【实用】读后感的作文九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的读后感的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1
很多年前读过一本世界十大短篇小说的集子，其中就有美国作家欧·亨利的作品——《麦琪的礼物》。
长久以来我被故事主人公傻得可爱的举动和那平淡中蕴涵着的真情所感动，经常把它讲给我的学生听。学生走了一茬又一茬，但《麦琪的礼物》成了他们耳熟能详的故事，它像一粒爱的种子深深播撒在每个人的心田里。
今天，当我再次欣赏《麦琪的礼物》时，眼前又浮现出德拉和吉姆那两个可爱的形象。
欧·亨利笔下的德拉和吉姆是那样的傻，傻得实在让人怜惜。为了在圣诞节前给自己心爱的人买礼物，竟然把自己家里最值钱最值得骄傲的两样东西给卖出去了。
一样是可以令女王的珠宝黯然失色的德拉的长发，一样是吉姆从父辈那里继承的唯一的财产，一块足以让所罗门王忌妒得吹胡子瞪眼的金表。
他们为了对方把自己最珍贵的东西毫无顾忌地献了出来，换来的却是珍贵得一点用处都没有的发具和金表链。
世界上有很多值钱的礼物，但德拉和吉姆为对方赠送的礼物恐怕是世界上最珍贵的礼物，尽管毫无用处了！
我们常常哀叹这个社会里的人们把金钱和名利看得太重，实际上我们也在不知不觉中或多或少地用世俗的眼光窥探着这个世界。看了《麦琪的`礼物》，我们的情感世界里始终涌动着一种不安和焦虑，到底是什么让我们变得如此现实？是冷漠，还是自私？是浮躁，还是世俗？
好的文学作品常读常新，不仅带给我们身心的愉悦，更让我们的灵魂得到洗礼！欧·亨利和他的《麦琪的礼物》在世界短篇史上享有无可争辩的声誉，无论人类社会发展到什么时代，讴歌人世间的真情真爱将是文学作品永恒的主题！
读后感的作文 篇2
20xx届湖南卫视“快乐男生”如期举行，在最后三强的选拔赛中，魏晨与欧豪的表演无人匹敌，在“谁是偶像”的环节中大放异彩。这不禁使我想起不久前在《读者》杂志上看到了那篇袖珍小文《我不是谁的偶像》（魏晨）。
浴室里，刚刚还在颁奖台上拿下万众瞩目的大奖的他，却像落汤鸡似的冷冷注视镜子中的自己，残沫滑腻的黏在自己身上，乱发好似章鱼须般软软的趴在头上，而身体，赤裸滑稽，已失的是色彩斑斓的外表，这便是褪下艺人华丽包装后的落差。
然而他却说：“生活就是这样，给我机会表演，也会时不时地忽然一盆冷水把我从头浇到底，提醒我有喜剧就有悲剧，有好梦就有恶梦。”这是他对自己的忠告，我不是谁的偶像。
所谓“明星”，即明亮的璀璨之星。而在现今的这个圈子里，这星必有一技或几技之长。或华丽的外表，或绝妙的歌喉，或精妙的演技，或瞩目的才华……而魏晨，只不过在花花世界里占了一席之地。虽道中国一句古言“一技长，百技长”。但破屏之眼就是这一技是否足以让把希望寄托在其上的主人百技长。这就取决于观众的反应。
事实上，你把他或她当作偶像，肯定的其实并不是这一整个人，或是这张脸，或是这部戏，或是这首歌……，也或许是你在他或她身上找到了那么一点点儿熟悉的影子，别人的或自己的，就像小时候，当老师问道你的偶像是谁时，你会毫不犹豫地答道：“我爸爸。”因为他是你的启蒙者，是记载了你满满童年憧憬的相册，如同幼鸟稚嫩的趴在巢中向往地望着在高空盘旋不止的成鸟，因为，他做到了你做不到的事。
人无完人，21世纪的我们，已不能再完全肯定或否定一个人。你可以因为他们炫目外表而喜欢他，但并不能将他推向人气榜的`首列。你可以因为她与专业歌手相比而略处下风的歌手而捂住双耳，却不能强制命令你的双眼不再看她的剧。他们争的不过是剧场中的回眸一笑，演唱会上的座无虚席，观众的首肯才是证明他们存在的必要。
因此，魏晨会说：“不管人们喜不喜欢你，只要一日在公众目前出现，你就永远都在面试。”
