精选记忆的作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的记忆的作文6篇，欢迎大家分享。
记忆的作文 篇1
那是考试的前一天晚上，我正在房间里复习着第二天要考试的科目，小小的课桌上摆满了复习资料、书和试卷。
妈妈在客厅里看着电视，我在认真地复习着。忽然，门外传来了“嗒，嗒，嗒”的脚步声。不久后，我房间的门“嘎吱”一声开了。门后露出了一张熟悉的脸蛋，原来是妈妈进来了，她的手里还端着一杯热腾腾的牛奶。妈妈用平时那种细腻又柔和的声音对我说：“累了吧？喝杯牛奶补充补充能量。”然后，她把那杯热牛奶轻轻地放在了桌子的一角，转身就出去了。牛奶里的热气和雾气从杯口溢了出来，现在喝一定很烫吧，我想。于是，我继续复习着。
没过多久，牛奶浓浓的香味充斥了我小小的房间，我用手摸了摸之前那杯滚烫的牛奶，还温热着，只是没有原先那么烫了。于是，我端起那杯热牛奶，感到手心里暖暖的，热热的。我轻轻地抿了一小口，浓浓的奶香在我的嘴里打转，我的舌头感觉到了牛奶淳淳的香甜。热牛奶温暖了我的全身，也温暖了我的心田，让我的心里甜甜的，暖暖的。不一会儿，我就喝完了那杯热牛奶，空杯子还是放在桌角。
不一会儿，妈妈又进来了，她看我喝完了牛奶，嘴角微微地上扬，但看见我那满满一桌的书本，眼里竟露出了一丝心疼。她温柔地对我说：“早点休息吧，不要太累了，明天还得早起去考试呢！”说完，她便拿走了放在桌角那个空的牛奶杯，我也收拾收拾桌子，准备上床睡觉了。我躺在床上，盖上被子，闭上了眼睛。妈妈为了让我好好休息，连客厅里的电视也关了，整个屋子里安静得连“嘀嗒，嘀嗒”的`钟声也能听得一清二楚。忽然，一阵“哗啦哗啦”的流水声传进了我的耳朵，水声是那么的清脆悦耳。这是什么声音呢，我想，应该是妈妈在洗那个空的牛奶杯吧。
那杯包含着母爱的热牛奶，不仅温暖了我的身体，更加温暖了我的心。
记忆的作文 篇2
是什么能让小小的种子长成向日葵，面对阳光灿烂的微笑？是什么让硬硬的松子变成郁郁葱葱的树苗？时光飞逝，岁月成长，六年匆匆而过，叹息间只有离别……
无数温暖的春天曾一起走过，鸟语花香的季节，校园花坛里的花儿含苞待放，在春风里频频和我们颔首致意，我们雀跃着踏入春游的旅程—背起书包，唱着歌儿，牵起手，笑着、玩着，在一起，这样的日子是我们永恒的记忆。无数炎热的夏天曾一起走过，艳阳高照的季节，校园花坛的花儿开得正艳，牡丹花的娇艳，茉莉花的芬芳，沉浸在花香四溢的校园里， 我们朝气蓬勃的在运动场上挥洒青春，激情的奔跑冲刺，忘我的高呼加油，在一起，这样的日子也是永恒的记忆。无数凉爽的秋天曾一起走过，凉风习习的季节，暑假过了，同学间分外想念。校园里浓密的树荫下，我们热烈的交谈，在收获的.季节，在金色阳光的照耀下，我们一起向辛勤的老师同致问候——老师节日快乐！您辛苦了！
在一起，这样的日子还是永恒的记忆。无数个寒冷的冬天曾一起走过，寒气逼人的季节，即使再冷的风雪，全班同学坐在一起也是温暖的，花儿落了，草儿枯了，心情依旧没有低沉。元旦晚会上那一句句祝福的话语，一张张充满心意的贺卡，将我们的心连在一起，这样的日子依然是永恒的记忆。六年时光，那一桩桩、一件件突发的事，全都忘不掉。运动会上忘我的投入，相互的鼓励支持；
考试前后互帮互助，共同进步的努力学习；拔河比赛、跳绳比赛时的为集体荣誉奋力拼搏……点点滴滴，再热、再冷、再难、再苦，在一个情字面前统统屈服了，同学间情谊深厚，就像一家人。将要离别，怎能忘记让我们像花样微笑的辛勤的园丁、可敬的老师们。从上学第一天起，“老师”这个词，在我们的印象里愈发清晰了。她陪着我们一同成长。刚进校门的我们是一棵小树苗，老师把知识一点点传授给我们，让我们现在成为一棵小树，树还会长大的，还会有更多的老师将我们这些小树苗培育成材。但我知道，没有开始的播种、浇水、施肥，又怎么能长大呢？老师是辛勤的园丁，她不惧艰辛风雨，将我们一个懵懂的孩童培养成勤奋懂事的少年。老师亦如父母，要离别了，留下的能够报答给老师的，不是泪水，汗水，而是那一张张出色的答卷。曾经并肩学习的同学，曾经一起进步的朋友，曾经呵护我们的老师…..成长的五味是你们让我品尝到了，在叹气间，在不舍间，这些日子是我记忆长河中最闪亮的星星，我抬头如花般微笑，这些是我永恒的美好记忆。
