【实用】读后感的作文集合九篇

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在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的读后感的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】读后感的作文集合九篇

读后感的作文 篇1

刚开始,选择阅读《窗边的小豆豆》,是因为它有一个特别的书名和一个特别的封面。它的书名和封面给人的感觉就像是一本故事书,这使得这本书充满了魅力。确实,仅仅是前面的几页就足以把我吸引住。这是一本很特别的"故事书",文字简单轻快却又发人深省。作为一名教师,我更是感触良多。

书中小豆豆的经历让我们明白:教育方法能够影响孩子的一生。试想,如果小豆豆没有去巴学园,没有遇到小林先生,那么,也许她永远都会被认为是一个"坏孩子",她也不会有后来的成就。其实,我们身边又何尝没有"小豆豆"呢?如何正确地对他们进行教育,也许,这本书给了我们不少答案。虽然我们不能够实现像巴学园那样的教学,但是,至少里面的一些方法能够引导我们开展教育工作。以下,是《窗边的小豆豆》给我的几点感悟,我相信,这会对我的教育工作有很大的帮助:

一。 学会倾听

其实,小豆豆喜欢校长先生的原因之一是校长先生整整听小豆豆说了四个小时的话。小豆豆和校长先生第一次见面的时候,小豆豆本来以为校长先生会问些什么问题,让自己回答。但是校长先生却告诉小豆豆"说什么都行",这让小豆豆很开心,她拼命地说,直到绞尽脑汁也找不到什么可说的了。当小豆豆发现已经找不到什么可说的了的时候,她不禁有些伤心,因为"好不容易有人愿意听自己说话,这么好的机会可不能错过".跟这一样,在孩子犯了错误的时候,校长先生绝对不会把孩子的爸爸妈妈请到学校来。校长先生总会耐心地听每一个孩子的解释。即便孩子找的是借口,先生也总会认真地听下去。再对比我们平时对学生的教育,我们缺少的不正是倾听吗?很多时候学生犯了错误,我们都没有先耐心地听他们的解释,而是马上就批评他们。有时候我们甚至在了解清楚情况之前就把他们的家长请来学校。这样做的结果是使得部分学生对老师产生了抵触心理。其实,我们都应该向校长先生学习,因为学生犯了错误的时候,他们也许会找借口,但是我们何不换个角度来看呢?如果他们找借口,那说明他们对自己所犯的错误还是在意的。这个时候,我们何不试着做一个倾听者,让学生把想说的说完,我想,这样学生更能意识到自己的错误。

二。 学会赞美

赞美是一门艺术,小豆豆有很多缺点,经常重复地犯错误,但是校长先生并没有因此而说小豆豆是一个坏孩子。相反,校长先生一有机会,就要对小豆豆说:"你真是一个好孩子。就因为这样,小豆豆也觉得自己的确是一个好孩子,于是就怀有了"我是一个好孩子"的自信。或许正式这句宝贵的话,决定了小豆豆的一生。而作为教师的我们,很多时候却忘记了赞美。当一个学生重复地犯错误时,我们便给这个学生贴上坏学生的标签,久而久之,这个学生就会慢慢地认为自己就是一个坏学生,无论怎样都好不了,没有了变成好学生的自信。其实,我们可以通过赞美来帮助这个学生,只要我们给这个学生贴上好学生的标签,告诉他你也有很多的优点,你也是可以做得很好的,相信这个学生会慢慢地以好学生的标准来要求自己的。慢慢地,这个学生一定会变成真正的好学生。我想,赞美的力量比批评要大。

三。 学会鼓励

小豆豆的同学高桥君永远都不能够再长高了。校长先生为了不让他产生自卑心理,故意在校运会上安排了很适合高桥君的项目。最后,高桥君在每一个项目都拿到了第一名,这增强了他的自信。还有就是,高桥君在跳比自己还高的木马时,校长先生会鼓励他:"没关系,你能跳过去!绝对能跳过去!"仅仅在最后一刻才伸手托了他一下,让人觉得是高桥君自己跳过去的,以此来增强他的自信心。同时,正像"你真是一个好孩子"这句话影响了小豆豆的一生一样,校长先生经常对高桥君说的"你绝对能做到"这句话也影响了小豆豆的一生。我们的学生当中也有一些同学因为家庭环境差、学习成绩不好等原因而产生了自卑心理。但是我们平时却忽略了对他们进行鼓励和支持,而导致他们一直因为自卑而不敢大胆地去肯定自己。其实我们可以向校长先生学习,让这些学生做一些他们力所能及完成的事,增强他们的自信心,使得他们能够更加健康地成长。 《窗边的小豆豆》通过一个个简短的故事让我们明白了教育方法的重要性。这是一本掩卷之作。当然,除了以上几点我还从中学到了很多道理。因为遇到了校长先生,巴学园很多学生的一生都被改变了。作为人民教师,我们又是否应该好好想一想:如何帮助那些"坏学生",改变他们的一生。

