小实验作文优秀(15篇)

来源:范文网 3.01W

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的小实验作文,欢迎阅读与收藏。

小实验作文优秀(15篇)

小实验作文1

听说:蚂蚁有预报天气的能力,我想做个实验。

一天,天气预报上说:今天要下雨。要下雨时,它们会从蚂蚁洞里出来。

我在我家小区看到了一个蚂蚁洞,在那里等了一会儿,只看到了蚂蚁在进去,没一个出来。我又等了好一会,等得我都快要睡觉了,又累又渴,想回家喝点水再出来。

但我去喝水了,谁观察呀?

我想到了一个办法,就是先让弟弟在蚂蚁洞旁边等会,然后我出来时,让弟弟告诉我有没有一群蚂蚁出来。

等我出来时,弟弟向我冲过来,脸红红的看上去很激动,他高声喊道:“有一群蚂蚁从洞里出来了!”

听了之后,我把弟弟牵回家了,因为蚂蚁从洞里出来了,是吿诉我们要下雨了。

在家看电视时,真的'下雨了。

通过这个实验,我得出结果,蚂蚁真的有预报天气的能力。

只要我们留心去观察,通过实验,就能发现世界的奥秘。

小实验作文2

我每次坐过山车时都会想到一个问题:为什么每次360度转弯时,过山车都不会掉下来?我想做个与过山车相关的实验。

于是,我拿出管道、钢管、底盘、卡扣、小球等材料,开始做拼搭。首先我把卡扣组装好,装在钢管上,接着我把管道围在钢管上,插在底盘上。这样,准备工作做好了,现在开始实验。

当我把小球放在起点时,我突然想到了一个问题:过山车有360度转弯的地方,小球会像过山车一样不掉下来吗?我赶紧松开手,球像尾巴着火了一样,拼命向前滚,顺利通过了360度转弯处,到达终点。“成功啦!”我高兴得一蹦三尺高。但我觉得只是实验成功是不够的,还得刨根问底了解实验背后的原理才行。

我去问妈妈,终于从妈妈口中知道了答案。原来实验背后的原理是两个力的'合作:离心力和引力,一个力把球往外拉,一个力把球往里吸,所以这样一来一去就产生了这个神奇的“过山车”现象。

生活当中有许多的现象只要你仔细观察和思考,通过实验和探索,就能有新的发现和收获。

小实验作文3

在一个风和日丽的下午,我突发奇想,决定根据科学老师教给我们的铜丝传热原理来做一个“灯火半”小实验。

这个实验需要用到的`材料分别是一根铜丝,一根已点火的蜡烛,一双手套和一个铁钳。我先是套上手套,然后拿起铜丝就往上面放,“一、二、三”我数了三下后,预想中的“灯火半”却并没有发生,我顿时有些沮丧,但随即又想到,这个实验失败肯定是因为我有一步没有做到位,于是,我便去网上查询了一些资料,改进了我的方案,开启了第二次实验。

“呼“我先深吸了一口气,然后缓缓吐出,开始做实验。

经过方案的改进,我先是将铜丝盘成了弹簧状,然后重复如上动作“一,二,三“……我的心中既紧张又激动,眼睛死死的盯着那根铜丝,嘴里不停地默念着:一定要成功啊!突然蜡烛上的半截火焰都消失了,我心中一阵狂喜,喊道:“我终于成功了!”

实际上,这个实验的原理很简单,就是因为铜丝的传热能力较强,导致了火焰的消失,感谢这次实验,它让我明白了科学实验需要不断地尝试,不断地实验,屡战屡败,屡败屡胜,才能获得最后地成功和胜利!

小实验作文4

我在看课外书的时候知道了《热胀冷缩》,于是,我和哥哥做了个小实验。

我先找来气球、玻璃瓶、塑料管、木塞、钻子等。我点燃了蜡烛,开始了第一次实验。首先我把瘪瘪的气球套在玻璃瓶上,接着把玻璃瓶放在蜡烛火焰上。哇!原本软绵绵地耷拉着的气球,慢慢的鼓了起来,像一个打了胜仗神气十足的大将军!我可不让它骄傲,又把它放进冰箱里。过了一分钟,我打开冰箱,气球却像害羞的小女孩一样缩到了玻璃瓶里去了。啊!气体真的有热胀冷缩的`特性呢!

