计算机听课评课记录表

听课记录的基本内容听课记录的基本内容包括两个方面。一是教学实录,二是教学评点。下面行政部收集了有关计算机听课评课记录范文，供大家参考。

讲课内容：输入和保存文件

讲课人：xxx

授课班级：xxxx

[教学目标]了解文章的保存方法和存储路径技能性；

掌握正确保存文章的操作方法和掌握不同路径保存文件的操作方法。 [情感性目标]培养学生形成良好的操作习惯，在写文章的过程中要及时存盘。

[教学重点]掌握正确保存文件的操作步骤。 [教学难点]培养学生形成良好的操作习惯。

讲授过程：

一、 复习旧课----复习上节课的主要内容------不能用word写文章，怎样保存

二、 导入新课----导入本节课的主要内容-------编辑和保存文章

三、 提出本节课的任务：

巩固上节课的内容，把课文的内容打入电脑，然后以自己的名字保存在d盘自己的文件夹里。（广播教学）让学生自己动手学着老师刚才示范的操作练习，老师巡堂解决学生的问题，提醒学生应该注意的问题。在学生练习的时候，老师还通过系统监控学生的屏幕。把一些学生遇到的问题在课堂上讲解。当有的学生不做练习时，提醒他们要完成今节课的内容，而且今天所保存的内容是为下一节课作准备的。完成所要输入的字，然后以自己的名字保存在d盘。老师对汉字输入快的学生进行了表扬，而且鼓励其他同学要更加努力，只要大家通过努力，你们也可以打得很快的。

四、 练习

1、 单击工具栏中的“保存”按钮或者单击“文件”菜单中的“保存”。

2、 这时会弹出“另存为”对话框，在“文件名”框中，输入文件名。

3、 单击“保存”，文件就默认存在“我的文档”中。教学内容在老师的教学过程中，让学生在wordXX中将自己输入的内容保存起来，理解和掌握文件保存的方法，了解文件的扩展名，进一步巩固学生的输入能力。

点评：（1）巩固学生的知识。及时让学生动手、动脑去学习，而且这样可以了解到大部分学生学习的情况，这样比较好。

（2）老师讲解得很详细，对打字快的同学进行了适当的表扬，这样可以促过学生的学习。

（3）老师让学生理解到打字的重要性，而且对学生进行了思想教育，还有老师把这节课的重点难点都给学生讲得很清楚，这点值得我学习。 听课心得： 这节课讲的内容虽然比较少，但在教学过程中，老师严格要求学生遵守纪律，详细的给学生讲解，而且老师比较细心的指导学生，同时，适当的表扬可以促进学生的学习。

一、实习时间安排

（1）第7学期在本校进行备课、试讲。

（2）第8学期分队到各实习学校实习。

第一阶段：见习、备课、试教

第二阶段：实习、总结

二、实习具体要求和做法

（一） 教学实习：

每位实习生必须在指导教师的指导下，完成各个教学环节的实习，按规定至少上8节课，其中新课不少于６节；至少编写8个教案。

1 、听课：

要认真听好课，在实习期间听课量不少于20节。要做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。

2 、备课：

要认真钻研教材，参考有关教学参考资料，同级同进度的同学要共同研究，要根据班级情况确定教学方案。教案抄正后交原教师审批。

3、 试讲：

每个新教案必须经过试讲，可请原任课老师听试讲，并经原任课老师同意后方能上课。

4 、上课：

上课必须严肃认真，努力完成教学任务。课后要主动征求原任课教师的意见。上课必须使用普通话。

5 、评课：

以实习小组为单位，每周要进行评课，评课前先由教课者进行说课。评课最好请原任课教师参加。评课要大胆发言，虚心听取同学的意见。

6 、作业布置与批改：

作业布置要具体明确，及时收交，精批细改，及时发还，并要作好讲评。

7 、课外辅导：

为保证实习质量，课后要组织辅导，踊跃承担上机实验。对因病因事缺课的学生要及时补课。

（二） 班主任实习：

1、每位实习生要在原班主任老师的指导下，学习掌握班主任工作的原则、内容和方法。

2、要向原班主任了解情况，在这个基础上制订实习班主任工作计划。

3、要加强实习班级的思想教育和组织管理，学习组织和指导班、团、队或其它课外活动，提高独立工作的能力；定期召开班队干部会议研究工作。

4、要认真组织班集体开展文娱体育活动。

5、要设计组织班或中队活动1-2次。要出版班的墙报1-2期。

6、经常深入学生班级，调查了解学生的思想状况和学习情况，有目的地开展一些工作，当好原班主任的助手。

（三）实习的其他方面工作：

1 、实习结束时，填写好实习鉴定表交实习班班主任，实习学校鉴定，最后由实习学校密封交指导教师带回或寄回。

2 、实习生必须写出一篇教学教育实习经验总结或心得体会、一篇社会调查报告，连同５个教案（包括相应的电子文挡）一并交到我系师范技能与计算机应用能力培养教研室。

3 、实习结束后两周内，系上对实习工作及时进行全面总结，评选出10%~15%的优秀实习生。

三、实习生守则

1 、必须尊重实习学校的`领导和教师的指导，并虚心向他们学习。

2 、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉遵守纪律。

3 、实习生间要团结友爱，互相关心，互相帮助，共同搞好教育实习。

4 、要接近、关心、热爱学生，对学生要热情帮助，耐心教育，全面负责。

5 、要按时作息、上课、听课、开会不迟到、不早退，听课要提前入教室坐好，上课要至少提前５分钟到教室等候。

6 、要注意自己的言行举止，力求成为学生的表率。严禁争吵、打架、粗言秽语等。衣着要整洁，要注意环境卫生的清洁。不准进入营业性娱乐场所，不准到江河、水库游泳。

7 、实习期间一般不准请假，遇急事、重病必须请假的，要经实习带队老师批准。

8、实习结束时写出实习总结，填入《乐山师范学院实习总结鉴定表》。

四、对实习带队指导教师的要求

1、指导教师要认真组织好实习生备课、试教和上课工作，要抽查实习生的教案、试教，听实习生上课。每天听课、听试教平均不少于两节。

2 、要做好实习生的思想工作和生活管理。

3 、要经常与实习学校的领导和教师研究实习问题。

4 、主动联系实习学校的原任课教师帮助实习生安排好实习进度、批改教案、听试教、听课，给实习生评定成绩。

5、主动联系实习班的班主任指导学习生开展班主任实习工作，实习结束评定班主任实习成绩，综合各科教师的意见给实习生写班主任工作鉴定。

五、实习成绩的评定

1、教育实习成绩的评定，应根据每位实习生的课堂教学实习、班主任工作见习和社会调查撰写的调研报告或研究论文情况以及实习生在实习期间的综合表现，参照《乐山师范学院教育实习成绩评定标准》执行。

2、原任课老师要以课时为单位，在批改教案、听试讲、听课时均给出一个成绩供最后综合评定该科实习成绩参考。

3、原班主任综合实习生做班主任的表现、效果，评定出班主任实习成绩。

4、实习成绩评分采用百分制。原任课教师与原班主任先初评出成绩，由学校总评填入《乐山师范学院实习总结鉴定表》。

5、实习总成绩由三部分组成：实习准备成绩20%、实习成绩60%、实习总结成绩20%。每个实习生的总成绩最后按优、良、中、及格、不及格五级计分。