记忆的作文 篇3
柔和的灯光穿透无尽的黑暗，仿佛一双温暖却有力的大手，牵引我至光明的坦途。
下课的铃声悬浮在空气中的微尘中，教室里的灯光四溢，我在各种声音的包围下收拾着书包。走出教室，像是从光亮的世界来到昏暗的空间。看着对面教室里的灯一盏盏地熄灭，我不由地加快了脚步，不想被黑暗淹没。
有那么多的人认为夜是美丽的，但我却觉得夜还有些许恐怖，对于黑暗，我是抵制地害怕。
下楼，拿车，飞快地完成着动作，想早一点逃离黑暗，早一点回到家里。
骑车行进在空旷的街道上，风儿拍打着脸庞，我能清楚地听到衣角与风摩擦的声音。路旁的柱子被抛在身后，孤伶伶地站在风里，像是在守望什么。
到家楼下，才突然想到楼道的灯坏了。我先是楞住一会儿，然后才慢慢地下车，小心翼翼地走进去。狭窄的楼道，恐怖的黑暗，让我格外地谨慎。推着车，凭着感觉向前走，双脚不停地打探着地面，终于体会到盲人的痛苦，看不见的未知是多么令人害怕。
再往里走，我感到里面有人。一瞬间，手心渗出了汗，我停住了，紧紧握住车龙头，恐惧让我犹豫地呆在那里。黑暗中，什么也看不清，只是听到了金属相互碰撞的声音，像是小孩子在乱晃什么东西。我还是立在原处，原来渗出汗的`手已经没有温度。
我不知道该不该往里走，害怕已经让我失去了思考与做决定的冷静，只剩下麻木，像是坐以待毙。
在抬头的刹那。一束柔和的光打破了黑暗，从拐角射出来。我像是看到了希望，大步地向前走去。转弯，才知道那摩托车后的车灯旁站着一位叔叔，他善意地说：“还看得见吗？”我点点头饱含着感激。
这盏特别的灯不仅驱散了黑暗，照亮了行进的路，更是打破了心中的恐惧，照亮了人与人之间的路。这盏灯一直亮在我的记忆里，我也会让它一直亮下去。因为在别人处在黑暗的时候，我会送他一盏明亮的灯。
记忆的作文 篇4
人生就像一只“五味瓶”，时而甘甜，时而苦辣，时而又充满辛酸……可谓五味纷呈。
每当我闲暇时，它们就会一个个涌上心头。
镜头一：酸记得小时侯，我体弱多病，又不肯吃饭，瘦得像个“非洲难民”，同龄的孩子都比我高，比我壮。爸爸妈妈为此操尽了心。为了给我增强营养，他们从超市买来牛奶，变着法子哄我喝，可我就是不喜欢。于是三天两头换口味，可我还是视之如苦药。那段时光成了我们全家最为辛酸的一段回忆。
镜头二：辣那天，我去好朋友家玩。他家养了一窝小鸡，“叽叽叽叽”叫个不停，可爱极了。我们想逗小鸡玩一玩，于是找来几把水枪，向窝里的小鸡“扫射”，小鸡被我们这一吓，可谓惊慌失措，在窝里挤成一团，唧唧喳喳叫个不停。屋里，好朋友的爷爷听见了，赶忙跑了出来。当他看见一只只浑身湿透的小鸡时，不禁大发雷霆：“谁让你们用水枪打小鸡的？这些鸡满身是水，还能活吗？”我被这番话训得满脸通红，火辣辣的……
镜头三：咸随着年龄的增长，我不知不觉从低年级升入小学高年级，考试也随着多了起来。虽然成功过无数次，可偶尔的失败更令我记忆犹新。记得一次语文测试，好胜心切的我在写作文时为了能得高分，就用平时写过的一篇文章去套那个题目，谁知结果走了题，历来都是九十几分的我一下子滑到了八十几分的'行列。我哭了，泪水流进了我的嘴里，咸的……