第一次实验的成功,给了我信心和进一步实验的兴趣。

第二次实验开始了,我把一个铁球放在酒精炉上烧了一会儿。本来它是可以从一个铜环中穿过的,这时,它却被卡住了。过了一会,铁球渐渐冷了,它又穿过了钢环掉下来了。哈哈,掉在地上“扑通”一声,还把我吓了一跳呢。这一次实验证实了固体金属也热胀冷缩。

这两次实验使我不仅弄明白了物体有热胀冷缩的特性,还锻炼了我的动手和动脑的能力,带给了我许多乐趣。

小实验作文5

今天,我终于等到了可以做“非牛顿流体”实验的日子了。我准备了一罐玉米淀粉和一个小玻璃碗,打算用它们来做这个实验。

我先往碗里倒满了水,再放了一勺淀粉,水立刻变得发白,但用拳头砸上去却还是普通的水,没有砸在石头上的感觉。我又放了几勺淀粉,紧张地注视着碗里的变化,生怕淀粉放多了,做出一个“面疙瘩”。还好,碗里的.液体并没有变得僵硬。最后,我把一枚铁钉扔进了碗里,想看一看成功了没有——如果它像在普通的水里一样立刻沉下去,说明水太多了,要放点淀粉;如果它像站在平地上一样,就说明淀粉太多了,要加点水;如果成功了,它会像呆在泥潭里一样陷进去。我看见铁钉先是停留片刻,接着便陷了进去。用锤子敲击液体表面,犹如在敲石头一样。再把锤头放在上面,锤头便慢慢地陷了进去。用手舀起一点液体放在手掌上,居然可以揉搓成一个圆圆的、奶白色的小球!一停止揉搓,小球就变回了液体!我又舀了一点液体,用手一捏,它居然成为了碎片!但我一松手,碎片就又变成了液体!这就是非牛顿液体!

这个有趣的实验终于成功了!通过这次实验,我更喜欢科学了。

小实验作文6

昨天,老师在班群里通知:周日来校时,毎人带—颗胖大海,课堂做实验用。“胖大海是治咽炎的药,课堂做实验有胖大海,到底做什么实验呢”?我心想。于是妈妈特意去药店买了—包,去上课时我就带了—颗。

胖大海,它很小,只有三厘米,和我的大拇指—般。它的样子很奇怪,两头尖,中间圆,看上去挺粗糙的,像—张老人的.脸;拿到鼻子前闻—闻,有—股中药味。

首先,鲍老师把我们12个人,分成3组。实验开始了,鲍老师在三个杯子里各放一颗胖大海,接着王老师给杯子里倒入热水。胖大海立刻从杯底浮了起来,现岀了原形,变成了—朵小喇叭花。我摸了—下胖大海,软棉棉的,—碰就散开了。这时,杯中的水变黃了,尝了一下,闻见浓浓的中药清香味。

我觉得胖大海并不胖,为什么就取名“胖大海”呢?通过今天实验,这才明白,胖大海会在水中变胖变大,取这个名字再合适不过了。

小实验作文7

昨天,表弟来到我家,我和妹妹都非常高兴。我问表弟:“弟弟,我们玩什么呢?”表弟回答:“我不知道,只要是有趣的就行。”我灵机一动:“不如,我们来做实验吧!”

我们三人准备了实验要用的材料:一本厚书、几粒小豆子、一个小篮子、一根绳子和一张桌子,还缺少了几颗小石头。于是我带着表弟和妹妹在附近捡石头,我们在柔软的草坪上捡各种各样的石头。不一会儿,我们三人就捡到了许多小石头。

回家后,我们就做起实验。首先,把豆子撒在平整的桌面上。然后,用绳子系住厚书,在绳子的另一端系上小篮子,再轻轻地把书放在豆子上。接着我们把小石头一颗一颗放进篮子里。

下一瞬间,桌上的厚书随着豆子滚动起来,掉到地上,小豆子也掉满了一地,好像天女散花。我们三人欢呼着:“我们的实验成功了!”实验完成后,我非常好奇:为什么厚书会滚动呢?

我打开书看了看意思,原来当一个物体在另一个物体的表面运动时,就会产生一种摩擦力。厚书直接放在桌面上,书和桌子之间的'摩擦力阻碍了书的运动,使书不容易被牵动。当把书放在能滚动的豆子上时,比书直接放在桌子上滚动时产生的摩擦力大大减少,所以书很容易被牵动。

我非常喜欢这次实验!