读后感的作文 篇2

《草房子》的美,浸透全文

秃鹤的光头,纸月的书包,细马的羊群,桑桑的鸽子,白雀的歌声,秦大奶奶的苦艾地,水道密布的油麻地,金色的草房子,浩淼无边的芦苇丛,浸月寺屋檐下寂寞的风铃声

曹文轩曾经说过:美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。而《草房子》的美,就像铺在房顶的茅草一样,经久不朽。

这里有大河上被驱赶的鸭群游泛起的涟漪、树林里被猎人追逐的慌张窜逃的野兔和五月的阳光下闪烁着金子般光芒的麦穗,有清冷高阔的秋冬夜空下孩子们单调而快乐的游戏,更有茅草盖成的冬暖夏凉的金色草房子校舍。人性和成长的美就这样在无华的叙述下展开,从容的就像油麻地的大河一样,平淡不惊,缓缓流淌。

读后感的作文 篇3

今天,我读了《为别人喝彩》这篇文章。读完后我感触良多。这篇文章用了两个具体事例表达了在别人成功的时候我们也要为他人喝彩。第一个事例讲的是一个小提琴演奏家有一个学生很有天赋,想向他拜师学艺,可他觉得这个学生演奏得这么天衣无缝,没必要再教他了。第二个事例讲的是申办奥运会,巴黎输给北京,但他们仍能大度地为北京喝彩。这两个事例正不体现了一个人在任何时候能为他人喝彩的崇高精神吗?

文中“为别人喝彩是一种智慧和美德,是提高和完美自己的过程,也是矫正狭益自私和妒忌心理,培养宽宏大度,助人为乐的精神的过程。”这句话,使我印象最深刻,感触最多。的确,一个人能真心实意为别人喝彩是表现自己的智慧和美德,是在提高和完美自己。也是在不断的培养自己良好的心理素质和好的心态,矫正自私和妒忌的心理。但在我们的生活中似乎很少有人能为别人的成功喝彩。正如文中所说的一句话:“为自己喝彩容易,为别人喝彩,惟其难,才弥足珍贵。”人就是这样的,在自己成功和辉煌的时刻是无比的高兴,而在别人成功之时,却只是一味的产生妒忌心理。但这些人可曾想到为别人喝彩是很珍贵的,是在表现自己的智慧和美德。说到这,在我的脑际中不禁浮现出了在我生活当中的类似事件。

记得在三年级的时候,我们班有几个同学去参加数学竞赛。其中有一个同学获得了一等奖,而另外几个同学只得了三等奖。那个获得一等奖的同学十分高兴,而在这些获得三等奖的同学中,就有一个同学表现出了令人惊讶的举动,她走过去向获得一等奖的同学笑了笑说:“你为咱班争了光啊!”看啊,这不就是一个在别人成功时为他人喝彩的例子吗?

同学们,只要你的心灵美,能用好的心态去对待别人,那你就是最美的那个人,也是最令人尊敬的那个人!不论你走到哪里,必须永远记住这句话!

读后感的作文 篇4

今天,我读了庞婕蕾写的一本书,叫做《橘子味的夏天》,里面主要说的说是女孩骆雨澄和爸爸来到这座城市的经历。

这本书主要说的是女孩骆雨澄由于妈妈在车祸中丧生,外婆对骆雨澄的态度发生了很大的变化,就连见也不想见,于是她和爸爸来到这座城市。在这座城市里,骆雨澄认识了乐悠悠,同桌陆盏,老乡何隽 ,周老师和许多同学的同学,骆雨澄每个星期天都要去奶奶家参加“家庭聚餐”,这时,爸爸和骆雨澄总要受到叔叔婶婶的刁难,在后来骆雨澄发现爸爸和乐悠悠的妈妈准备结婚了,骆雨澄极力反对,最后离家出走了,爸爸最后还是和乐悠悠的妈妈分手了,找回了女孩骆雨澄,由于经常开空调,爸爸感冒了,最后还发烧了,骆雨澄意识到自己的能力是有限的,不能照顾得了爸爸,于是她同意了,爸爸和乐悠悠的妈妈结婚了。同桌陆盏要出国和他的老爸爸去加拿大感受那里的风土人情,他送给骆雨澄一棵橘子味的植物作为礼物。

看完这本书,我觉得女孩骆雨澄很可怜,因为不幸降临在她的身上,让她在5岁时失去了妈妈,但是她没有沮丧,而是坚强的生活下去,她很大方,除了不能接受别人分享她爸爸对她的爱以外,不过最后她也接受了。这本书告诉我们,做人不能太自私,要将心比心,多为他人着想!

