《一半先生》语言活动的设计

活动目标：

1、倾听故事，对虎头蛇尾的行为感到好笑、可气。

2、通过讨论，领悟持之以恒的必要性。

活动准备：

幼儿活动材料第一册第33?34页。

活动过程：

一、一半先生

1、有一个人的名字叫一半先生，他为什么会叫这么奇怪的名字呢？我们来听听《一半先生》的故事。讲述故事前半部分（开头至“冻得‘格格’发抖”）

2、为什么大家叫这个人一半先生？（做事情经常做一半）

3、事情只做了一半，会怎么样？（树种了一半，会晒死；庄稼种一半，种子被小鸟吃掉；房子盖一半，挡不住风，遮不了雨……）

4、你喜欢这样的一半先生吗？别人会喜欢他吗？

二、一半太太

1、嘿！真奇怪，一半先生想要娶老婆，真有人会嫁给他，做他的`老婆吗？他的老婆会是一个什么样的人呢？

2、讲述故事中间部分（“一半先生想要娶老婆”至“让我怎么穿呀？”）

3、一半先生娶来的一半太太是个什么样的人？她怎么样做事情？（也是个做事做一半的人，做饭做一半，做裤子做一半……）

三、一半先生和一半太太

1、两个做事做一半的人在一起过日子，会互相喜欢吗？

2、讲述故事后半部分（“一半先生见一半太太不理自己”至结束）

3、一半先生喜欢一半太太吗？一半太太喜欢一半先生吗？（没人喜欢做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜欢做事做一半的人）

4、一半先生和一半太太都觉得日子没法过了，他们想出办法了吗？为什么想不出办法？（没有想出办法来，因为想了一半，就不再想下去了）

四、我们来帮助

1、一半先生和一半太太没人喜欢，他们自己的日子也过不下去了。我们来帮帮他们。应该怎样帮他们呢？

2、引导幼儿讨论：如何帮助。应该去帮他们做一件一件的事呢？还是帮助他们明白道理，以后，自己把事情做完整？