小实验作文8

最近,我听说无名指和小拇指里的神经是连在一起的,我想做个实验来看看是不是这么一回事。

我先准备了4个硬币和一个纸杯,还有一根小棉签。准备工作做好了,接下来,就要开始做夹硬币的实验了。

首先我在每个手指中间夹上一个硬币,然后把五个手指依次松开,前三个指头都顺利地松开了,只有最后两个指头怎么都打不开,好像在说:“我就不松开,看你能把我怎么办!”我非常生气,心想:“哼,你可别小看我,我会想办法来制服你的,办法总比困难多。”

我想了很久,终于想出了一个办法,我用小棉签去按揉小拇指和无名指的神经,结果它们还是纹丝不动。

后来,通过查阅资料,我明白了,原来小拇指和无名指的'神经是真的连在一起的,如果想把硬币弄下来,必须靠外力,光靠内力是弄不下来的。

通过此次实验,我明白了科学离我们并不远,生活中到处都有科学。

小实验作文9

我曾经读过一本书,叫《水先生的奇妙之旅》。这本书讲述了一滴水的旅行。书的后面有三个小实验,我最感兴趣的是“套着游泳圈的桔子”,所以我就动手做了这个实验。

首先,我在盆里倒满了水,然后将没有剥皮的桔子放在水里。神奇的现象发生了,桔子一眨眼的'功夫就从水底冒出了头,轻松地浮在水面上。我又拿了一个剥了皮的桔子放进水里,咦,也浮了起来?这是怎么回事?书上说剥皮后的桔子是会下沉的呀。我仔细检查了一下桔子,发现桔子上面还有一圈剩余的脉络。是不是这些脉络使桔子浮了起来?我又重新剥了一个桔子,把脉络撕得干干净净的,再次放进水里。嘿,桔子一下子就沉到了水底!

没剥皮的桔子为什么会浮在水面上呢?我查了资料这才发现:空气通过桔子皮的细孔进入桔子里面,给桔子提供了浮力,从而使整个桔子浮在水面上,就像游泳圈给我们提供浮力是一个道理。

关于浮力,我还有很多疑问,比如带皮的桔子为什么会浮在水面上呢?剥了皮带着脉络的桔子为什么也漂浮?……我以后会继续努力探究科学的小秘密。

小实验作文10

今天,董老师给我们布置了一个有趣的回家作业,就是做一个小实验,并填写记录单。

放学回到家,我就看见桌子上放了一盒白砂糖、两只玻璃杯、勺子、标签、笔、冷水和热水,边上还放着一张纸,写着实验步骤。

我先把标签贴在两只杯子的同样高度,分别写上冷热两字。接着我把冷水倒进水杯里,高度正好在标签的顶部,一边搅拌一边加糖,一勺,两勺,三勺。就着样放了10勺糖后,糖沉在杯底,再也不能融化了。我又在另一个杯子里倒了同样多的热水,放了15勺糖后,糖再也不能融化了。我呆呆地看着两杯水想:都是同样的水,数量也一样多,只是冷热不同,为什么融化糖的勺数,就会大不相同,足足相差了5勺呢?我盯着两杯子看了很久,发现装冷水的杯子糖一直没有变化,可热水的杯子糖却变多了,这又是为什么呢?

我打开无所不知的'电脑查了起来。原来是因为热水中的水分子能够结合更多的糖分子。当糖再也无法溶解,这种状态我们称为饱和状态。当溶液冷却后,热水多溶解的那部分糖又会沉淀在杯底。

哦,原来两杯糖水中还有这样的奥秘!科学真是太有趣了。

小实验作文11

我无意之中从一本书上看到了一个实验,是说鸡蛋放入水中再加点盐,鸡蛋就能浮起来,我想:这是骗人的吧,鸡蛋怎么能浮起来呢?我想做一个实验。

星期天上午,我准备了玻璃杯、鸡蛋、一根筷子、还有水和一袋盐。我首先将清水倒入玻璃杯中,然后把鸡蛋轻轻放入水中,我发现鸡蛋大头朝上小头朝下。接着放入一勺盐,发现鸡蛋安静地躺在那里。再入了一勺盐,用一根筷子搅拌开,鸡蛋还是纹丝不动,似乎不想理我。已经重复了十几次了,还是没成功,家里的`盐都只剩一点点了。就在这时,妈妈放入了家里的最后一勺盐,奇迹发生了,鸡蛋居然浮了上来。我想鸡蛋是怎么浮起来的呢?

一开始,我以为鸡蛋漂浮不上来了,是不是刚刚鸡蛋在睡觉,现在鸡蛋清醒了呢?

我用筷子去把鸡蛋按到了水底下,看看它会不会再漂浮起来。果真鸡蛋又上来了,像一位舞蹈家,一上一下地在跳舞,有趣极了。

原来盐能加大水的浮力,所以鸡蛋上浮了,好神奇哪!

