相关社戏的精选范文
《社戏》写于一九二二年十月。作品写到在北京看戏的时候,说那是“倒数上去二十年中”的事。从作品发表时算起,倒数上去二十年,便是辛亥革命前十年左右。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐关于社戏的教学反思...
本单元为我们展示了斑斓多彩、充满浓郁地方特色的民俗文化,第一篇是鲁迅先生写的《社戏》。在他的带领下,我们共同感受到了湘西人民端午日“赛龙舟”、“抢鸭子”的热闹气分,也使学生欣赏到了作品中所展现的优美画面和语...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的《社戏》教学设计,欢迎...
【单元目标概说】本单元选编了一组与文化艺术有关的文章,表现了作家对艺术的体验和感悟,及由此生发的对人生的思考和认识。《社戏》借乡村戏剧反映了孩子们天真可爱的童年生活,并流露了作者对理想故乡的深深眷念;《安塞...
鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。下面就是小编分享的鲁迅的社戏读后感,一起来看一下吧。鲁迅的社戏读后感一今天看了鲁迅先生的《社戏》和王英崎的《看社戏》,感触...
虽然我只是个小学生,但我很喜欢读鲁迅公公的作品,特别是《社戏》这篇文章,因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,使我读了还想读。每当我翻阅时,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘:蓝蓝的天...
《社戏》,鲁迅小说,收录在其小说集《呐喊》中,于人民文学出版社出版。下面是小编为你带来的社戏教学实录,欢迎阅读。师:我们今天接着讲鲁迅先生的小说《社戏》。上节课讲到“我”随母亲归省来到平桥村,这里可是我的“乐土”...
一、背景在当前的语文阅读教学中,存在着浅层阅读现象,或是浮光掠影似的阅读;或是以多媒体视觉形象替代文本阅读;或是急于迁移、感悟。在这种阅读活动中,学生既没有对文本进行个性化的解读,也没有与文本“视域融合”。由于学...
作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的《社戏》优秀教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮...
一、主题思想作者以饱含深情的笔触,写出“我”十一二岁在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满诗情画意...
《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分。在这一部分中,作者记述了一段幼时看社戏的经历,表现对童年美好生活的回忆和留恋之情。今天小编就为大家整理社戏教学设计,希望对大家有所帮助。社戏教学设计篇一教学目...
当看完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,需要回过头来写一写读书笔记了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢?下面是小编整理的社戏读书笔记,仅供参考,大家一起来看看吧。社戏读书笔记1暮色里,月光透过竹叶,如醉,轻盈铺...
篇一一、所在单元:第四单元二、教学目标1、知识目标:体会江南水乡文化生活,并引导学生关注自己家乡的文化习俗;学习阅读分析小说的方法,能根据小说的特点,从故事情节入手,把握课文基本内容;通过分析人物形象把握小说的...
《社戏》是鲁迅先生的作品,“社”原指土地神或土地庙。在绍兴,社是一种区域名称,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。下面是小编帮大家整理的社戏的课堂实录,希望大家喜欢。师:上一节课我们了解了鲁迅《社戏》的故事情节,对...
教学目的1.学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象,体会景物描写的诗情画意和抒情作用。2.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和我与农家小朋友的诚挚情谊。教学设想本篇用第一人称叙写幼年的我随母归省小住平桥村...
教学目标:一学习小说围绕看社戏这件事,记叙详略有致,疏密相间的写法。二成功的景物描写为小说增添了不少色彩。指导学生了解小说景物描写的特点。三学习小说采用白描的手法,通过人物的语言、行动来刻画人物。教学设想:一以...
导语:从《社戏》这本书可以看出鲁迅对农村的怀恋,对他小时候在外婆家的眷恋之情。接下来小编整理了社戏的读后感,文章希望大家喜欢!《社戏》的读后感篇一:读鲁迅的《社戏》我们仿佛看到了他童年的“独特风景”。《社戏》这...
《社戏》课后反思1一、简化结构,寻找长文短教新的途径三年前的那个课例,教学设计也是简单的,运用关键词阅读法,从“乐土”起,将文本从美景、趣事、淳人、真情四个方面解读,结课时用一首小诗(小诗附文后)将这几个方面的内容重...
读《社戏》有感社戏之美令鲁迅流连,但美却又并不只属于社戏,我爱社戏,更多的却是爱平桥村的景,爱往返戏台时沿途的景之美。平桥村是鲁迅的故乡,是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄,这里虽贫穷,但我却乐于在这纯朴,清新的....
在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的社戏教案设计范文,欢迎阅读与收藏。社戏教案设计范文1创意说明:对...
认真读完一本著作后,相信你心中会有不少感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编帮大家整理的社戏读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。社戏读后感1生命中的又一个...
【教学目标】1、感知课文内容,体味平桥人淳朴真挚的感情。2、体会小说景物描写的作用。【课前准备】布置学生预习,疏通课文,初步感知课文内容。【教学方法和手段】1、小组互动探究。2、多媒体课件。【教学设计】一、导...
身为一名人民老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的《社戏》课后教学反思范文,希望能够帮助到大家。《社戏》课后教学反思1《...
读完一本经典名著后,你心中有什么感想呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家收集的社戏读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。社戏读后感1读鲁迅伯伯的《社戏》,其中描写...
教学目标1.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。2.理解景物描写的作用。教学重点感知本文的人情美,风情美,从欢快活泼的写人、叙事、绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。课时安排两...
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