学家齐泽克所言：“当你在自己日常生活体验中都能看到某个哲学家诸概念的痕迹，那个时候，你才能确认你对那个哲学家的真爱。”

从最远到最近的碰触中，我们方能感受到文字最坚实的力量，觅及精神原野上最静美的乡愁。