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备受瞩目的2017年高考将于今日落幕，12年的寒窗苦读，在高考结束的这一刻，孩子们的心往往一下子放松下来。往年，高考一结束，考生们撕书发泄情绪、通宵达旦聚会狂欢、暴饮暴食沉迷网络的放纵行为屡见不鲜。对此，专家表示，高考结...
如何在音乐课课中让学生喜欢音乐，在快乐中学习知识、掌握技能，形成良好的情感、态度、价值观是体现一个音乐老师专业素养和教学技能高低的体现。听了张娜老师上的《恰利利，恰利》这节音乐课后，我感受颇深。这节课以音乐审...
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的音乐教案《木瓜恰恰恰》，仅供参考，欢迎大家阅读。音乐教...
《恰好》是一篇优秀短文，对于它的解读，本站小编为大家提供一些参考。1.本文作者的意图，是要告诉人们，不管做什么事都要“恰到好处”。因此，首先，就得讲清“什么是恰到好处”?这是个理论问题，如果用道理说理论，要费很多笔墨，即...
恰到好处的近义词是什么？意思是指说话做事恰好到了最合适的地步。以下是小编为您整理的恰到好处的近义词相关资料，欢迎阅读！恰到好处的近义词是什么恰到好处【读音】：[qiàdàohǎochù]【释义】：指说话做事恰好到了最合适...
各位评委老师：上午好，我是溧阳市竹箦小学的袁飞，现在向大家介绍我的参赛作品《木瓜恰恰恰》。本网页是利用dreamweaer，flash，asp等技术配合苏教版小学三年级音乐第二单元《木瓜恰恰恰》第一课时设计的。下面就具体的向大家...
当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的恰同学少年读后感，欢迎大家分享。恰同学少年读后感1读完《恰同学少年》这本书，我的内心久久...
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的小班音乐快乐恰恰恰教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小班音乐快乐恰恰恰教案1...
本学期，我区为了培养我们这些新老师能够更快更好的掌握并上手自己的专业技能，开展了“十三周第四片小学音乐新教师教学研讨课”。在此，我首先感谢教研员丁老师，片长何xx老师、彭x老师能给我这次实践磨练的机会和帮助。在...
当细细品完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的读《恰同学少年》有感，欢迎阅读与收藏。记得当时是看了《恰同学少年》的电视剧，然后才知道这本书...
前言：音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，可以促进宝宝智慧发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征是宝宝增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予宝宝美的享受，美的音乐能够使...
求职期间求职者生怕漏接一个电话而导致机会丧失而痛恨不已。但是如果在面试中，正好有这样的来电，请问各位在现场是如何处理的呢？即使先把手机调为振动模式，但遇到来电真的可以淡定不接么？也许下个打来的是谷歌或美孚之类，要...
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的木瓜恰恰恰大班艺术教案，欢迎大家分享。活动目的：1、学习和运用切...
当观看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，需要回过头来写一写观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编精心整理的恰同学少年观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。恰同学少年观后感1“独立寒秋，湘江北去，橘子洲...
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的恰同学少年读书心得，欢迎大...
恰恰舞的舞蹈考试恰恰舞的考试分为专业和业余两种类型的考试。其中专业考试分为三级、二级、一级，一级为最高级别。三级考试的规定舞步是：1.基本步。2.扇形步。3.阿列曼娜。4.曲棍球步。5.三个恰恰恰。6.右螺旋转步。7....
老板叫你干一件事，你马上应承下来，即使这件事不该你做，或超过了你的负荷。也许是慑于老板的压力，也许是出于其他的某种考虑，你往往不会去拒绝。其实，在生活中，我们应该学会对老板说No。1、当上司把大量工作交给你，使你不胜负...
当细细地品读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读书笔记了。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的恰同学少年读书笔记，欢迎阅读与收藏。恰同学少年读书笔记1“恰同学少...
周三上午我们聆听了由诸佳佳老师执教的四年级歌唱课《木瓜恰恰恰》，作为新教师的她们在教学中就运用了许多教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。下面...
（一）课堂教学要求：【教材分析】本册的“‘表达·交流’综合实践”重在让学生认识文字表达的五种美感——五种基本表达方式：叙述（叙事类文体主要表达方式）、描写（叙事类文体主要表达方式）、说明（阐释类文体主要表达方式）、议论（说...
活动目标：1.能根据音乐创编动作，学习看图谱标记进行队形变化，完整表演集体舞。2.在唱歌、共同舞蹈的过程中感受集体活动的欢乐。活动准备：熟悉了解《玩具恰恰恰》歌曲，图谱等活动过程：一、看一看、做一做，引起幼儿兴趣（出示视...
活动目标1、熟悉乐曲旋律。2、发展幼儿的想象力和创造力。3、在乐曲的曲末能随音乐节奏表现“XXX”并创编该节奏型的动作。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动...
读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的青春恰自来读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。读了这本书，给了我极大的鼓励和...
诸佳佳老师执教的《木瓜恰恰恰》一课，以欣赏为主，在初听歌曲后，用小乐器立马调动了学生的积极性，也为后面的教学环节做了基础铺垫。综论此课，教学过程中音乐要素突出，逻辑思维清晰，学生不仅会唱，更会跳，会奏，显得整个课很充实，教...
歌曲《木瓜恰恰恰》的教学程序分为新课导入、学习歌曲、歌表演、活动小结这三部分组成。四个环节都是紧紧围绕本课的教学目标展开，特别是导入环境教师从印尼的风土人情说起，引起学生兴趣。让学生对歌曲学习有了较好的积...
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