我们似乎都在试图赢得别人的认可。考场上，运动会上，文艺比赛上，这些都是我们展示自己的舞台。但，没有人站在舞台上是为了表演给自己看，即使他并不是自愿走上去的，我们都需要获得认可来证明自己的存在，即使那存在是那么那么的渺小。而这认可，首要的便是自己认可自己。
人人都可以把自己当作偶像，这不是谁的梦想。
而书里的那句“我不是谁的偶像”，怕是已将平日里为了获得认可的行为当成了工作，当作了一种生活方式。他不需成为任何人的偶像，因为他只做自己的偶像。
终究，还是平凡人做平凡人的偶像。
读后感的作文 篇3
《把信送给加西亚》是我从主人公罗文身上看到了，对待工作需要主观能动性、工作中要指责分明、对团队的忠诚以及相互的信任。
一、当领导把事情交给我们的时候，他就指明了方向，如何处理好这件事，如何把千丝万缕的联系和关系连接起来，这些具体的工作都需要我们自己独立的思考。看一个人是否有独立思考的能力和独立处事的能力，只有在工作中具备这种强烈的主动性，我们才是一种成熟的人，才是一个领导可信赖的人。
在漫漫人类历史长河之短短个人一生中，追求完美、追求卓越可以说是每一个正常的人或者说是有理想的人毕生的努力，无论他或她给自己制定的是怎样一个目标，也无论他或她是在怎样一个组织之内。中国古人对追求理想、坚韧不拔用“夸父逐日”、“精卫填海”、“愚公移山”等来表述，今天的'人则用“体现个人生存价值”、“实现自我”、“事业有成”等来给自己确定生存目标。不管理想和目标是怎样的，要想达到多数人认可的成功标准，个人素质的高低是不可或缺的重要因素。
二、工作中要指责分明，现实中我们每个人都有自己明确的工作范围，在工作中我们要明确自己的工作职责，要明确自己是干什么的，什么是自己应该做好的，什么又是自己不该做的，绝对不能互相推诿，把麻烦的事情交给别人，把轻松的事情留给自己，“做好你的工作”应是我们每个人的工作信条。
三、对自己所在的组织和团队要忠诚《资治通鉴》里曾说过三种人，一种是具有良好品行和能力的人，是可重用之人，二是具有良好品行但能力不强的人是可用之人三是虽然有能力但品行不端的人是绝对不能用之人，不能因为个人的利益而损害整个团队的利益，害群之马不但葬送了自己的前程，而且会影响到其他同事的工作。做事要忠诚于自己的工作，而且忠诚应是衡量一个人品行好坏的重要标志。
四、团队成员之间要相互的信任，世界上任何事物都不是孤立的，都有其他必然联系，一件事情的完成就凭依个人的力量往往是不够的，它往往需要一个团队，一个集体很多成员的配合，协调而这需要建立在一种相互的基础上，罗文靠自己的力量是不能把信送给加西亚，正是因为有戈瓦希奥，有车夫，还有利奥将军等人的帮助，罗文才能把信送给加西亚，如果没有这种信任，没有这种把自己的使命，甚至生命交给对方的信任，罗文又怎样把信送给加西亚。
“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”我想我们能够持之以恒，锲而不舍的去坚守，就一定能够得到生活中最美的馈赠，空谈和阔论从来不会让你梦想成真，到头来只会留下“白了少年头空悲切”的慨叹！
在现实生活中，总有人抱怨自己如何的不幸，却从来不在自己的身上寻找原因，人生真正的不幸就是那些对自己不负责，工作态度不端正的人。
读后感的作文 篇4
一望无垠的大海上，近在咫尺虎视眈眈的敌人，失去亲人的痛楚，无边无际的孤寂，渺茫的希望，生死悬于一线的恐惧，生命的渺小脆弱……这便是《少年派的奇幻漂流》带给我的震撼与思索。
作品的主人公是一个名叫派的少年。在一次风浪中不幸遇难，被抛在了一艘救生艇上。艇上有很多充满野性的动物，它们为了填饱肚子而厮杀……最后一只孟加拉虎成为了胜利者。而派从开始的敬畏、想杀掉老虎，到后来的怜悯，相依为命，经历大半个年头，终于望见了大陆。
