天生林艺作文锦集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的天生林艺作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
天生林艺作文 篇1
今天，我们来到了福清天生林艺园参观。
（一）玫瑰园
我们来到了玫瑰园，一进园门扑入眼帘的就是一个花花世界。一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同亭亭玉立的少女，散发着诱人的清香。红的像火，白的如雪，粉的似霞，黄的若金，还有你见都没见过的紫玫瑰呢！
（二）百菜园
在百菜园，无论天南地北的各种蔬菜都聚集在这儿了。有灿若星辰的满天星辣椒，有像蛇一样的蛇瓜，有像香炉一样的香炉瓜，还有小小的火龙果……一些你见都没见过的蔬菜呈现在你眼前，让你大饱眼福。我们边走边看，忽然，我发现了新大陆，对妈妈说：“快看，南瓜上有字！”可不是吗？大大小小的南瓜上刻着“风调雨顺”、“福如东海”、“万事如意”等字，爸爸解释道：“这是趁南瓜小时候刻的。”嗬，门口还有一种玩具葫芦呢，那葫芦活像一个个戴帽子的玩具人，真有趣。
（三）陶艺吧
最让我难忘的还是天生林艺园的科教实验基地，在那儿，我认识了陶艺。一进“陶吧”大门，映入我眼帘的就是一大堆的陶艺作品，有小狗、花瓶、蛇、人，我看看这个，摸摸那个，心里决定：我一定也要做出自己的作品！
陶艺师傅用铁线弓切下一块泥巴，捏成球递给了我，并教我制作的要领，我兴致勃勃地在转盘上动起手来。
我要做一个碗。我想着，做着。可这泥团好像不怎么听话，我要把它按平，它却变成了凹凸不平，过了好久，碗的雏形终于出现了，接下来要把它掏空扩大，我把拳头放了进去，碗慢慢变大，忽然，碗移位了，被高速旋转的转盘甩了出去。
沾了一次次的水，换了一次次的泥，转盘转起来又停下，终于，我不耐烦了，气急败坏地大叫：“我不干了！”
虽然我没有完成作品，但我们仍然体验到了陶艺的快乐！
天生林艺作文 篇2
“哈哈哈”我的笑声是从家里传出好远吧，为什么今天我会笑得那么开心呢，原来今天我和妈妈要去福清天生林艺园游玩。
镜头一：天生林艺园大门两侧是由两座“雄伟”的假山组成的，假山上面还有一条“瀑布”。
镜头二：你瞧，玫瑰园里的玫瑰开得是多么的灿烂夺目，有红的、白的、紫的、橙的、五颜六色，美丽极了。
镜头三：看，我们摘了两袋的小西红柿和番茄，它们有着各种种样的形状，有椭圆形、有灯笼形、还有葫芦形……它们也有各式各样的颜色，有红色的、黄色的、绿中带黄、还有橙色的，个个都好可爱啊!
镜头四：我和一个小伙伴一起磨豆浆，我们先把黄豆和水装在石磨上的一个小孔里，然后就边磨豆浆边说“一二一，一二一”两个同时用力，这样才磨得快，过了一会儿，就得加黄豆和水，要不然就磨不出豆浆了。
镜头五：你瞧，我们在踩脚踏船的时候变成在“开”碰碰船，一会儿是我碰你，一会儿是你当我不注意的时候，你突然来撞我一下，大家都发出尖叫的声音“啊”，也开心地笑了。在水上玩了一个多小时了，也该把船开原位了，可是风好大，逆着风而行好难呀，船上的人使劲地轮流踩，踩得脚好酸，看到别人的船又被风吹得远远的，我们不服输，继续用力踩，终于到了出发点，大家心情好开心啊，我们胜利了!
……
天生林艺园还有许多值得去体验的地方，只要是亲自去体验的，一定能获得无穷的乐趣和增长了许多大自然的奥妙!