镜头四：苦生活中当然也充满了苦，连夜写作业是辛苦，生病了去治疗是痛苦，整日在外奔波是劳苦......记得那年考电子琴十级前，我一直不停地练习那一首首曲子，每天在琴边一坐就是几个小时，直练得腰酸背痛。可是，不管外面是骄阳似火，还是大雨倾盆，我还得顶风冒雨去老师家学琴，每天都吃尽了苦头。那段往事现在想起来真是如同黄连一般啊！镜头五：甜当然，生活中不仅有苦，更多的还是甜。当我取得好成绩时，当我获得某个比赛的成功时，当我的作文在网上发表时，我的心里总是甜滋滋的。去年的一次器乐比赛，我为了一首乐曲，苦练了很长时间，不知流了多少汗，吃了多少苦。但最终我以很高的分数夺得了金奖。当我站在领奖台上，捧着奖状和奖品时，我的心里比吃了蜜还甜。这就是苦后的甘甜！
生活的“五味瓶”里装满了我那一段段美好的时光。每当我打开记忆的宝盒，它们就会一个个涌现出来，勾起我那如梦的回忆……
记忆的作文 篇5
大多数同学认为我在黑板上有什么记忆，实际上，我们在黑板上留有太多的记忆，只不过是没有留意罢了。
现在的我读初一了，已经离开小学半年多了。曾经，我读一年级时，黑板上只是一些简单的生字和1＋1＝2；1＋2＝3…这类的数学算式。逐渐，到了四年级时，黑板上的内容在一周内就会有两次写得满满的，不会像一年级那样黑板吸是那几个零零散散的数学算式，也不会像一年级时老师总是把知识重复很多遍，慢慢地，我长大了，随着我的年龄增长我进入了小学的最后阶段——小学六年级的下学期，这时的黑板每天都是满满的。老师讲解问题的遍数最多只是两遍。黑板上写的'也不是1＋1＝2的低级数学算式，而是一些像38＊20＋138／3＋308这样的混合运算的式子。生字也不像以前的“一”，“二”，“三”……那样简单，而是像“籁”等一些复杂的生字。现在，我们初一就更复杂了。数学问题更是难上加难。还有新增的历史地理生物这些科目，但是，有了多媒体，黑板就几乎没有用了，可是，在一些农村学校，是没有资金来购买这些设备的。黑板将会伴随着我走完读书历程的。
从黑板上的记忆我们可以知道教师是伟大的，他们辛勤的操劳，都是为了我们将来成为人才，为祖国的繁荣富强贡献一份力量。
记忆的作文 篇6
国庆前一天，学校提前半天放假，我便约好几个同学去看小学老师。
漫步在这曾经度过了六年时光的校园，无意间到了操场，到了大榕树下，看着一群群在树下打闹的学弟学妹们，诸多思绪涌上心头。
那棵大榕树是从别处搬来的，刚栽时十分瘦小，甚至放在最醒目的地方也不引人注目。过了一个夏天，它仿佛一夜之间就郁郁葱葱了。一下课，我们便欢天喜地地跑到树下玩耍。
蓝蓝的天空中飘着几朵棉花团样的.云，操场上，我们穿着花花绿绿的衣服打滚，追闹；榕树冠上的树叶被阳光漂得发白，亮眼得很，叠叠浓密的树叶像是要把树给压垮，但一坐到树下，风景就截然不同了。榕树像一把大伞，七拐八拐的树枝撑着这把绿伞，粗壮的主干，两三个大人张开双臂都抱不完。
那时候顽皮，常和几个男生比赛爬树，还不忘怂恿胆小的女孩一起爬。
先找到两根主干之间的缝隙，反手单手抱住一根树干，再找准一个树瘤，另一只手撑着另一根树干，两脚蹬着另两根树干，一撑、一蹬，很快就爬到树中腰；越往上，分叉就越多了，再用手抓着上面的一点枝干，一甩，便到了像迷宫一样的树杈堆里，找个树枝的交界处半靠半躺下来。闭了眼，明媚的阳光透过斑驳的树叶洒在脸上，树叶的清香也扑面而来。
有时体育课锻炼完，还跑来树底下“打坐”。
找个阳光趁树叶不注意撒下来的地方盘腿而坐，双手放在两膝上，大拇指放在中指的第二个关节上，学着电视里观音菩萨的样子，抬头，暖融融的阳光慢慢倒在脸上，深呼吸——嗯，是阳光的味道……
往往在这个时候，就会有老师过来陪我们一起做游戏，跳绳、踢毽子、老鹰捉小鸡，有时老师也会拍着同学的肩膀谈心，调皮的孩子，往往会被老师刮几下鼻子。“咯咯咯”的笑声便回荡大榕树下。
思绪被一道奶声奶气的童音拉回：“姐姐，你可以和我们一起玩吗？”
在树下陪着小朋友们追着、跑着，阳光暖，树叶香……
嗯——是留在记忆里的芬芳。
