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《白鹅》与《白公鹅》是不同作家描写相同动物的文章,这两篇课文中,作者重点表现的都是白鹅性格的特点──高傲。这两篇文章有相同的地方,也有不同的地方。因此,在教这两篇文章时,梁老师选择了不同的侧重点。梁老师在教学《...
导入:析题学拟题:约2~3分钟学生背读鹅鹅鹅,曲颈向天歌;白毛浮绿水,红掌拨清波进行赏析,请同学们找出几个颜色词语,很自然引出:白、绿、红、清,再在黑板上写一鹅字,然后又问学生与课文标题有何区别,再复习几个课内类似的标题:白色...
《白鹅》评课稿1教版小学语文四年级上册的一篇课文,这篇课文给我们描绘了一只性格高傲的白鹅,从刚抱回家的姿态开始,就给人留下了这一印象。继而作者又通过鹅的叫声、步态和吃相细致刻画了这一特征。作者语言幽默、诙谐,...
上课。师:同学们,你们见过白鹅吗?我们一起来看看。(播放白鹅的视频)师:想说什么?生:我觉得白鹅很美丽。师:有没有想起一首古诗——生:背诵《咏鹅》师:今天,我们要学习“白鹅”这篇课文。读课题。(介绍丰子恺先生)师:昨天预习了课文,生...
作为一名教职工,编写教学设计是必不可少的,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的《白鹅》教学设计...
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的白鹅优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读。白鹅优秀作...
1、教学本课前,可以让学生观察鹅,了解鹅的特点。教师准备鹅的图片或鹅活动的多媒体课件。2、本文教学的重点是引导学生体会白鹅的特点,领悟作者的表达方法,可以采用以下思路展开教学。首先,在学生自读自悟、读通课文的基础上...
《白鹅》需要把握作者笔下的白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。下面,小编为大家分享七年级下册语文教案《白鹅》,希望对大家有所帮助!教学目标:1、了解写作背景,理解作者笔下的白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的喜...
一、教学目标(一)了解写作背景,理解作者笔下的白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。(二)学习作者细致观察、准确描摹的方法。(三)品味欣赏本文生动而风趣的语言,感受作者的生活情趣。二、课时安排:2课时三、教学过程第一...
课前交流师和几个学生小声交流:来啦,昨天睡得好吗?看到你在这。好像很紧张,紧张吗?看到我不要紧张。师:同学们我们又见面了,打个招呼生打招呼师:没声音呀,愿意跟我打招呼吗生:愿意师:大点声啊,伸出你们的小手生大声师:没听到啊生更...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家收集的《白鹅...
下面是聘才网小编为大家整理的白鹅读后感400字,欢迎大家阅读。更多白鹅读后感400字请关注聘才网白鹅读后感圈子。白鹅读后感400字【一】读了丰子恺先生写的白鹅,让我感慨万千,在他的笔下,白鹅是那么的高傲,然后又写了它的...
一、教学目标:1、认识8个生字,会写12个生字。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词好句。3、了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。4、学习作者运用对比、反语进行写作的方法,体会作者用词的准确生...
看完《白鹅学飞》这个童话故事,我感触颇深。故事讲的是:在群山环抱之中的小湖畔有一个木棚,里面住着一只小白鹅。有一天,从远方飞来了一群大雁,落在岸边。小白鹅向大雁询问外面的景色是不是也像这里一样美丽,当大雁告诉它外...
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编帮大家整理的《白鹅》教学设计,欢迎阅读与收藏。教学目标:1、知识目标...
一、教材解读1笨挝募蛩怠一提到鹅,谁都会随口吟出“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波”。《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象──色彩的美丽和姿态的优雅,在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的则是白鹅性格的特点──...
《白鹅》丰子恺先生笔下的一篇散文,下面是白鹅的课堂实录,欢迎阅读!师:同学们,请坐。丰子恺先生就养过一只白鹅,他把它画了下来,这就是他们家的鹅(课件)同学们注意这个鹅字,我在上,鸟在下,好像人骑在鸟身上,对鸟很不尊重。人和鸟儿...
师:这篇课文是中国着名的大画家、大学者哪一位写的?生:(齐)丰子恺(老舍)。师:有的同学说是老舍,老舍写过一篇《猫》,他是个大作家。既是大作家,又是大画家的这个人,就是本文的作者,他叫丰子恺。我想同学们已经把课文读过好多遍了。...
白鹅课文的教学设计◆学习目标1、认识“颈厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢...
作为一名教学工作者,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《白鹅》教学设计,希望能够帮助到大家。《白...
《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》,1946年夏写于重庆,原载于1946年8月1日《导报》月刊第1卷第1期。面是小编整理的关于白鹅的教学实录,欢迎阅读参考。师:这篇课文是中国著名的大画家、大学者……哪一位写的?生:(齐)丰子恺(老舍...
作为一名教职工,编写教学设计是必不可少的,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的《白鹅》优秀教学设计,希望对大家有所帮助。《白鹅》优秀教学设计1【...
说教材《白鹅》是编排在人教版四年级上册第四单元第1课,本文主要是向我们描绘了一只高傲的白鹅的形象特点,从而表达了作者对于白鹅的喜爱之情。全文共有7个自然段。共可以分为4个大段:第一段(12)主要描写了白鹅高傲的姿态...
作为一名人民教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编为大家收集的《白鹅》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《白鹅》教学设...
课前交流师和几个学生小声交流:来啦,昨天睡得好吗?看到你在这。好像很紧张,紧张吗?看到我不要紧张。师:同学们我们又见面了,打个招呼生打招呼师:没声音呀,愿意跟我打招呼吗生:愿意师:大点声啊,伸出你们的小手生大声师:没听到啊生更...
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