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●1．投影出示练习题，比一比，哪个小组先完成。（1）我能找出来。——（2）我写得最棒，完成课后“读读写写”。（3）我会用“又……又……”说一句话。2．听录音朗读，同时让小朋友演一演。议议丑小鸭这时候会想些什么。（青海省渲中县多巴镇...
用引读法读最末一段，重点理解更羸善观察和动脑，用以帮助学生理解全文内容。师：（引读）飞得慢。生：（齐读）因为它受过箭伤师：叫得悲惨，生：因为它离开同伴师：它一听到弦响，生：心里很害怕师：他一使劲，生：伤口又裂开了师：这些就是更羸知道这只...
人的一生,其实每天都在考试;只就是考的内容不同,下面就是小编整理的描写考试紧张的片段，欢迎来参考！1、晕忽忽，不知就是怎样从紧张的心情中解放出来了。只听哨声一响，开始考试了！2、上课了，同学们立刻坐整齐，等待着老师的到...
读过《城南旧事》整本书后，感触万千，心灵微憾。可是，在“冬阳，童年，骆驼队”、“惠安馆”、“我们看海去”、“兰姨娘”、“驴打滚”、“爸爸的花儿落了”这六章中，唯有第三章“我们看海去”最能打动我的`心扉。这一章讲述...
人生就像一场漫长的旅途，既短暂，又漫长。人生之路，无论如何的精彩，也无论如何的悲壮，都会留下一道道个性十足的印记。今天小编就为大家整理了感悟人生唯美散文,希望对你有用!感悟人生散文片段（一）人生就像一场漫长的旅途，既短...
语文课程应该是开放而富有创新活力的。学生是学习的主体，只有充分挖掘学生学习的主动性，让他们自觉地参与教育活动，发挥主体作用，实现个人素质的提高，才能达到我们教育的目的。前不久，我听了几节低年级语文课，请看一则教学片...
《自己去吧》是一篇蕴涵着一定深刻道理的童话故事，其中，文章是在妈妈和孩子的两次对话中展开。课文内容通俗易懂，学习课文后要使学生懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。这节课重点分析第一自然段...
西游记精彩片段摘抄1我非常喜欢看《西游记》这部电视剧.每当节目开始时，电视机前就会出现我的身影。《西游记》虽然我看了很多遍，但我还是百看不厌，每一级都扣人心弦。然而，我认为最精彩的一段是：如来佛大战孙悟空。悟空在...
师：同学们，刚才我们都看到了，这些蔬菜的大小、形状、颜色各不相同，我们看看书本上是怎么写的。读一读，想一想，儿歌告诉我们什么？找一找，还有什么不懂的地方？读的时候要求要读准字音，把句子读通顺。（学生自学儿歌）师：下面就请你们在...
《捕蛇者说》,为唐代文学家柳宗元所作,文章通过捕蛇者蒋氏对其祖孙三代为免交赋税而甘愿冒着死亡威胁捕捉毒蛇的自述,反映了中唐时期我国劳动人民的悲惨生活,深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷剥削和压迫,表...
花瓣，是花冠的一个组成部分。它是花被的内部组成部分，是花无性的一个组成部分。下面是小编为你带来的花瓣飘香课堂教学实录片段，欢迎阅读。师：读了课文，你知道文中这个小女孩是个怎样的孩子了吗？课文中用了怎样的一句话？生：（齐...
教学实录片段师：谁能最自信地说我书读的最好，请他来读一读第二自然段。生：（读）翠鸟叫声清脆……等待着小鱼游到水面上来。师：谁觉得自己读得比他还好？（一生举手读）师：读得可真好！谁还能超过他？谁想读就站起来，大家一齐读吧？（许多生站...
【教材分析】《天窗》是义务教育课程标准实验教科书(S版)五年级上册第六单元名著之旅中的第1篇精读课文，是我国著名文学家茅盾先生的作品。作者以独特的视角向大家展示了乡下房子的天窗给孩子们带来的神奇、美丽的世界...
[教学片段]（看多媒体：[课文：铺满新绿的草原醒来了]）师：醒来本来的意思是什么？生：原来是说人睡觉醒了。师：那么草原醒来会是什么样子呢？请大家看屏幕。（多媒体画面：先是宁静的草原，然后出现一片喧闹的景象。）画外音：草原的夜里静悄悄...
西游记之三打白骨精：这天，师徒四人走到深山。唐僧饿了，悟空便跳上云端一望，“南山一片鲜红，想必是成熟的山桃，待我摘些来与师父充饥。”悟空走时用金箍棒画了个圆圈，嘱咐师父、师弟：“深山里会有妖怪，你们千万不可走出圈子！”这...
片断一：师：同学们，大家在较短的内容就能把课文读通顺了，在读课文当中，哪些事给你留下深刻的印象？生1：小朋友和老爷爷的对话。师：这是你的读书感受。生2：第六自然段爬天峰。师：你们都是这种感受吗？生：是。（通过学生自主读通课文，了解...
《丑小鸭》教学设计片段一●1．投影出示练习题，比一比，哪个小组先完成。（1）我能找出来。——（2）我写得最棒，完成课后“读读写写”。（3）我会用“又……又……”说一句话。2．听录音朗读，同时让小朋友演一演。议议丑小鸭这时候会想些...
朱自清是文学研究会的早期成员，是著名的诗人、散文作家、学者、民主战士。他出身于一个旧知识分子家庭，在北大读书时，生活十分贫苦。朱自清散文中精选片段1、沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人...
母爱如水，温情长绵；父爱如山，生沉凝重。这些都是生活中的爱，看看下面的体现生活中的爱的片段吧！1、爱是绝对没有模式和规律的，爱也是不可能说清楚的。说得清楚的即不是爱，而只是一种利益的结合。我从来不相信门当户对的婚姻...
表演，理解词语意义的妙招──《巨人的花园》教学片段赏析。在我们的语文教学中，引导学生理解词语的含义，方法很多，如：借助工具书理解词义；联系上下文或联系生活实际理解词义；请教师生理解词义等。著名特级教师孙建锋老师在执...
师：小朋友们，请你们看老师写个字。板书：借师：认识吗？生：认识。借师：闰时你向别人或别人向你借过什么？生：借过玩具。师：谁向谁。生：我向XXX师：借过什么？生：再说生：我向XXX借过板板书。生：我向XXX借过书。生：我向XXX借过笔。生：我把水彩笔...
无论睁着眼睛或是闭着，当你完全沉浸在音乐的世界里的时候，你的眼睛是什么都看不见的，没有颜色，没有光亮，什么都没有。以下是“描写音乐的片段”，希望给大家带来帮助！1、音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种...
课前交流：玩“古诗对对碰”出示课件：海底世界师：看了刚才的画面，你想说什么？生：小鱼很美，师描述：大海涨潮了，小鱼被冲到沙滩上……今天就来学习——板书课题。（齐读课题。）师：什么是“浅水洼”？出示画面（很浅很浅）自读课文，标注生字。...
一、揭示课题，读题：师：这节课，我们继续来学习《普罗米修斯》。生齐读课题。师：昨天我们已经把课文分成了3个部分，还记得是哪三个部分吗？生：盗火，受罚，还有……师：谁能提示一下？生：得救。二、借助标题概括内容：师：谁能借助标题概括地...
马的句子1、马，本来能在无际的原野上奔驰，跳跃，咆哮，在无垠的草原上自由地觅食，而不用受到主人的驾驭，缰绳的束缚，但它宁愿不逞强，克制自己的烈性，顺从主人的操纵，慕求尽自己的能力把主人的要求达成，它从来有为自己着想，毫无保留...
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