海上的生活十分艰险，当然那只老虎也让派花大部分时间来想怎么避开老虎，怎么活下去。而不是悲观消沉。很难想象派是怎么在这样的环境下生存下来的……这是老虎在“协助”他。老虎使他时刻紧绷着神经，才多了一线希望。
故事的结尾，内容进一步升华，意象更加丰富。这是在原来的.基础上又忽然抛出来的一个版本，一个没有恶虎的版本。在一个小岛上派的探索和准备。它更是我们人生的岛屿。
人生何尝不是这样呢？人生中有一叶小船，那是亲人。人生中有挫折，那是恶虎。无论什么时候，缺少了挫折的人生都是不完美的。它让我们用生存的本能来面对当前。可以说，没有老虎的派活不下去，没有挫折的人生不会精彩。“不经历风雨，怎能见彩虹？”著名的英国女作家夏洛蒂·勃朗特在贫寒的家境和诗人骚塞锥心的冷嘲热讽中，昂起了头，硬是用钢铁般的意志和努力，以《简爱》一书，敲开了文学圣殿的大门；物理学家霍金亦是如此，面对残酷的命运，不屈不饶地坚持抗争，全身虽然只有三根手指会动，但是书写了轮椅上的传奇，成为了“宇宙之王”……这样的事例比比皆是。的确，阳光总在风雨后！在漫漫人生路上，也许命运不可能公平，但只要心中充满希望，以超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会创造奇迹！
感谢这本书，是它让我受益匪浅。这是一本值得拥有的书，更是一个让所有人面对困难有所准备的宝库！
读后感的作文 篇5
失明，关在黑房子里的不得自由，或许是出于这另样的“终生监禁”，让我在可以重新阅读之后，翻出了《肖申克的救赎》。
安迪，似痴人说梦的站在监狱的小运动场上，在武装警卫居高临下的监视中，述说着她希望的彼岸——墨西哥，太平洋，齐华坦尼荷，以及他的小旅馆。他说：“这应该不算非分的要求吧。我根本没有杀格林昆丁，也没杀我太太。一家小旅馆……不算奢求吧!我可以游游泳、晒晒太阳，睡在一间可以敞开窗子的房间……这不是非分的要求。”。
那么，在我心理的，那个还不算非分的要求是什么呢?撇开是仗的牢监，我希望自己，也希望能有机会带给更多盲人朋友这样的勇气与遐想～一份站在经济独立上的自由人格，在每一件坚持达成的小事中磨练出的不算虚空的`信心，有足够的劳动报偿支持所需要的特别服务，和普通人一样的为逛街、家务、恋爱、看电影、去哪儿消磨假期而烦恼和开心。这应该不算非分的要求吧?雷德，一个从“肖申克”里走出的无期徒刑假释犯，一个被剥夺自由受了38年监狱制约，自认为已经无法适应外面世界的体制化的人。对于安迪的打算，她也曾无法想象，也不敢想象，无论前景可能多美好，或者现状有多糟糕，只要在所熟悉了解的地方，一切便是安心。他说：眺望太平洋的念头听起来很棒，但是我害怕有朝一日，我真的到了那里时，浩瀚的太平洋会把我吓得半死。……不过，雷德，终于还是以一个自由人的心步上了漫长的旅程，她带着从未有过的“希望”说我希望安迪在那儿。
我希望我能成功跨越美墨边界。
我希望能见到我的朋友，和他握握手。
我希望太平洋就和我梦中所见的一样蔚蓝。我希望……“肖申克”高而厚的围墙，真的只是在故事里吗?是什么，让我们在生活中无形的纵横中一再的却步，束缚心的自由?希望就像落在心理的种子，只要坚守，忠有阳光语录后的破土发芽，若泯灭了最后的念想，生活才是真的黑暗。
读后感的作文 篇6
在小学阶段中，我读了许多的课外书籍，其中让我记忆犹新的还是《今天我是升旗手》这本书。
这本书讲述了一位名叫肖晓的小学生，从小就渴望做一名光荣的升旗手。所以他从上一年级开始，每天都做拾金不昧，见义勇为的事情。终于，有一天肖晓识破了小店老板的面目，后来钱包又因为肖晓不在意时被小偷抢走，肖晓通过警察的.帮助，追回了巨款。这可是一件轰动全校的大事，校长任命他为下周的升旗手。可因为出现状况，更改了升旗手，虽然没有成为升旗手，但肖晓他一直努力着，从来都没有放弃过。
