相关白鹅的精选范文
上课!师:孩子们还记得儿时的那首古诗吗?生:引背:鹅,鹅,鹅,……师:古往今来,喜欢鹅的人还真不少,著名的画家作家丰子恺老先生也喜欢鹅,(课件出示白鹅图),瞧,这就是这只白鹅,这个鹅字现在的写法是这样的,想写的孩子跟我一起写吧。师:今天,我...
小编今天推荐给大家的是白鹅教学设计,希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!教学目标知识能力目标:1.会认8个生字,会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、倘若、侍侯、脾气、邻近”等词语。2.能正确、流利、有...
我们要写教学实录才会更加清楚知道自己的教学是怎么样呢?还能怎么改进,那么你会怎么写教学实录呢?来看看白鹅的教学实录吧,本文是小编为大家收集整理的丰子恺白鹅教学实录,欢迎参考借鉴。丰子恺白鹅教学实录【一】师:这篇课...
随着人们法律观念的日益增强,合同对我们的约束力越来越不可忽视,合同是对双方的保障又是一种约束。拟定合同的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的白鹅养殖合同,欢迎大家分享。甲方:________________乙方:________...
导语:丰子恺原名丰润,我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。以下是丰子恺的《白鹅》原文,欢迎大家前来借鉴!白鹅这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在...
《白鹅》是著名画家、散文家丰子恺老先生的作品。本篇课文围绕着“白鹅的高傲”展开,分别书写了白鹅的叫声、步态、吃相,字里行间,无一不透露着丰子恺对白鹅的喜爱。另外,本篇课文的重点在于引导学生体会白鹅的有趣,可爱,感...
一、教材解读1课文简说。一提到鹅,谁都会随口吟出鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象──色彩的美丽和姿态的优雅,在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的则是白鹅性格的特点──高傲...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编精心整理的...
新课程强调创设一个生动的、开放的语文课堂,在这个过程中要实现教师角色的转变,实现问题流向的转变,确立学生的独立地位,以求打破全封闭、全垄断、全预制的指令型课程模式。要实现这一目标是何其困难!在《白鹅》一课中,陈誉...
当赏读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的《白鹅》读后感(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《白鹅》读后感1...
作为一名教职工,编写教学设计是必不可少的,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的《白鹅》教学设计...
一、教材解读1、课文简说。一提到鹅,谁都会随口吟出“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波”。《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象──色彩的美丽和姿态的优雅,在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的则是白鹅性格的特点─...
当细细地品读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要写一篇读后感好好地作记录了。到底应如何写读后感呢?以下是小编整理的《白鹅》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《白鹅》读后感1丰子恺,现代著名漫画家、散文家...
教学目标知识能力目标:1.会认8个生字,会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、倘若、侍侯、脾气、邻近”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分,摘录、积累好词佳句。3.了解白鹅的特点,体会...
教学要求:1、理解课文,体会作者对白鹅的喜爱之情。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累好词佳句。3、学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确、风趣。重点难点:1、了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。2、...
激趣导入,读诗师:今天戴老师带着大家一起去欣赏一种小动物。请看(出示配乐的鹅图片),它们生活在水塘边,善于游泳。四千多年前,人类就已经开始把它们养在自己的家里了。如今,全世界很多国家的人民都有养这种小动物的习惯。这...
作为一名教职工,编写教学设计是必不可少的,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的《白鹅》优秀教学设计,希望对大家有所帮助。《白鹅》优秀教学设计1【...
课文《白鹅》教学设计方案【学习目标】1、认识“颈、厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背...
上课。师:同学们,你们见过白鹅吗?我们一起来看看。(播放白鹅的视频)师:想说什么?生:我觉得白鹅很美丽。师:有没有想起一首古诗——生:背诵《咏鹅》师:今天,我们要学习“白鹅”这篇课文。读课题。(介绍丰子恺先生)师:昨天预习了课文,生...
本文是由小编上传的:《白鹅》教学反思。《白鹅》这篇课文的教学重点是引导学生了解课文是怎样写出白鹅“高傲”的'特点的,难点是从那些看似贬义的词句中体会作者对鹅的喜爱之情。我在教学这篇文章时,主要是抓住重点句来...
课前交流师和几个学生小声交流:来啦,昨天睡得好吗?看到你在这。好像很紧张,紧张吗?看到我不要紧张。师:同学们我们又见面了,打个招呼生打招呼师:没声音呀,愿意跟我打招呼吗生:愿意师:大点声啊,伸出你们的小手生大声师:没听到啊生更...
上课。师:同学们,你们见过白鹅吗?我们一起来看看。(播放白鹅的视频)师:想说什么?生:我觉得白鹅很美丽。师:有没有想起一首古诗——生:背诵《咏鹅》师:今天,我们要学习“白鹅”这篇课文。读课题。(介绍丰子恺先生)师:昨天预习了课文,生...
教学目标:1、认识8个生字,会写12个生字。正确读写高傲、郑重、局促不安、倘若、从容不迫、侍候、脾气、供养不周、架子十足等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。教学重、...
看完《白鹅学飞》这个童话故事,我感触颇深。故事讲的是:在群山环抱之中的小湖畔有一个木棚,里面住着一只小白鹅。有一天,从远方飞来了一群大雁,落在岸边。小白鹅向大雁询问外面的景色是不是也像这里一样美丽,当大雁告诉它外...
《白鹅》需要把握作者笔下的白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。下面,小编为大家分享七年级下册语文教案《白鹅》,希望对大家有所帮助!教学目标:1、了解写作背景,理解作者笔下的白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的喜...
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