天生林艺作文 篇3
在这个春意盎然的日子里，我们踏上了去天生林艺园的旅途。它给我们带来了无限的期待和惊喜，虽然只有短暂的两天，但也给我们留下了美好的回忆。其中我最喜欢的就是手工制作了。
我们先是到石膏制作室做石膏。老师拿着一个大喇叭给我们讲制作石膏的方法，边讲还边示范。他一次性将水倒进装有石膏的杯子，然后将小棍似的棒子伸进杯子，使劲地搅拌，老师说：“你们做的时候要用力，你看就像我这样，要将底边给搅匀了才行，不然就是失败了。记住啊，要用力搅！”之后老师又教我们要怎样将石灰浆倒进模具里等等，并且让我们注意不要将模具上的夹子给拆了。
我们开始制作了。
我小心翼翼地将水一次性倒入石灰杯里，因为老师说如果没有将水一次性倒入杯子里那么就会失败。我看见石灰开始冒泡，不停的冒泡，看上去就像开水在茶壶里沸腾。我想，这大概是化学反应。我抓起小棒子往石灰杯里搅，我紧紧抓住石灰杯，用力地搅。我看了看四周，丹丽眉头紧皱，盯着杯子，生怕失败，我笑了笑，又看看雯瑶。只见雯瑶手抓小棒停在空中，嘴里不停地埋怨：“你瞧，我这裤子都给弄脏了，手还脏兮兮的，真实的。”我劝雯瑶放轻松点，裤子等会用纸擦干净。老师一声令下，“倒入模具里，快！”同学们赶紧将石灰浆倒入模具之后用小棒拍打模具外头并用左手的食指和中指和右手食指中指托住模具的“口”。老师让我们保持5分钟。
我专注地盯着模具，我想，它做出来会是什么样的呢？看上去很像个小婴儿。时间到了，老师让我们将它轻轻放倒还不能让我们直直地放，老师说这样会让石灰浆粘住桌子，要等三十分钟才能取下来。老师说要等十五分钟，在这世间里有猜谜语的游戏猜对了有奖励，这样大家高兴了，直欢呼。老师问：“有谁能够把这三道题回答上来啊？”老师请了一位女生回答，但是很遗憾全都答错了。老师复述了第一题并给我们一些提示，好几位同学答错了，最终有位男同学回答正确，大家都用掌声祝贺他。之后的题目都有同学回答正确，并且还获得了漂亮的石膏像。
老师一一地拆开模具，大家看到了各样的石膏像。老师一个一个的拆，快拆到我的了。我睁大眼睛，想看清我做的石膏到底是怎样的，之后我看见了我做的石膏像，好像一个小孩子在蹲马桶，不过做的很好看！我摸摸石膏像，还没干，热乎乎的真好看！
我带着我的石膏像到处转，很小心地呵护，就像对小婴儿。不过，中午跟同学玩的时候把它给弄坏了，真是好可惜。不过，英语老师送了我一个小兔子石膏，我很开心，因为英语老师也夸我做的石膏很好看，很漂亮，虽然有点可惜。
我还玩泥巴，不过没做成小碗“做盆景，但是山放歪了”还有小木工，可怜同桌把小锯子弄坏了；做立体动物，结果青蛙太大了；制作植物标本，植物还“穿”上了塑料衣；剪窗花，结果囍字的下头少了“口”以及最后的电子组装完成得非常棒。还有一些很有趣的事！
这两天的社会实践让我学了不少知识，也提高我们的动手能力。我相信，这两天大家都获益匪浅，学会了不少户外知识，弥补之前的不足。这两天所发生的事一定会成为大家美好的回忆，让我们享受这甜美的回忆并且为今后的学习奋斗吧！
天生林艺作文 篇4
“哦——”伸伸懒腰，起床了，今天是夏令营开始的日子，太棒了，洗漱吃饭后，我提着行李来到了学校，大家也都提着大包小包的行李，在学校等着，每一个人的脸上都洋溢着笑容，十分期待着。尽管烈日炎炎，大家都在太阳底下晒着，但同学们依然兴高采烈。不一会儿，客车陆续到达学校，我们班和三年级的一个班级拼成了8班，上了8号车。同学们就坐了，大家一路说说笑笑，议论着到了那里，会有什么有意思的事情呢？
大家绝对不会想到的，就这样，三天的快乐旅程开始了……
我们是下午的时候来到这里，大家分好了队伍，每八个人一个宿舍。大家进了宿舍，放好了行李，下去集合。