读后感的作文 篇5

最近我读了一片章,叫《地震中的父与子》,读完了以后,我的感悟很深,父亲有么的伟大,而这篇文章就体现出了感人的父亲。

是亲发生在美国的洛砂机,那里发生了一场大地震,死了很多人,在这混乱中,有一位年轻的父亲也遇难了,他先把自己的妻子安顿好了以后,便急忙地冲向了自己七岁儿子的学校,那里一片废墟,楼房的塌了,那个父亲绝望了,但他又起了儿子对他说的话:“无论发生什么事,我总会跟你在一起。”于是他怀中个希望,走到了儿子教师的'地方,用自己的不断地挖着坚硬的石头。与此同时,有源源不断的父母来到这里,痛苦并大 喊:“我的儿子! 我的女儿!”,说完后,绝望的离开了的离开了,而那位父亲仍在挖掘,尽管有人来劝他,但他还是不停的在挖这,他一直想着:“儿子,我的儿子在等我!”最终,他用了38小时挖出了自己的儿子。

这篇文章写出了,父亲在我们遇到困难时鼓励我们帮助我们,不会的问题细心地教我们,父爱如山这句话果然说对了,父亲很伟大!

读后感的作文 篇6

在寒假中,我读了《愤怒的象群》,作者是沈石溪,这本书写出了动物世界中不为人知的秘密,写出了动物世界的真善美,也通过一些丑恶的动物,写出了真实的人类社会。

给我留下印象最深的是《驯化诱雉》,这个故事讲了沈石溪为了捉松雉,让波农丁教他驯化一只松雉作为诱雉,当他明白波农丁驯化的手段后不禁吓了一跳:波农丁在让自己在培养一个傀儡!这让他想到了现在的校长。我突然发现现在教出来的“好学生”大多数都只是一个傀儡,他们没有自己的想法,老师说一自己不敢说二,我庆幸起来,因为我就不是像诱雉一样的傀儡,我敢干自己喜欢的事,不干自己讨厌的事。但现在大多数人都像波农丁培养出来的诱雉一样,只是一个傀儡,没有自己的想法。

之后沈石溪带着幼稚去打猎了。这时他发现诱雉只是一个虚有其表的东西,是一个没有灵魂的木偶,是一个拥有奸诈、虚伪、丑陋、狡诈的小人,就像是当今社会中只会拍马屁,只会阿谀奉承的人一样。最后,沈石溪把他亲手培养出来的诱雉打死了,把他的金库打死了,把这个丑恶的毒瘤打死了。

读了这篇文章,令我思绪万千:很多人都非常虚伪,很多人都带着一副面具对人,罗大佑写的一句歌词写得好“现实生活不能总靠演戏,你带上面具如何面对自己?”对啊,我们怎么能戴着一副面具去跟别人交流呢?

读后感的作文 篇7

很早以前就买回家来。感觉像是在等待着花开放一样的心态来等待本身精神的成熟。像拔节一样生长的同时,由我来给予单独的养分。便是念书。只有念书。还是念书。我到底还是不能放开念书这两个字。害怕的,想要放弃的,忘记的,原来存在的或者是现在当初都没有存在过的,都在书里给予我最深刻的印记。 人类的大地是亨德里克。威廉。房龙的成名作,在认真拜读后,感触颇深,受益匪浅。本书极具可读性、不偏专,有共性,能表现房龙写作特色为尺度。 从人类的起源到每一个历史时期都有精辟凝练的论述,以深厚的人文看护和俏皮睿智的文笔,展现了人类历史的浩荡长卷 ,以人文主义的态度,通俗睿智的文风,将人类各方面的历史都复述了一遍,带你游遍天下。从混沌初开到新天下的诞生,每一章都是一篇独立的内容,却不会让人感到应接不暇,反而让人产生兴趣。有趣的内容虽然不少,但让我最感兴趣的国家是埃及、罗马和古巴比伦城。

我记得,当初悲观的时候,唯一的慰藉便是我活着还能念书。不相识念书快乐的人像是无氧呼吸的生物(我没有任何褒义,我只是从生物角度上觉得相似而已),不需要氧气也可以生存得很好。他们在大海的深处,体会着本身的快乐。可是念书的人,需要书籍就像需要氧气。他们必须呼吸。否则只有去世。