小实验作文12

今天,我做了一个小实验,名字叫做“膨胀的气球”。

我先准备一个气球、一瓶白醋、一个空的矿泉水瓶子,还有一袋小苏打。接着,用小勺子取适量的小苏打,灌入气球。然后将30ml左右的白醋倒入空瓶子内,再把气球口套到瓶上。最后用手拎起气球,让它竖起来,小苏打掉入瓶中,就立刻融化掉和白醋混合在一起了。这时,我心里既紧张又兴奋,眼睛紧紧盯着瓶子,接下来会发生什么呢?

令我震惊的事情发生了瓶底的白醋开始“呼啦呼啦”地冒泡儿,就像一锅煮沸的开水一样,同时,瓶口处的气球也迅速地膨胀、变大

我百思不得其解:为什么白醋会冒泡儿?为什么气球会变大?我带着满腹疑问去请教了我的'“百科爸爸”。

原来,白醋中有一种叫醋酸的物质,它遇到小苏打后,会发生化学反应,释放出一种叫二氧化碳的气体,就是这个二氧化碳,撑得气球迅速膨胀变大。

这个实验不仅让我见识了科学的神奇,还学到了新的知识,我爱动手做实验,更爱探索科学的奥秘!

小实验作文13

今天,我们在骄子教育的清华1班做了一个小实验——光影小魔术!

我们的材料有塑料透明纸、纸杯、橡皮筋和一张白纸、一把剪刀。

首先用剪刀在纸杯的底部剪一个大洞;其次把塑料透明纸放在上面,用橡皮筋固定住;再用笔在白纸上画出自己喜欢的图案,我画得就是栩栩如生的'一把散弹枪!然后关上灯,打开手机的灯,把画好的图案剪出来,放进去,最后用灯光一照,图案就照出来了。我看到了我的散弹枪!帅气极了!

我觉得我的实验是非常成功的!在老师的讲解下,我明白了我们的光影小实验,利用的是光与影的知识:光线照射进去有东西挡着,就照射出了阴影,就有了图案。

这个实验太有意思了!可是老师要把我们的道具借给小鹿老师,不要造成浪费。不过我回家一定会让我的爸爸妈妈也试试看。

小实验作文14

星期五下午,老师给我们布置了一个特殊的作业做一项小实验。我挑选了我最感兴趣的一项小实验,叫做会跳舞的牛奶。牛奶怎么会跳舞呢?带着疑问,我开始了我的实验之旅。

正式开始实验前,我准备了以下材料:一盒纯奶,一个盘子、一瓶黑墨水、一根棉签和一瓶洗洁精。

开始实验啦!我先把牛奶倒入盘子,大约1厘米的高度就可以了,接着拿注射器吸了点墨水,将墨水滴入盘子中,尽量让它们集中在盘中间。我东看看,西看看,也没什么特别的嘛。然后我拿出事先准备好的'棉签拿出来,用棉签触碰牛奶中间的小黑点。棉签上吸上了墨水,但是,也不是很正常的吗?我的心里充满了疑惑。

最后,我在棉签另一头沾一点洗洁精,再去轻轻牛奶中间的小黑点,保持10-15秒不动。天啊!我要收回对实验的所有异论,因为就在这一刻,小黑点就像池塘里的小圆晕一样,一圈一圈地荡漾开去,跳起了美丽的舞蹈。

从一个平平无奇的小黑点变成了会跳舞的牛奶,这真是一个有趣又好玩儿的实验啊!

小实验作文15

昨天,科学老师让我们做了一个小实验,可惜我忘记带材料了,只好看同桌做实验。

但是今天,我买好了所有材料,电池、导线、电珠全齐了。我迫不及待要做实验啦!

我先拿出一节电池,再拿出一根导线,导线的头和尾都留出了一些铜丝,把电池连接在铜丝上面,电珠连接到电池上,再拿另一头导线的铜丝碰到电珠下面金属的地方,电珠就亮了。虽然不是第一次看到了,但还是觉得好神奇!妈妈正好路过,我对妈妈说:“妈妈,你要不要试一下这个实验?”妈妈没理我,我还以为她对这个实验没兴趣呢,结果1秒后,她蹲下来,拿起材料就做,她弄了半天,一会儿把两个电珠连在一起,一会儿把电池压在电珠上,一会儿把导线在电池上绕了一圈,问我:“这个怎么弄?”我对妈妈说了一遍制作这个实验的`方法。妈妈听得很认真,我像老师,她像学生,我说:“对吧?”的时候她就会点点头。几分钟后,“哇!亮了!”妈妈哈哈大笑,这可不是她平常的样子。没想到妈妈也有那么可爱的一面。

这个实验真有趣!

热门标签