同学们匆忙排好了队伍，吃过饭后，出发。
今天下午，我们有两个项目，首先，我们去划船。大家来到了湖边，教官给我们提醒了一些注意事项后，同学们穿上救生衣，上船了！我和陈芷娴，魏菲菲，和孙敏上了一辆形似凉亭的小船。由陈芷娴控制方向，我们轮流踏踏板。呼吸着新鲜的空气，观赏着美丽的风景，可真是享受呀！湖面上有几十只小船，大家都坐在船里，有的说说笑笑，玩玩闹闹；有的也和我一样欣赏着风景；还有的正卖力地骑着。就这样，划船时间过去了，不过接下来是钓鱼，这是今天最让我难忘的。
我们班的同学们结对成群地来到了湖边的钓鱼的台，我和舒婷坐到了一起，听了教官的钓鱼指导后，大家都迫不及待地拿起了鱼竿，在鱼钩上粘了一个黄豆大小的鱼饵，便轻轻放入水中，其他的同学急不可耐，时不时就拉起鱼竿来看看，不管鱼标有没有动，就拉起来。而我却只拉了两次，轻轻把鱼钩放入湖面，在那里等呀等，专注的看着鱼标，可能是因为风的原因吧，我以为鱼钓上来了，高兴得像只猴子，可拉起来一看，没鱼，鱼饵依然沉睡着，哎，空欢喜一场，真是竹篮打水——一场空。我吸取了教训，又专心致志地钓起了鱼，一分一秒就这样过去了，钓鱼时间结束，要吃晚饭了，哎，一条鱼都没钓到，我依依不舍地放下了鱼竿，虽然没有钓到鱼，但今天我终于体验到了了钓鱼的乐趣，也是蛮有收获的吗。
饭后，大家结对成群地听从着指挥来到了电影院。“怦——”电影开始放映了，大家安静了下来，看起了《七小罗汉》这一部片，大家看着爆笑不断，就这样，电影看完了，大家回到了宿舍睡觉。
……
太阳晒屁股了，我们按时起了床，新的一天又开始了，洗漱，换衣服，用餐。今天上午，我们要到科技实践园去实践。
首先我们去做植物标本，老师先给我们发了经过化学处理的叶片，发黄，还很软。接着，让我们拿起桌子上的牙刷，每个人都到水龙头旁，边冲水，边把叶皮刷掉，只留下那一条条的叶脉，刷好了，叶子变透明了，接下来，要把叶子弄干，我像周围的同学借纸巾，一点一点的把叶片上的水分吸干，再在风扇底下烘干一下，好了，然后呢，用水笔在叶子上写上一些字，我写下了“流芳百世”，我一笔一划轻轻地写着，好了，真是太完美了！最后，我把叶片交给老师，老师帮我们一一过塑，再给我们打上孔，穿上红线。哈哈，一个新的“杰作”诞生了，这还可以做书签呢！
我们还去做了山水盆景和陶瓷制作。
上午的实践结束了。
吃过饭后，大家睡起了午觉。
时间又到了，准备下去集合，教官和我们讲了安全问题后，领队带着我们出发了，要去哪儿呢？大家都期待着。我们来到了游乐场，不过，我们只能玩3个项目，每个项目5元。
我迫不及待地买了票，去玩什么呢，激战鲨鱼岛？碰碰车？空中大战？玩空中大战吧。那是几辆“飞船”围着一根柱子转，有方向盘，可以上升，下降，还有两支枪，用来射击其它飞船，如果自己被射到了，飞船会下降，会发出警告。我便开始玩了起来。
接下来，我又来到了激战鲨鱼岛，这是最令我难忘的。我看了看说明，每个人坐在小车上，开始的时候，我们会绕着那些动物打转，拿起水枪，只要射中每个动物身上的鲨鱼标志，那个动物就会喷出水来，好，真不错，不管三七二十一，我就叫上了我的好朋友刘思涵坐在小车上，那里刚好有两个位子，我们坐了进去，开始了，我们立刻拿起水枪，集中着注意力射，可是，我们自己转的也太快了，总是错过，我们眼花缭乱，各种动物让我们目不暇接，于是，我们专门对一个动物攻击，我专门射企鹅一家，思涵专门射北极熊，哈哈！射中了，射中了！企鹅爸爸，企鹅妈妈和企鹅宝宝都朝我喷水，因为有挡水板，我们才没有被淋湿，但也是十分清凉呀！现实总是残酷的'，又结束了。我们依依不舍地下来了。