好了,来说说这本书吧。圣艾克絮佩里。不是许多人知道的名字。而他的书大家应该都知道吧?名扬天下的《小王子》。而这本江苏出书社出书的《人类的大地》也只出书了三千册。当时在谁人书友会中感觉本身是上天眷顾的人。

初识巴比伦,是通过尼布甲尼撒二世了解的,他是非常著名,并鼓励进行科学研究,醒目天文学和数学知识。书中描绘的图虽大略,但仔细观察还是能看到昔日巴比伦城的壮丽宏伟,不愧对“圣城巴比伦”之名。这让我不由得想到了已经消失了的天下七大奇迹之一的空中花园的复原图,书中虽然没有,但还是让我感叹了一番名著读后感。

四大发明古国之一的埃及也是人类文明最早的发祥地之一。在几千年以前,象刀叉、车轮和衡宇这类工具在西方人眼里根本不存在,而尼罗河两岸的文明早就发展到了一个很高的阶段。古埃及人不但是良好的农民,醒目有关良田灌溉的知识,还醒目建筑,构筑了宏大的庙宇。但最紧张的一点是他们发明了伟大的笔墨书写艺术,人类今后步入了文明时代。在发明了象形笔墨这一笔墨体系后,古埃及人又用了几千年的工夫将其发展完善,直到他们能随意记录下任何事件,能够清晰表达本身的统统想法为止。他们用这种“固定笔墨”向朋友们传递信息,记录生意帐目,表达感情等,并记载下他们国家的历史事件,以便子孙后代能够从过去的经验中吸取教训,避免不用要的损失。如果有一天我能出国旅游,我一定会去埃及,去看伟大的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的木乃伊等,并感受尼罗河两岸的文明。

读后感的作文 篇8

寒假里,我阅读了奥斯卡·王尔德写的童话—《自私的巨人》。我们学过的巨人的花园也是出自这一篇文章,这一篇文章让我再一次懂得了能和别人一起分享的快乐才是真正的快乐的道理。

从前,一个巨人有一个漂亮的大花园,孩子们每次放了学都会跑到这里来玩。有一天,外出的巨人突然回来了,他厉声呵斥,孩子们吓坏了,纷纷逃窜,巨人在花园周围砌起围墙,竖起了一块闲人莫入,违者法办的告示牌。

不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花,巨人孤独的度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里开满了鲜花充满了鸟叫,但巨人的花园里仍然是冬天。一天早上,巨人看见,一道阳光从窗户外射进来,花园里鲜花盛开,绿树成荫,孩子们在欢乐的玩耍,巨人又发脾气,孩子们看到巨人便纷纷逃窜。只有一个孩子在桃树底下,桃树的叶子也没有掉落。这件事让巨人突然明白了是孩子们带来了春天这个道理,是自私让春天远离了他。

这篇故事让我知道了能和别人一起分享的快乐才是真正的快乐,像我们学过的给予是快乐的,保罗让小男孩坐了车,他们两个同样得到了快乐。像在地震灾害中,如果没有那些勤劳的志愿者,我真的想象不出来我们的祖国将会变成什么样。

让我们好好学习吧,长大后为祖国做出无私的奉献!

读后感的作文 篇9

读罢全文,脑海里似乎也是作者记忆中的那片美丽的芦苇塘,密密丛丛茂密地疯长着,与清澈湛蓝的天空交织成一片。然而,又有谁能体会,那细密茁壮的芦苇荡中,夹杂了作者多少的回忆与念想,年幼的憧憬与殷切的渴望。此时,一股熟悉的青草味,隐约从远处飘来。

记忆浅滋暗蓄,在深处扎根,是那一片抹也抹不去的油田,春天的时候总是绿油油的,点缀着一排排齐整的包心菜,在和煦的暖阳下闪着点点的光——原来是一个个小水塘。两个小女孩骄傲地捋着飞扬的裙摆,在温和的阳光下明晃晃地奔跑。看到了吗,那是我和姐姐呢!我喜欢奔跑的感觉,听到微风在耳边呼呼作响,好象可以听到跳跃的青春在油田上空浅浅淡淡地笼罩着,和着好闻的青草和花香味。

那是曾经外婆家旁的菜地,那一方小小的净土,仿佛承载了画梦般的童年,沉淀在如今平整的水泥地下,成为永远的回忆。

每一个人的心里,都会有那么一个安静的角落,那是回忆中最纯粹美丽的地方。犹如绝美的幻象,而她是否仍然存在,现在想来,好象已是最无关痛痒的问题。因为我知道,她会在我的心底沉淀,沉淀。

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