在六年级最后学期时，肖晓的付出终于有了回报，帮助了贫因学生来到学校，举行了“手拉手”的活动，所以肖晓又一次成为了升旗手。肖晓站在灿烂的阳光下，手里捧着鲜红的五星红旗，光荣地站在升旗台上，徐徐地升起五星红旗。
读完后，我明白了，现在为什么有许多人完成不了梦想，因为他们太容易放弃，我们每一位小学生都应该具有肖晓这种坚持不懈，积极上进的精神，有肖晓这种乐于助人，拾金不昧的精神，还要学习肖晓的聪明机智，学习他的坚持不懈，争取像他一样，做个品学兼优的好学生，也要亲手升起我们学校的五星红旗！
读后感的作文 篇7
读后感这个词，应该也是我们曾经在学校时老师经常要求我们写的。而，主动写的读后感，才应该是真的感慨万千吧。
终于知道，这种没有结局的结局，有个名字叫开放式结局，可是，我很不喜欢这样的结局。那种守待花开的感觉，却被悄无声息的掐灭，应该就是这种感觉吧。峰回路转间，以为终于要柳暗花明，却发现原来仍是迷雾一片。胸闷中。
我们都曾有过那些校园的日子，所以读着文字，勾兑想象着我曾经的青涩岁月，应该是小说中的默默无闻的群众演员甲或者乙，但我们也有我们的故事，哪怕那故事平淡无奇，可在我们走过的故事里，我们是女主角，虽然，我也曾想过做声名鹊起的女主角和万千瞩目的生活。所以，在把生活勾兑在梦想中时，小说里的故事，成功的吸引了我，我抓住了我心里那柔软的部分。虽然我心里，大部分都是柔软的.。
我羡慕个性倔强聪明和坚韧勇敢的奇奇。她能迎风飞翔的时候，我想这我曾经的梦想破碎在我自卑和一在的逃避下。黯然神伤。我也喜欢那惊心动魄的爱情，深爱自己，为了爱自己能放下自己、懵懂的青春触动，朝夕照顾自己，把自己当做公主一样对待的哥哥，这是个多么难的选择题。我真的想知道，开放式的结局后面，究竟是怎样的选择，我想要个开心快乐的结局。
今天爸爸在外面给我打了2个电话，我知道，他想我了，那么忙的爸爸，终于闲下来的时候，还是不放心在外的孩子。这又触动了我心中的柔软。
因为柔软，所有有些胡言乱语，我想要一个完美的结局。暂时先到这里，因为我沉浸在自己的回忆里，走不出来。
读后感的作文 篇8
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的`教育》主要介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命，但很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活、怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
古往今来，有多少爱的真情故事啊。可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
读后感的作文 篇9
这个署假妈妈陪我读了《小木耳和微笑的信》，这本书写得非常好，我现在推荐给大家看：
小木耳在巷子口看见了一个邮差，可是他的衣服、打扮个个都是红色的，就像盛开的红色郁金香那样红。“你好”，红衣邮差给小木耳打了个招呼。小木耳也给红衣邮差打了个招呼。小木耳说：“我能帮你送信吗？”红衣邮差答应了小木耳的请求。红衣邮差给了小木耳了一封信，小木耳一看寄信人的名字和收信人的.名字全都看不见了——原来他们的名字被雨水洗掉了。红衣邮差面对这种情况也是无可奈何的，于是小木耳拿着这封信往草莓胡同走去。小木耳分别遇到了女高音、男低音、沙哑的老爷爷，小木耳最后才找到了信的主人……
读完这本书后，我学到了很多。我想以后自己也要像小木耳一样多去帮助别人，把微笑送给别人。