我本想去玩碰碰车的，但此时的“经济”困难哪！手头上没有多少钱了，我咬紧牙，我紧了拳头，哎，还是不去了吧！于是，我坐了下来，呆呆地望着玩碰碰车的人发愣，不过，我也算是为国家省下了一笔对我来说不小的钱。
游乐场之旅结束，接下来我们要去观赏植物。首先，我们还要走一段路，路上有好多种植物，还标明了植物的名字，品种十分繁多。渐渐地，我们来到了百菜园，里面有我们平常使用的一些蔬菜，在里面，我竟然找到了一个超级大的南瓜，是变异了么？我还发现了我从来没有见过的蔬菜——蛇瓜，蛇瓜和普通的瓜完全不一样，在我们生活中很少见，蛇瓜是淡绿色的，有一些小白点，弯弯曲曲的，很像一条蛇，所以，大家都称它为蛇瓜。在这里，我还看见了火龙果树，丝瓜，黄瓜，西红柿……观赏完了百菜园，接着，我们又走进了花圃，有玫瑰，非洲菊，杜鹃花……真是数不胜数呀！我真想带回家呀！一下午就看到了这么多植物，各种奇形怪状的植物令我大饱眼福了。
一天的旅程结束了，今天看的电影是《举起手来2》，讲述了日本鬼子与中国人的激烈战争……
接着，看完电影后，我们去洗漱，睡觉。
“叮铃铃，叮铃铃——”闹铃响了，今天是第三天，也是最后一天。
饭后，我们又来到了科技实践园，今天我们要制作石膏、用电线点亮灯泡、剪纸。
我们先来到了石膏制作室，老师先给我们讲述了制作过程，接着，我们就做起来了。桌上有石灰粉、清水、模具和一根小棍，先把清水一次性倒入装有石灰粉的罐里，然后拿起小棍子，在罐里搅拌，在一分钟内要搅60次以上，搅好后，把石灰水倒入模具，拿稳了，用小棍轻轻拍打模具周围一分钟，然后，再拿5分钟，等模具发烫后，放置15分钟，导师再帮我们拆开模具，石膏就做好了。我认真地做着，生怕出了什么差错，终于，成型了，石膏作好了，老师帮我们把石膏从模具里拿了出来，我的石膏是一条盘坐着的龙，刚好我也属龙。其他的同学有的做出了兔子，有的做出了小猪，有的做出了猴子，还有的做出了狮子……我的龙惟妙惟肖，当然，还是有一些瑕疵，不过，大功告成了。
我们又来到了一个教室，老师给我们发了两把螺丝刀、几根电线、三个大电池等工具。今天我们用这些电线，想办法，把两个电灯开关和电池用电线连接起来。我和陈铭合作，老师给我们讲解后，我们就自己动起手来。先把板子翻过来，两个电灯开关后面都有三个小孔，最顶端的是1孔，中间的是2孔，下面的是3孔，把1孔的螺丝钻开，把电线的金属丝插入去，用螺丝刀钻紧，再将电线的另一头查插另一个开关的1，将一个开关的3孔旋开，插入电线，另一头插入另一个开关的3孔……不一会儿，我们做好了真棒，我和陈铭，击了个掌，庆祝我们的成功。
接着，我们又来到了美工室，我们的老师叫门焕新，他可是一个艺术界的名人呢，得过不少的荣誉！这次，我们要学的是剪“囍”字，但是，老师，先给我们展示了他的作品，并现场拿了一张红纸剪了起来，绝的是，他不用画出轮廓就可以剪，他剪了小白兔，那真叫一个好呀！仅仅剪了几下，在我们心目中却真的是艺术品啊，十分精致，于是，老师出了一个谜语，被舒婷猜中了，这个剪纸归她了，同学们都对她投去了羡慕的眼光。猜谜语的环节已经结束了，接下来导师要教我们剪“囍”字，老师发给我们每人一张红纸，一把剪刀，先把红纸折成一定的形状，按老师的步骤来剪，在剪“口”字的地方可以用爱心桃代替，这样，剪纸就完成了，老师还在我们的剪纸上签了名字。
就这样，三天的实践结束了。
饭后，大家为了纪念这次行程，拍了一张照片后，收拾好东西，等待着回家。
……
我们大家又一次上了车，回家了。这次的体验，使我收获到了满满一箩筐的快乐。我还发现了生活中发现不到的，学到了生活中学不到的知识，让我很是喜悦。在这三天里，我们自己洗碗，自己洗衣服，自己打扫，自己整理……自己一个人做了平常生活中体验不到的事，使我尝到了爸爸妈妈的不容易，于是，我打算，以后，要自己的事情自己做。
