相关社戏的精选范文
社戏一文表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。下面就随小编一起去阅读社戏优秀教学实录，相信能带给大家启发。一、创设情境，导入新课师：同学们，在我们池州，有一种极具地方特色的戏曲，被称为“戏...
把课堂还给学生，让学生做学习的主人。突出语文学科的特点，以课文为例子，首先要把语文当工具来教。接下来小编为你带来《社戏》的优秀教学教案设计，希望对你有帮助。教学目标：认识鲁迅笔下一群淳朴可爱的农村孩子的形象。培...
《社戏》写于一九二二年十月。作品写到在北京看戏的时候，说那是“倒数上去二十年中”的事。从作品发表时算起，倒数上去二十年，便是辛亥革命前十年左右。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家推荐关于社戏的教学反思...
教学目的1.学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象，体会景物描写的诗情画意和抒情作用。2.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和我与农家小朋友的诚挚情谊。教学设想本篇用第一人称叙写幼年的我随母归省小住平桥村...
教学目标1.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。2.理解景物描写的作用。教学重点感知本文的人情美，风情美，从欢快活泼的写人、叙事、绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。课时安排两...
鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。下面就是小编分享的鲁迅的社戏读后感，一起来看一下吧。鲁迅的社戏读后感一今天看了鲁迅先生的《社戏》和王英崎的《看社戏》，感触...
引导学生用声音读出社戏意蕴，以下是小编为大家整理分享的社戏课堂实录，欢迎阅读参考。社戏课堂实录师：上一节课我们了解了鲁迅《社戏》的故事情节，对文章的情节已经比较熟悉了。我们在上一节课临结束的时候留下了一个作业...
身为一名人民老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《社戏》课后教学反思范文，希望能够帮助到大家。《社戏》课后教学反思1《...
教材分析：《社戏》原文有前后两个部分，本文节选自后一部分，描写作者幼时一段看“社戏”的往事，表现对童年美好的回忆和留恋的心情，文中扑面而来的是浓郁的乡土气息，淳厚的人情，它所描绘的“实是作者心中理想的图景”。鲁迅很...
《社戏》扑面而来的是浓郁的乡土气息，淳厚的人情。以江南农村为背景，《社戏》展现的则是一幅记忆中理想的农村画卷。大家不妨来看看小编推送的社戏课堂教学实录，希望给大家带来帮助！一、教学目标1．理清小说情节，分析小说人...
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的教师教案社戏，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师教案社戏1社戏的优秀教...
当观看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？需要回过头来写一写观后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的观看《社戏》的优秀观后感800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。观看《社戏》...
教学要点：一、通过对双喜、六一公公为代表的人物形象的分析，教育学生认识并学习劳动人民淳朴善良、诚挚友爱的思想品质。二、学习本文将概括叙述与具体叙述有机结合的特点。三、体会文中叙述与描写相结合表达中心的作用...
读社戏有感精选范文《社戏》通过写“我”看戏过程的耳闻目睹，说明：如果不能把人民从封建的思想文化的束缚当中解救出来，人民仍旧处于麻木状态，那么一切革新都将是空谈。学习了鲁迅的这篇文章，你有什么收获呢，今天小编特地给...
第一课时一、创设情景，导入新课对许多人来说，童年多时美好快乐的。我们学习过的鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》也是描写童年快乐的文章，今天我们学习的课文--鲁迅的小说《社戏》中也可以看出。1．作者简介（略）2.关于课文...
当看完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读书笔记了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是小编整理的社戏读书笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。社戏读书笔记1暮色里，月光透过竹叶，如醉，轻盈铺...
教学目标：一学习小说围绕看社戏这件事，记叙详略有致，疏密相间的写法。二成功的景物描写为小说增添了不少色彩。指导学生了解小说景物描写的特点。三学习小说采用白描的手法，通过人物的语言、行动来刻画人物。教学设想：一以...
教学目标：一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：一安排...
看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的社戏读后感（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。社戏读后感1《社戏》扑面而来的是浓郁...
《社戏》，鲁迅小说，收录在其小说集《呐喊》中，于人民文学出版社出版。下面是小编为你带来的社戏教学实录，欢迎阅读。师：我们今天接着讲鲁迅先生的小说《社戏》。上节课讲到“我”随母亲归省来到平桥村，这里可是我的“乐土”...
《社戏》计划用三课时讲完第一课时，提出预习要求，首先要求弄清楚字音，读熟文章，了解文章的故事情节。其次在此基础上调查学生是否喜欢这篇文章，说出自己的理由。再次请同学们再读课文，每读一自然段，就以四人小组为单位谈一谈...
[教学目标]1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，品味富于表现力的语言；培养有感情地朗读课文，快速阅读课文的能力。2、理清故事的情节，学习小说围绕看社戏，记叙详略得当的方法；体会景物描写的作用,来把握作品深刻的...
一、主题思想作者以饱含深情的笔触，写出我十一二岁在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿...
《社戏》课后反思1一、简化结构，寻找长文短教新的途径三年前的那个课例，教学设计也是简单的，运用关键词阅读法，从“乐土”起，将文本从美景、趣事、淳人、真情四个方面解读，结课时用一首小诗（小诗附文后）将这几个方面的内容重...
一、教学目标1．理清小说情节，分析小说人物。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3．感悟文中的“我”对美好童年的追忆与眷恋，以及对家乡小伙伴和乡亲的深厚真挚的思想感情。二、教学重点、难点重点：1、引导学生体会景...
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