天生林艺作文 篇5
手机？学生？
现在社会上，配带手机的人越来越多，以至这种风气四处蔓延，连我们当学生的都被感染了。为此，我在本校内做了一次调查。
就在上周星期三，我曾问过几个在高年级的好友，他们班有多少人配带手机，其中一人说：“我们班的手机数量基本上等于一副扑克牌数量的三分之一。到现在为止，还有人想要去买呢！”另外几个人报告的数量和他说的基本相同。这能说明什么？这能说明手机已经在我们学生中传播开了！
就在同一天，我也问过他们中的几个已经配带手机的。问他们为什么要配带手机，配带之后有什么好处。其中一人说：“我不知道，反正看到我们班的同学基本上都有，我没有好像不太合适，赶不上潮流。配带之后有不知到他能干什么，只能当手表用，看时间啊什么的。闲暇时玩一玩上面的游戏也不错啊！”另一位说：“我买手机是为了打电话、接电话不让被人听到，我十分不喜欢让人听到我讲电话。”还有一位说：“我买他就是为了装帅，让同学们对我另眼相待。”
听到上面的这些回答，我不禁怔住了。有的是不想让人听到他讲电话；有的是为了装帅；更有甚者，买了之后竟然不知道该怎么用。我略略估算了一下一位联通手机用户，一天要用去0。70￥，10天就用去7。00￥，30天就用掉了21。00￥。这还是手机本身用费，不包括电话费。算下来还是一笔不小的开支。我们还是学生，主要经济来源于父母。你要考虑一下自己父母的境况，不要过分花钱，这样会使你的父母很痛心的！
天生林艺作文 篇6
记忆是一本金灿灿的书，偶尔翻开其中的一页。我在福清读书时，去天生林艺游玩的情景便清晰地浮现在我的眼前。
那天一大早，我们坐上大巴，向目的地进发。一路上，大家都抑制不住兴奋的心情，像出笼的鸟儿叽叽喳喳地闹个不停。行车大约一个多小时，听见有的同学喊起来：“啊，瀑布！”我仔细一看，原来已经来到了天生林艺的大门口。门的左边有一座假山，清澈的水不断从假山上往下流，急促的水流冲击在凹凸不平的石头上，溅起白色的水花。“真美啊！”我也情不自禁地叫了起来。
我们乘车继续前进，迎面扑来的是两排翠绿的柏树，它们像一个个高大威武的勇士，列队欢迎我们的到来。下了车，是天生广场，可是天公不作美，偏偏下起了小雨。于是，我们穿上雨衣，在蒙蒙细雨中观赏了耸立在广场四周的十二生肖石像：有象征非洲神灵的蟒蛇 (好可怕)，有好吃懒做的猪（千万别学它），有机灵活泼的猴子(好可爱)……
穿过天生广场，我们来到了“天生码头”。走了进去像是置身于水上动物园一般：有摇摇摆摆的鸭子，有称王称霸的狮子，有蹦来蹦去的兔子……真是姿态各异，形态万千。我们划着自己喜欢的“动物船”，享受了一番“荡舟西湖”的情趣。
这时，老天好像也被我们的热情感动了，露出了笑脸。我们纷纷脱下雨衣，来到了“垂钓区”。钓鱼是我的最爱。我赶紧找个位置坐了下来，拿过鱼竿，穿上鱼饵，放入水中，心里默默地念着：鱼儿快上钩，鱼儿快上钩。可是等了老半天，不见动静。我气了，把钓竿提了起来，一看，哪有什么鱼呀，连鱼饵也无影无踪。我又试了一遍，仍然是外甥打灯笼—照旧。看看同学钓到鱼那欢呼雀跃的样子，我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。我不甘示弱，又重整旗鼓，耐下心来，又试了几次，可依旧是竹篮打水—一场空。结束的时间到了，在老师的催促了，我依依不舍地放下了钓竿，离开了“钓鱼区”
接着，我们又参加了许多项活动，见识了许多新鲜的玩意儿。
那一天，是我童年生活里最美好的一页。
